2021-2022学年部编版七年级语文下册单元复习课件第三单元 复习课件(共133张PPT)

(共133张PPT)
第三单元
复习目标
1.积累巩固字词、掌握文学常识，背诵文言文。
2.梳理文言文的有关知识，掌握文言实词的用法。
骇 掳 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕
疏懒 霹雳 孤孀 絮说 福橘 粗拙
烦琐 惧惮 郝懿行 舫 胸脯 倘使
淡薄 憎恶 大抵 莫名其妙
lǔ
chuāng
jié
sǒng
huáng
kě mù
Pī lì
shuāng
dàn
hài
shū
xù
jú
zhuō
su
h o yì
f ng
pú
t ng
bó
zēng wù
dǐ
mò
字词积累
伛 攥着 惶恐 取缔
眼翳 骷髅 滞笨 愧怍
yǔ
zuàn
huáng
dì
yì
kū lóu
zhì
zuò
凹凼（ ） 尴尬（ ）
涎水 （ ） 嵌着( )
粘性（ ） 胯骨（ ）
撬开（ ） 磕（ ）烟灰
门槛（ ） 硌（ ）
āo dàng
gān gà
xián
qiàn
nián
kuà
qiào
kē
kǎn
gè
憎恶：
惶急：
烦琐：
空前：
骇 ：
掳 ：
深不可测：
诘 问：
惧惮：
咒 骂：
聚族而居：
疏懒：
震悚：
怨恨：
粗拙 ：
霹雳：
憎恨、厌恶。
惊慌急迫。
繁杂、琐碎。
前所未有。
惊吓。
把人抢走。
形容极其深奥。
追问、责问。
害怕。
原指强烈的雷电现象。这里指作者受到极大震撼。
恶毒地骂。
同一家族聚在一起居住。
懒散而又不惯受拘束。
粗糙、低劣。
因恐惧而颤动。
强烈的不满或仇恨。
渴慕：
渴求羡慕。
hài
lǔ
jié
zhuō
zhòu
词语解释
文本研读
阿长与山海经
鲁迅
题解
“阿长”，人名，鲁迅家的一个女工；《山海经》，书名。题目为一并列短语，文章通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。
本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。
鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。
文学常识（有关作家、作品）
1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
1918年到1926年间，陆续创作出版了
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
散文集《朝花夕拾》。
散文诗集《野草》。
杂文集《坟》、《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》、《华盖集》等。
其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作。
文学常识（有关作家、作品）
文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么事件？
速读课文，抓住关键字眼。梳理课文内容。
速读课文第1、2自然段，总结这2段文字写了阿长的什么事情。
介绍长妈妈的身份及名字的来由。
课文提示性语句：
1.长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
2.我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮……又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘。
3.记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工……这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，……于是她从此也就成为长妈妈了。
速读课文第3-5自然段，总结这些文字写了阿长的哪些事情。
喜欢“切切察察”；爱告我的状；常在床上摆“大”字
课文提示性语句：
1.常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
2.又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
3.睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。
速读课文第3-5自然段，总结这些文字写了阿长的哪些事情。
喜欢“切切察察”；爱告我的状；常在床上摆“大”字
课文提示性语句：
1.常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
2.又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
3.睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。
速读课文第6-11自然段，总结这些文字写了阿长的什么事情。
元旦的古怪仪式。
课文提示性语句：
1.但是她懂得许多规矩……辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
2.课文8-11段文字。
速读课文第12自然段，总结这些文字写了阿长的什么事情。
烦琐之至的道理。
课文提示性语句：
例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
速读课文第13-16自然段，总结这些文字写了阿长的什么事情。
给我讲“长毛”的故事。
课文提示性语句：
1.她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛” 者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内。
2.我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！
速读课文第18自然段，总结这些文字写了阿长的什么事情。
谋害“我”的隐鼠。
课文提示性语句：
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
速读课文第19-29自然段，总结这些文字写了阿长的什么事情。
给我买来了《山海经》。
课文提示性语句：
一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
明确：
1、对她称呼的由来。
2、喜欢“切切察察”的毛病。
3、爱告我的状。
4、摆成“大”字的睡相。
5、元旦的古怪仪式。
6、给我讲烦琐之至的道理。
7、给我讲“长毛”的故事。
8、谋害“我”的隐鼠。
9、给我买来了《山海经》。（重点）
人物形象
鲁迅怎样描写阿长？
外貌描写、动作描写、语言描写。
复习人物描写方法：
人物描写方法：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。
黄胖而矮
没有名字——
喜欢切切察察 低声絮说
对“我”管束很严 喜欢“告状”
睡觉时摆成“大”字
元旦有古怪的仪式
一肚子的繁琐的道理
讲“长毛”的故事
为“我”买回《山海经》——
地位低下
饶舌多事
粗俗不雅
淳朴无知
礼节繁多
热情善良
关心孩子
长妈妈
相貌丑陋
总结：作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象。
长妈妈是一个饶舌、多事、粗俗、礼节多；却又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。
本文可分为四部分
一、 介绍长妈妈的身份及名字的来由。
