备战2022中考——《傅雷家书》整本书阅读素材+练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 备战2022中考——《傅雷家书》整本书阅读素材+练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 74.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-24 16:02:37 | ||
图片预览
文档简介
《傅雷家书》
【读书摘要】
作者简介
傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家。于20世纪20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学 ( https: / / baike. / doc / 7892227-8166322.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。五四运动 ( https: / / baike. / doc / 807421-854077.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )时，他参加在街头的演讲游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。1927年冬离沪赴法，在巴黎大学 ( https: / / baike. / doc / 5541650-5756861.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士 ( https: / / baike. / doc / 5536379-5755155.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、比利时 ( https: / / baike. / doc / 1911815-2022803.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、意大利 ( https: / / baike. / doc / 4039749-4237641.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )等国。1931年秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。"文化大革命"期间，遭受巨大迫害，遭遇红卫兵抄家，搜出所谓的“反党物证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石画报），批斗四天三夜，罚跪、戴高帽。
二、内容梗概
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：(一)讨论艺术;(二)激发青年人的感想;(三)训练傅聪的文笔和思想;(四)做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
【专题呈现】
专题一：梳理阅读思路
《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷 ( https: / / baike. / doc / 5393500-5630465.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪 ( https: / / baike. / doc / 2202285-2330212.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、傅敏 ( https: / / baike. / doc / 6793656-7010359.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )的家信摘编，读完本书后，请根据你感兴趣的内容绘制导图。
示例：
专题二：分析并总结情感
《傅雷家书》中凝聚着浓浓的父爱，请根据某一具体内容，分析其中蕴含的情感。
示例：
第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家。
这是儿子傅聪在1954年出国留学临行时,傅雷唯一的叮嘱。不管孩子将来从事什么职业,能有多大成就,好好做人是许多父母对子女唯一的要求。做事之前先学会做人,只有拥有了健全的人格,孩子才可能在人生路上走得更远。
专题三：分析作品的写作特色
《傅雷家书》中傅雷要让孩子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。其艺术上的特色也是可圈可点，请就其中一方面来谈谈本书的写作特色。
示例：
情感真挚：亲情是人间至情。孩子的一言一行，孩子的情绪变化，孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这位父亲的心，他对远在异国的儿子有着深深的牵挂。“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。”对儿子的不安有着真诚的宽慰：“心中的苦闷，不在家信中发泄，又哪里去发泄呢 孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢 ”对儿子的成功更是由衷地高兴：“孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的!”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。”一切深情，俱蕴于这些简单而平静的文字中。
【阅读演练】
一、单选题
1．《傅雷家书》主要讲的是对孩子的教育，傅雷希望儿子成为________的人。（ ）
A．严肃正直、乐于奉献
B．随和善良、待人诚恳
C．乐观坚强、敢于正视错误
2．傅雷是一个（ ）的父亲。
A．严厉尽责 B．慈祥仁厚 C．和蔼可亲
3．傅雷说，人总得常常_____自己，不_____就解决不了问题。
A．放纵 B．强迫 C．教育
二、填空题
4．（2017·襄阳）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对 、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对 的思考。
5．《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的 及 可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
三、名著导读
6．（2019八下·天台期末）《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两个儿子（主要是傅聪）的书信汇编；《苏菲的世界》是外国长篇小说，带领读者踏上美妙的哲学之旅。根据不同的体裁特点，可以分别用哪些方法阅读？请结合作品相关内容说明理由。
（阅读方法参考：A.选择性阅读
B.摘记法阅读
C.体验式阅读）
7．中国自古就有家训、家书的传统。父亲写给子女的书信，往往都带有家训的意味。《傅雷家书》也可视为一部“傅氏家训”。请你从“家训”的角度，举具体的例子谈谈你对这小书的理解。
知识卡片家训：家族或家庭对子女教导或训诫的话。
8．（2017九上·福安期中）《傅雷家书》名著填空。
（1）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。
（2）傅雷的两个儿子分别是 ， ，大儿子前往 （国家）留学。
傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言： 。
9．（2017九上·深圳期中）名著阅读
