备战2022中考——《艾青诗选》整本书阅读素材+练习（含答案）

《艾青诗选》
【读书摘要】
一、作者简介
艾青原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华 ( https: / / baike. / doc / 2953810-3116326.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，当代文学家、诗人。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟 ( https: / / baike. / doc / 6355136-6568767.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河 ( https: / / baike. / doc / 6637139-6850949.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会 ( https: / / baike. / doc / 278750-295074.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。
二、内容梗概
《艾青诗选》 是近代诗人艾青的诗歌选集他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
【专题呈现】
专题一：梳理阅读思路
《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品,请根据个人阅读，绘制导图。
示例：
专题二：分析并总结诗歌特点
《艾青诗选》具有独特的审美意象世界，阅读本书后，请就其中一种特点进行分析。
示例：
艾青善于准确恰当地捕捉意象，并赋予意象以广阔的象征意义，使诗意更加深沉浓郁，令人思索和回味，如《雪落在中国的土地中》。他非常注重声音和色彩的融合，通过二者的融合来构筑新奇的意象，以达到诗的特有情境，如《吹号者》、《火把》等。他善于用色彩的渲染以至构图线条的安排来增加形象的鲜明性，如《手推车》。
专题三：分析作品的写作特色
《艾青诗选》思想更为浑厚，情感更为深沉，试根据相关内容，分析其写作特色的一方面。
示例：
诗人艾青 ( https: / / www. / s wd=%E8%89%BE%E9%9D%92&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank )是一位擅长抒发内心的深沉情感的杰出歌手, 《我爱这土地》, 写在抗日救亡的最艰难的岁月。
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗人没有直呼"热爱呀"之类的口号，也没直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手法，让抒情主人公化作一只小鸟，把心底的全部情感浓缩在小鸟那"嘶哑的喉咙"的"歌唱"中。
"歌唱"也不是轻柔空灵的，而是无比凝重深沉。因为祖国那"暴风雨所打击着的土地"，正惨遭蹂躏, 面临沦亡。最后， 诗人以小鸟之死，把诗情升华到顶点，而死后也要与祖国的土地浑融合一，则是诗人赤诚之心的真实写照。
《我爱这土地》是现代诗人艾青 ( https: / / www. / s wd=%E8%89%BE%E9%9D%92&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank )于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
【阅读演练】
一、选择题
1．（2021·河南平顶山·九年级期中）下面是关于《艾青诗选》的思维导图，填入图中①②③④处诗篇正确的一项是（ ）
A．①《我爱这土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《鱼化石》 ④《礁石》
B．①《大堰河——我的保姆》 ②《鱼化石》 ③《我爱这土地》 ④《礁石》
C．①《我爱这土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》
D．①《大堰河——我的保姆》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》
2．（2022·广东广州·九年级期末）任务一：初三1班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋友圈”的活动。以下推荐词表述有误的一项是（ ）
A．艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗，用“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的奶而长大了的堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表白了“我”对养母大堰河的赞美和怀恋。
B．爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作，综合在一起读更容易理解诗人这种“土地的忧郁”。
C．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕提住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。
D．“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体油于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了”。太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。
3．（2021·辽宁锦州·九年级期中）下列对《艾青诗选》表述不正确的一项是（ ）
A．从诗歌风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
B．艾青因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕，在狱中写下了成名作、长诗《大堰河——我的保姆》。
C．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
D．他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
二、名著阅读
（2020·广西柳州·一模）《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近50首诗，相信你一定认真阅读了。请根据你的阅读积累完成下面小题。
6．请根据下面提示的诗句写出具体诗作名称。
作品 诗句
①《_______》 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
②《_______》 从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色
③《_______》 然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面
7．从以上三首诗中选择其中一首谈谈你的阅读感悟。（提示：可从诗歌的形式、语言、意象和情感等方面来谈）
8．（2021·河南平顶山·九年级期中）阅读艾青诗歌中《向太阳》一节“……是的／太阳比一切都美丽／比含露的花朵／比白雪／比蓝的海水／太阳是金红色的圆体／是发光的圆体／是在扩大着的圆体……”结合诗句分析“太阳”这一意象的内涵，体会作者要表达的情感。
9．（2022·江苏盐城·一模）古人云“歌以言志”“文以载道”，历代文人总是在特定背景下，通过诗歌来表达特定的情感。请结合你阅读的《艾青诗选》，以及【链接】的背景资料，分析艾青在下列节选诗歌中所表达的特定情感。
雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……/那些被烽火所啮啃着的地域，/无数的，/土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里；/饥馑的大地/伸向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。
——节选自艾青《雪落在中国的土地上》
【链接】背景资料：“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨，而国民党军队节节败退，大好河山的国土大片丢失，人民处在水生火热之中，中华民族面临生死存亡的严重关头。
三、填空题
11．（2022·四川成都·九年级期末）这是小语同学读完《艾青诗选》作的笔记，请补充完整。
艾青的诗歌的中心意象是________和________，主题是____________________________。1933年，他第一次用艾青的笔名发表的长诗是___________________。
12．（2022·江苏南通·九年级期末）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《①______》，读诗篇《向太阳》，让我们领略到诗人艾青借歌颂太阳，表达了②______的美好愿望。
13．（2022·重庆九龙坡·九年级期末）20世纪30年代，艾青诗歌的中心意象是________和________，这些诗歌也是自由体诗的代表。
【中考真题】
1．（2020·四川成都·中考真题）如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（ ）
A．《鱼化石》 B．《北方》 C．《刈草的孩子》 D．《我爱这土地》
2．（2020·吉林长春·中考真题）阅读下面的诗句，按要求填空。
饥馑的大地
朝向阴暗的天
伸出乞援的
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀……
（摘自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》人民文学出版社）
艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰，《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助______________这一意象，抒发了____________________________的情感。
3．（2021·贵州黔东南·中考真题）【朗诵诗歌】《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。
（1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项( )
A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。
B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。
C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
（2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。( )
毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！
A．沉痛、伤感 B．忧愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆怅、婉
参考答案：
【阅读演练】
1．D
【解析】本题考查名著内容的识记。
《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年1月14日写的一首诗。当时艾青从欧洲留学归国后不久，因参加革命活动被捕入狱。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这不公道的世界的强烈仇恨；
《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。当时正处于抗日战争时期。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心；
《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。当时是中华人民共和国成立初期，国家建设遭遇到一些困难。在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道、碰毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。在诗人笔下，“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身，更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神；
《光的赞歌》写于1978年，是改革的新时代。艾青重新获得创作权利之后，不能不对社会、人生、历史，以及自己的一生，作一全面的深入的思考。《光的赞歌》，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察……可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思；
因此图中所对应的诗歌分别为：①《大堰河——我的保姆》，②《我爱这土地》，③《礁石》，④《光的赞歌》；
2．C
【解析】C.童真和母爱是《新月集》（泰戈尔创作的诗集）中常常出现的主题；“作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思”是对泰戈尔作品的特色的分析；本项表述有误；
3．C
【解析】C.“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着长期受浪迫害却依然坚韧不拔、乐观自信的人们，所以“象征着高傲自负的人们”的表述错误；
故选C。
4．《雪落在中国的土地上》 《北方》 《我爱这土地》
5．合乎题意即可。
示例：《我爱这土地》诗人不是从实处落笔，而是从虚处落笔，通过想象把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界。这首诗句式上多用排比句，方法上，用类似蒙太奇式的特写镜头，向我们依次推出他要歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。鸟儿歌唱的四个意象，“土地”“河流”“风”“黎明”，各有很多的修饰语，表明了那个时代祖国的基本面貌——磨难、愤怒、抗争和信心。抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀，表达作者对祖国深切的感情。
【解析】4.本题考查对诗歌内容的识记能力。
①空根据诗句中“雪落在中国的土地上”即可推断，该处应填“雪落在中国的土地上”。
②空根据诗句中“已卷去北方的生命的绿色”即可推断，该处应填“北方”。
③空根据诗句中“连羽毛也腐烂在土地里面”即可推断，该处应填“我爱这土地”。
5．本题考查对诗歌内容和艺术形式的理解能力。任选三首诗歌的一首进行分析即可。
如《雪落在中国的土地上》一诗，形式上，由四部分组成，每个部分均以这样两句诗开头：“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”它重复叠现，以舒缓沉郁的叙述性语调表现沉重、忧郁的感情；语言上，具有散文美，比喻奇特。“寒冷”“封锁”等词虽然简洁，但极富于弹力与表现力，它们蕴涵着深深的历史和现实的思考，使诗的意象和内涵增添了极大的重量。诗人用风比作紧紧跟随、伸出寒冷指爪拉扯行人衣襟、不停絮聒的老妇，无疑包孕了北方所遭受的一切苦难，给人一种阴森之感，尽显比喻奇特。意象上，从“土地”“风”“河流”这些意象中，我们不难品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。情感上，诗人把自己的感情关注于北方的“中国的农夫”和“生活在草原上的人们的岁月的艰辛”上，关注于南方的“蓬发垢面的少妇”和“年老的母亲”的坎坷命运上。这一切，正是构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