二、 阿长与我的几件趣事。
三、 阿长给我买《山海经》。
四、 我对阿长的怀念和祝愿。
在第一课时梳理课文的基础上，分析文章结构
（1—2）
（3—18）
（19—29）
（30、31）
欲扬先抑的写作手法
欲扬先抑，是一种人物描写技巧，一种表现手法。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
欲扬先抑法，“抑扬”指控制和放纵感情，运用这种方法需要在结构上层层铺垫，“抑”为“扬”蓄足气势。这样，一方面使文章情节多变，波澜起伏，对比鲜明，更重要的是使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深沉。
何为欲扬先抑？
作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她
文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。
对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”
对于阿长所懂得的许多规矩，‘我”也是‘不耐烦的”
尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了
是因为阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”
“我”对阿长的感情是怎样变化的：
“我”对阿长的感情是怎样变化的：
憎
恶
新
的
敬
意
完全消失
敬意淡薄
敬意
空前的
讨
厌
不大佩服
不
耐
烦
怀念
欲扬先抑的运用：
抑
不大佩服
买来《山海经》
深切怀念与祝福
不耐烦
新的敬意
空前敬意
憎恶
扬
作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？
文章运用了欲扬先抑的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。
欲扬先抑：
这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。
写作方法
1.围绕中心选择材料刻画人物的方法。
2.运用典型事例体现人物形象。
3. 欲扬先抑的写作手法。
细读课文19-21自然段，思考：作者为什么用大量笔墨写叔祖引起我对《山海经》的强烈渴慕？
这样更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。
当阿长来问 山海经 是怎么一回事时,“我”是怎样想的 这种想法表现了“我”的什么心情
“我”想“她并非学者,说了也无益”。不抱希望。之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
当阿长买来 山海经 时,“我”有什么反应
“我”的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜,感激不尽。
你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的 山海经 很难找,要跑多少路,打听多少地方,但不识字的阿长却给“我”操心费事，居然买来了。
“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？
因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。
作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。
作品的最后两段表现了什么？
写阿长买《山海经》的笔墨并不多，为什么不写她是怎么买到的呢？为什么此前此后反倒写了不少？
①不写怎么买到的，给读者留下一个想象的空间。
②此前大量笔墨写叔祖引起我对《山海经》的强烈渴慕，更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。
③此后写我的心情，才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激，阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。
中心思想
本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情 。
杨绛
杨绛：原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。
主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《我们仨》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。
　 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
速读课文 思考问题
1、老王是一个怎样的人？（两个方面）
（1-4段）说明老王是一个 的人；
（5-22段）说明老王是一个 的人。
2、课文第3自然段写老王的生理残疾，别人是怎样对待老王的？
很苦
善良
（1）不愿坐他的车；
（2）叫他“老光棍”；
（3）恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。
精读课文
小组合作、研讨探究
1、研讨老王之“苦”
课文是从哪些方面来写老王的苦的？
职业——
家庭——
身体——
居住——
凄凉艰难的老王
老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。
靠一辆破旧三轮维持生活
打了一辈子光棍，孤苦伶仃
眼睛残疾,生意受影响。
荒僻的小胡同，塌败的小屋
身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。
生活之苦：塌败小屋，三轮为生。
精神之苦：孤独无亲，备受轻视。
小组合作、研讨探究
2、研讨老王之“善”
作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？
精读课文，填写下表
事件 老王的品质
精读课文，填写下表
事件 老王的品质
送冰块，车费减半
老实厚道
送钱先生看病，不要钱
重感情，讲仁义
临死前送来香油、鸡蛋
知恩必报
送冰块，车费减半 ——
送钱先生看病，不要钱 ——
受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我
善良淳朴的老王
老实厚道
重感情讲仁义
——
知恩图报
思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？
1、照顾老王的生意，坐他车。（第1段）
2 、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段）
3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）
4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段）
5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段）
善
关 爱
（人道主义精神）
明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。
结合全文，说说课文结尾的最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么会感到愧怍呢？