一九五六年五月三十一日:
……, ……
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
而真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都lessimperfect[较少不完美之处]！
（1）这段文字选自《傅雷家书》，是傅雷写给长子傅聪的家信，傅雷在信中阐述了什么观点？
（2）父亲傅雷教育孩子事无巨细，比如他曾就说话的语气语调这样的小事告诫傅聪注意修养。读完《傅雷家书》全书，傅雷哪一做法最让你感动？结合具体内容说说你的感受。
【中考真题】
1．（2021·江西）《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。
2．（2013·青岛）根据理解，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有 的态度。“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？”这两句话运用了 的修辞方法。“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有……才……”所联接的分句之间是 关系，“彻底感悟”的短语结构类型 。
3．（2012·泰安）阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下列各题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击﹣﹣不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的﹣﹣打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）对文中画线句子理解错误的一项是（ ）
A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
（2）贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人
A．谦卑 B．幸福 C．成功 D．坚强
（3）对本段文字理解错误的一项是（ ）
A．本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B．本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C．傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D．本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
参考答案：
【阅读演练】
1．C
【解析】根据对《傅雷家书》情节内容的积累即可顺利答题。
2．A
【解析】依据课文内容不难填出，傅雷是一个严厉尽责的父亲。
3．B
【解析】依据课文内容不难填出，傅雷说，人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
4．祖国；人生
【解析】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
5．《矛盾论》；《实践论》
【解析】依据作品内容不难填出，《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《矛盾论》及《实践论》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
6．【示例1】《傅雷家书》是书信汇编，每封信独立成篇，内容丰富，涉及面广，可以根据自己的兴趣或需要进行选择性阅读，也可以分门别类进行选择性阅读，以问题的形式进行梳理；《苏菲的世界》是长篇小说，为了理解小说内容与写法，宜通篇阅读。
【示例2】《傅雷家书》是非文学类作品，是一位学识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各个领域知识，适合用摘记法阅读。《苏菲的世界》是文学作品，借苏菲与艾伯特教授的故事为主线，从同龄人的角度出发走进哲学世界的作品，阅读时可以调动联想与现象，运用体验式的阅读方法。
【解析】A.选择性阅读：顾名思义就是具有选择性的去读，这类阅读方法适合用于书信体类，非文学作品的类著作，因为这类作品的故事连贯性不强，文章中的故事是分模块的，这样可以根据自己的喜好选择阅读，如《傅雷家书》他是以书信体的形式来给自己儿子的，每封信都是独立的，内容涉及丰富，在阅读时可以分类进行，或者自己带着自己设置的问题进行选择性阅读；B.摘记法阅读：这个指的是在阅读过程中摘抄记录自己喜欢的内容。在阅读的过程中我们可以摘抄文章中自己认为说的比较好的语段或者故事，也可以根据阅读的情况记录自己的感受，如《傅雷家书》它是书信体的形式，内容涉及了文学、艺术、理想等等，阅读时可以根据自己的需求去摘录自己有用的部分；C.体验式阅读：这种阅读方法可以理解为把自己当作作品中的某一人物，身临其境的去感受人物在某种情况下的感受。如《苏菲的世界》在阅读时可以运用自己的联想和想象，作为同龄人去体验主人公所处的境遇。
7．傅雷在和傅聪谈及说话技巧时，告诫儿子说话“千万不要太主观，千万不要有说服他人的态度”，不要“好辩”。多数家书都是这样教导和训诫的话。
【解析】《傅雷家书》 开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年，十二年通信数百封，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
8．（1）人间喜剧
（2）傅聪；傅敏；波兰；赤子孤独了，会创造一个世界
【解析】此题考查学生对名著《傅雷家书》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《傅雷家书》这部作品的了解和识记的常识作答即可。
9．（1）①艺术的生命在于真诚。②真诚是需要长时期从小培养的。③做艺术家先要学做人。④艺术家一定要比别人更真诚，更完美。
（2）如：连信封书写这样的小事，都要求傅聪养成书写干净的好习惯。每次给傅聪写信，自己都书写干净，给傅聪做出表率，傅雷教子事无巨细，并能以身作则，令人感动。
【解析】此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
【中考真题】
1．示例：傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。
【解析】本题考查对名著的理解和把握。
诸葛亮的《诫子书》指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。《傅雷家书》中，首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．坦然接受（勇于面对或正视现实）、客观分析（用理智分析）、引以为戒（彻底感悟）；反问；条件；偏正短语
【解析】本题考查对文学作品的识记及内容的理解和对反问修辞、关联词语、短语结构的理解分析能力。解答时，结合平时的阅读积累和题干要求作答即可。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。
“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，所以傅雷教育儿子应该坦然接受现实，理智客观地分析，彻底感悟告诫自己，引以为戒。
“不是…不是…”这句话运用了反问的手法。
“惟有…才…”所联接的分句之间是条件关系。
彻底是副词，感悟是动词，所以短语结构是偏正短语。
综合上述分析，整理得出答案。
13．（1）C
（2）D
（3）D
【解析】（1）C。傅雷觉得儿子的成功并不重要，无中生有。故选：C。