如《北方》一诗，形式上，突出了自由体诗的特点，诗的语调是沉缓的，有力的，不但没有分行的感觉，吟读时，还深深体会到这些起伏的诗行正是起伏的情感的律动。没有脚韵，更没有那些外国学院派的“头韵”和“腰韵”。语言上，作者以深沉的笔调，苍凉辽阔的场景写北方，用自然散化的语言，以沉重、徐缓的节奏来表达内在的情感。意象上，全诗用一个个有内在联系的北方图景构成意象，而沙漠风，荒漠的原野，孤单行进的行人，重负的驴子，干涸的河道，失群的大雁等等，描画出色彩暗淡的北方画图，那是“北方的悲哀”，是作者对北国悲哀感觉的图像化。情感上，表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑，对战乱烽烟中人民处境的深刻同情，对古老中国的无以言说的热爱，他相信在巨大的苦难面前，这块土地会有强大的生命力，人民会有强大的力量重新站立起来并取得胜利。
如《我爱这土地》一诗，形式上，这首诗篇幅短小，构思精巧。以“假如”开头，这个头开得突兀、新奇，有凝神沉思之感。运用排比句式，抒发深沉情感。感情浓缩在10行的诗句里，取得了极佳的艺术效果。语言上，第一节用的是比，是想象的境界；第二节用的是赋，是直抒胸臆的写实。他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌。意象上，“土地”可以看作繁衍养育中华民族的祖国大地，“河流”“风”可以看作中国人民不屈不挠的反抗精神，“黎明”可以看作充满生机与希望的解放区。情感上，表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。
6．太阳比“花朵”“白雪”“海水”都美丽，是“金红色的”“发光的”“扩大着的”圆体，赞美了太阳的光明、纯洁、美好、博大，表达了诗人对美好光明的向往和追求。（意思对即可）
【解析】本题考查诗歌意象的理解。
解答此题首先要明确“太阳”这一意象出现在艾青的哪些诗歌中，然后结合《向太阳》的节选来分析“太阳”这一意象的象征意义和作者情感。
《向太阳》中，作者认为太阳比“花朵”“白雪”“海水”都美丽，赞美了太阳的光明、纯洁、美好，是中国光明前途，也是中国必胜信念的象征。作者笔下，太阳是“金红色的圆体／是发光的圆体／是在扩大着的圆体”，用鲜亮的色彩在“发光”“扩大”，可见太阳象征着新生和希望，表现了作者对光明、理想和美好生活的向往和热切追求。
7．表达了诗人深沉的忧患意识、积极寻求救国救民道路的赤子之心和深厚的爱国热情等思想情感。
【解析】本题考查理解诗歌的情感。
结合背景资料“大好河山的国土大片丢失，人民处在水生火热之中，中华民族面临生死存亡的严重关头”理解，诗歌中“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……/那些被烽火所啮啃着的地域”，“雪”象征着苦难，这里以象征手法写出了中国即“土地”的苦难；诗人关心祖国前途和未来，揭示了祖国大地正在遭受的痛苦，以及在列强侵蚀下中华大地的累累伤痕。“无数的，/土地的垦植者，/失去了他们所饲养的家畜，/失去了他们肥沃的田地拥挤在，/生活的绝望的污巷里；/饥馑的大地，/朝向阴暗的天，/伸出乞援的，/颤抖着的两臂”则写出了农民的苦难，作者把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，积极寻求救国救民道路。现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发深厚的爱国热情。
可据此作答。
8．土地 太阳 爱国主义 《大堰河——我的保姆》
【解析】本题考查名著常识与内容的识记。艾青，是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。20世纪30年代是艾青诗歌创作的一个高峰时期，这一时期艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
9．《大堰河——我的保姆》 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 （意对即可）
【解析】（1）结合题干“赞美母爱”可知，这首诗篇是《大堰河——我的保姆》，1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》。诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
（2）1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，以激越而丰厚的情感创作了长诗《向太阳》。《向太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。结合诗句“我终于起来了/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明”等句子可知，这里写太阳，写黎明，表达的是驱逐黑暗、坚持斗争、坚信斗争必将胜利的愿望。
10．（1）土地 太阳（顺序不限）
【解析】本题考查文学常识。20世纪30年代，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。土地的意象凝聚着对大地母亲的最深沉的爱，还凝聚着诗人对祖国命运的深沉的忧患意识。太阳的意象是中国光明前途的象征，中国革命必胜的信念的象征。
【中考真题】
1．BD
【解析】考查根据主题进行选编能力。主题是“爱与痛”，情感要求炽烈，直抒胸臆。
A.《鱼化石》写于1978年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”；
B.《北方》写于1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，诗中既有“痛”——民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感，又有“爱”——“我爱这悲哀的国土，／古老的国土／——这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族。”充满了爱国主义情操；
C.《刈草的孩子》写于1940年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”；
D.《我爱这土地》写于一九三八年秋天，此时正是抗日战争的初期，面对这样一场民族的劫难，诗人艾青一方面感受着人民的痛苦（“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”），另一方面却又把自己的深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的忠诚（我“对这土地爱得深沉”），成为“爱与痛”的凝聚；
2．土地 作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀
【解析】《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“饥馑的大地……”借助“土地”这一意象抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
3．（1）A （2）C
【解析】（1）A.“所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异”出自智利作家聂鲁达的作品《统一》。
（2）诗的朗读语气与诗中的情感密不可分。从节选的诗的内容来看，表现的是毛主泽所到之处深受人民欢迎，“沸腾着鼓掌声”就说明这一点；毛主席得到人民广泛的称颂和爱戴和信仰。所以，诗中的情感积极向上，充满着昂扬之气和深厚的情感，因而读起来应是激昂、深情的语调，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。
试卷第1页，共3页