首先，要有平等观念。人与人之间的关系应该是平等的，即使由于境遇不同，有幸运与不幸的差别，也要互相尊重。
其次，有人道主义精神。对不幸者应该怀有一颗具有人道主义精神的爱心。
作者一家对老王非常关心、爱护，你觉得除了性格善良之外，还要怎样对待像老王那样的不幸者？
爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人。我们周围的“老王”，你看到了吗？
智情迁移
角落里的哭泣
向往？茫然？……
王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。
《生活的旋律》
我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。
午餐时刻
关注身边的 “老王”
总有一种声音让我们泪流满面。
总有一张照片让我们隐隐作痛。
在我们享受着幸福的时候，
不要忘记——
有一群本应该和我们一样的人
正在——
苦苦挣扎！
①假如我是一团火，就要给别人送去温暖。
假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。
假如我是一颗星，就要给别人送去光明。
假如我是 ，就要 。
请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。
范例：
假如我是一泓泉，就要给别人送去清凉。
假如我是一片云，就要给别人送去甘霖。
5、仿句练习。
范例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望。
②爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美；爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ；爱心是 。
内容主旨
这篇散文以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但又心地善良、老实厚道的人物形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重，同时也含蓄地提出了“关怀不幸者”这一社会问题。
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上
找到自己的高度
父亲正是如此
可是
——果真吗？
李 森 祥
踏上台阶,
认识 父亲
请用一句话概括文章的主要内容。
本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。
踏上台阶,认识 父亲（把握故事情节）
父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
父亲为造起一栋有高台阶的新屋？作了哪些准备？
新屋造好了，父亲怎么样了？
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶高,屋主人的地位就相应高。
捡 砖
捡 瓦
存角票
种 田
砍 柴
捡石头
编草鞋
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
父亲为造起一栋有高台阶的新屋，作了哪些准备工作？
每天捡砖、瓦、
鹅卵石等。往瓦罐
里塞角票等
新屋造好了，父亲怎么样了？
1、人也衰老了
2、身体也垮了
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题
细节描写
1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的心理？
父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪----那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。(这段文字主要采用了什么描写？有何作用？）
动作描写、神态描写。生动形象地刻画出父亲内心无比喜悦而又手足无措的情态。
2、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子活，劳动就是生命的主要部分，一旦失去了劳动的能力，就感觉不到自己的价值，所以感觉若有所失。
找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说它体现了父亲的什么特点？
以“父亲是一个－－－的人”这个句式说一句话
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？
卖油翁
欧阳修
欧阳修
【作者简介】
欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。
唐宋八大家：
唐: 韩 愈 柳宗元
宋: 欧阳修 曾 巩 王安石
苏 洵 苏 轼 苏 辙
唐宋八大家记忆口诀：
韩枊争（曾）王呕（欧）傻三苏
★ 中国古代“六艺”
1、礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 乐——音乐
射——射箭 御——驾车
书——识字 数——算术
2、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。
复述课文内容
自学指导(一)
yáo zī
陈康肃公尧 咨善射，当世无双，
jīn cháng pǔ
公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁
nì shǐ
释担而立，睨之，久而不去。见其发矢
hàn
十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾
射？”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓 酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
zhuó
sháo
fèn
陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，
公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释
担而立，睨　 之，久而不去。见其发矢十中
八九，但　　 微颔　　之　。
对男子的尊称
擅长
指善射
自夸
园子
放
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
只、不过
点头
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“　无他　，但　手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰： “以 我酌油
知　之　。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
懂
没有别的（奥妙）
只
熟练
同“耳”，罢了
气愤地
你
怎么
看轻，作动词用
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
盖
慢慢地
注、注入
只，不过
打发
接着
故事要素：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁 陈尧咨
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了
康肃公
卖油翁
第一段
开端：
善射
以此自矜
睨之
但微颔之
第二段
发展：
吾射不亦精乎
无他，但手熟尔
高潮：
忿然
酌油
（技高一筹）
结局：
笑而遣之
.