（2）D。傅雷希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。故选：D
（3）D。本段文字偏重感性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与鼓励。故选：D。
【读书摘要】
作者简介
傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家。于20世纪20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学 ( https: / / baike. / doc / 7892227-8166322.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。五四运动 ( https: / / baike. / doc / 807421-854077.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )时，他参加在街头的演讲游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。1927年冬离沪赴法，在巴黎大学 ( https: / / baike. / doc / 5541650-5756861.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士 ( https: / / baike. / doc / 5536379-5755155.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、比利时 ( https: / / baike. / doc / 1911815-2022803.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、意大利 ( https: / / baike. / doc / 4039749-4237641.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )等国。1931年秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。"文化大革命"期间，遭受巨大迫害，遭遇红卫兵抄家，搜出所谓的“反党物证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石画报），批斗四天三夜，罚跪、戴高帽。
二、内容梗概
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：(一)讨论艺术;(二)激发青年人的感想;(三)训练傅聪的文笔和思想;(四)做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
【专题呈现】
专题一：梳理阅读思路
《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷 ( https: / / baike. / doc / 5393500-5630465.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪 ( https: / / baike. / doc / 2202285-2330212.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )、傅敏 ( https: / / baike. / doc / 6793656-7010359.html" t "https: / / baike. / doc / _blank )的家信摘编，读完本书后，请根据你感兴趣的内容绘制导图。
示例：
专题二：分析并总结情感
《傅雷家书》中凝聚着浓浓的父爱，请根据某一具体内容，分析其中蕴含的情感。
示例：
第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家。
这是儿子傅聪在1954年出国留学临行时,傅雷唯一的叮嘱。不管孩子将来从事什么职业,能有多大成就,好好做人是许多父母对子女唯一的要求。做事之前先学会做人,只有拥有了健全的人格,孩子才可能在人生路上走得更远。
专题三：分析作品的写作特色
《傅雷家书》中傅雷要让孩子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。其艺术上的特色也是可圈可点，请就其中一方面来谈谈本书的写作特色。
示例：
情感真挚：亲情是人间至情。孩子的一言一行，孩子的情绪变化，孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这位父亲的心，他对远在异国的儿子有着深深的牵挂。“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。”对儿子的不安有着真诚的宽慰：“心中的苦闷，不在家信中发泄，又哪里去发泄呢 孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢 ”对儿子的成功更是由衷地高兴：“孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的!”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。”一切深情，俱蕴于这些简单而平静的文字中。
【阅读演练】
一、单选题
1．《傅雷家书》主要讲的是对孩子的教育，傅雷希望儿子成为________的人。（ ）
A．严肃正直、乐于奉献
B．随和善良、待人诚恳
C．乐观坚强、敢于正视错误
2．傅雷是一个（ ）的父亲。
A．严厉尽责 B．慈祥仁厚 C．和蔼可亲
3．傅雷说，人总得常常_____自己，不_____就解决不了问题。
A．放纵 B．强迫 C．教育
二、填空题
4．（2017·襄阳）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对 、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对 的思考。
5．《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的 及 可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
三、名著导读
6．（2019八下·天台期末）《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两个儿子（主要是傅聪）的书信汇编；《苏菲的世界》是外国长篇小说，带领读者踏上美妙的哲学之旅。根据不同的体裁特点，可以分别用哪些方法阅读？请结合作品相关内容说明理由。
（阅读方法参考：A.选择性阅读
B.摘记法阅读
C.体验式阅读）
7．中国自古就有家训、家书的传统。父亲写给子女的书信，往往都带有家训的意味。《傅雷家书》也可视为一部“傅氏家训”。请你从“家训”的角度，举具体的例子谈谈你对这小书的理解。
知识卡片家训：家族或家庭对子女教导或训诫的话。
8．（2017九上·福安期中）《傅雷家书》名著填空。
（1）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。
（2）傅雷的两个儿子分别是 ， ，大儿子前往 （国家）留学。
傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言： 。
9．（2017九上·深圳期中）名著阅读
一九五六年五月三十一日:
……, ……
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
而真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都lessimperfect[较少不完美之处]！
（1）这段文字选自《傅雷家书》，是傅雷写给长子傅聪的家信，傅雷在信中阐述了什么观点？
（2）父亲傅雷教育孩子事无巨细，比如他曾就说话的语气语调这样的小事告诫傅聪注意修养。读完《傅雷家书》全书，傅雷哪一做法最让你感动？结合具体内容说说你的感受。
【中考真题】
1．（2021·江西）《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。
2．（2013·青岛）根据理解，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有 的态度。“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？”这两句话运用了 的修辞方法。“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有……才……”所联接的分句之间是 关系，“彻底感悟”的短语结构类型 。
3．（2012·泰安）阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下列各题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击﹣﹣不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的﹣﹣打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）对文中画线句子理解错误的一项是（ ）
A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
（2）贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人
A．谦卑 B．幸福 C．成功 D．坚强
（3）对本段文字理解错误的一项是（ ）
A．本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B．本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C．傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D．本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
参考答案：
【阅读演练】
1．C
【解析】根据对《傅雷家书》情节内容的积累即可顺利答题。
2．A
【解析】依据课文内容不难填出，傅雷是一个严厉尽责的父亲。
3．B
【解析】依据课文内容不难填出，傅雷说，人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
4．祖国；人生
【解析】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
5．《矛盾论》；《实践论》
【解析】依据作品内容不难填出，《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《矛盾论》及《实践论》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
6．【示例1】《傅雷家书》是书信汇编，每封信独立成篇，内容丰富，涉及面广，可以根据自己的兴趣或需要进行选择性阅读，也可以分门别类进行选择性阅读，以问题的形式进行梳理；《苏菲的世界》是长篇小说，为了理解小说内容与写法，宜通篇阅读。
【示例2】《傅雷家书》是非文学类作品，是一位学识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各个领域知识，适合用摘记法阅读。《苏菲的世界》是文学作品，借苏菲与艾伯特教授的故事为主线，从同龄人的角度出发走进哲学世界的作品，阅读时可以调动联想与现象，运用体验式的阅读方法。
【解析】A.选择性阅读：顾名思义就是具有选择性的去读，这类阅读方法适合用于书信体类，非文学作品的类著作，因为这类作品的故事连贯性不强，文章中的故事是分模块的，这样可以根据自己的喜好选择阅读，如《傅雷家书》他是以书信体的形式来给自己儿子的，每封信都是独立的，内容涉及丰富，在阅读时可以分类进行，或者自己带着自己设置的问题进行选择性阅读；B.摘记法阅读：这个指的是在阅读过程中摘抄记录自己喜欢的内容。在阅读的过程中我们可以摘抄文章中自己认为说的比较好的语段或者故事，也可以根据阅读的情况记录自己的感受，如《傅雷家书》它是书信体的形式，内容涉及了文学、艺术、理想等等，阅读时可以根据自己的需求去摘录自己有用的部分；C.体验式阅读：这种阅读方法可以理解为把自己当作作品中的某一人物，身临其境的去感受人物在某种情况下的感受。如《苏菲的世界》在阅读时可以运用自己的联想和想象，作为同龄人去体验主人公所处的境遇。
7．傅雷在和傅聪谈及说话技巧时，告诫儿子说话“千万不要太主观，千万不要有说服他人的态度”，不要“好辩”。多数家书都是这样教导和训诫的话。
【解析】《傅雷家书》 开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年，十二年通信数百封，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
8．（1）人间喜剧
（2）傅聪；傅敏；波兰；赤子孤独了，会创造一个世界
【解析】此题考查学生对名著《傅雷家书》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《傅雷家书》这部作品的了解和识记的常识作答即可。
9．（1）①艺术的生命在于真诚。②真诚是需要长时期从小培养的。③做艺术家先要学做人。④艺术家一定要比别人更真诚，更完美。
（2）如：连信封书写这样的小事，都要求傅聪养成书写干净的好习惯。每次给傅聪写信，自己都书写干净，给傅聪做出表率，傅雷教子事无巨细，并能以身作则，令人感动。
【解析】此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
【中考真题】
1．示例：傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。
【解析】本题考查对名著的理解和把握。
诸葛亮的《诫子书》指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。《傅雷家书》中，首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．坦然接受（勇于面对或正视现实）、客观分析（用理智分析）、引以为戒（彻底感悟）；反问；条件；偏正短语
【解析】本题考查对文学作品的识记及内容的理解和对反问修辞、关联词语、短语结构的理解分析能力。解答时，结合平时的阅读积累和题干要求作答即可。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。
“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，所以傅雷教育儿子应该坦然接受现实，理智客观地分析，彻底感悟告诫自己，引以为戒。
“不是…不是…”这句话运用了反问的手法。
“惟有…才…”所联接的分句之间是条件关系。
彻底是副词，感悟是动词，所以短语结构是偏正短语。
综合上述分析，整理得出答案。
13．（1）C
（2）D
（3）D
【解析】（1）C。傅雷觉得儿子的成功并不重要，无中生有。故选：C。
（2）D。傅雷希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。故选：D
（3）D。本段文字偏重感性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与鼓励。故选：D。