1.卖油翁对陈尧咨射箭的态度
“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”
“无他，但手熟尔。”
2.陈尧咨的心理发生了什么变化？
“自矜”——骄傲
“忿然”——愤怒
“笑而遣之”——尴尬
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
自学指导(二)
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
观射（释、立、睨、颔）献技（取、置、覆、沥）
性格:
自矜（骄傲）
谦虚
对比
道理:
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
忿然 笑而遣之
笑而遣之
熟能生巧
精益求精
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？
人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
3.通过卖油翁和陈尧咨的言行态度的对比，我们能得到什么启发？
●做人要谦虚沉稳，不能骄傲自满。 （“满招损，谦受益”）
陈尧咨—自我炫耀，狂妄自大。
卖油翁—身怀绝技，谦虚沉着
●卖油翁和陈尧咨谁是主人公？为什么？
卖油翁。
1.因为故事的题目是《卖油翁》 。
2.更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
【课后思考】
7. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？
用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨。
8. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？
◎ 写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细。这是为了刻画人物和表达中心的需要。
详：对卖油翁详写酌油技艺的高超，突出他用实力说话，以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象，突出熟能生巧的道理。
略：而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，即使对他语言、神态作了较详的描写，也是为了衬托了主要人物卖油翁 。
1、课文主要写了 和 两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
课堂练习：
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视（或轻蔑）
无他
但手熟尔
熟能生巧
熟能生巧
业精于勤，荒于嬉;
行成于思，毁于随。
谆谆告诫
名 著 赏 读
老舍 (1899—1966)中国现代小说家、戏剧家、散文家。满族人。原名舒庆春，字舍予。生于北京一个贫民家庭，父亲早丧，由母亲抚养成人，由远房亲戚资助完成学业。他从小生活在大杂院里，接触到大量小商贩，小手工业者，人力车夫，巡警，旧艺人等下层平民，熟悉他们的生活和心理。为他创作提供了丰富的素材。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》剧本《茶馆》《龙须沟》。
”
作者简介
《骆驼祥子》内容简介
《骆驼祥子》是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以上世纪二十年代末期的北京底层平民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要故事情节，向人们展示了在军阀混战、黑暗统治下，北京底层贫苦市民生活于水深火热中的图景。
书名为“骆驼祥子”的含义
（1）点明小说的主人公：祥子；
（3）揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
（2）概括了小说中的一个主要情节：“骆驼祥子”称号得来的缘由。
理清人物关系：
虎妞
刘四爷
曹先生
高妈
孙侦探
杨太太 夏太太
老马 二强子
小福子
祥子
板老和者工打
系关妻夫
互相心仪倾慕
车夫与雇主
同事关系
冤家
同行
车夫雇主
阮明
冤家
冤家
父女
父女
走进《骆驼祥子》
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。
她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
赵四爷：人和车行老板，虎妞的老爸。极端自私，冷酷无情，是一位视金钱财富高于一切的人。
曹先生：知识分子，为人正直，善良，同情弱小，能给祥子带来温暖和希望的人。
虎妞
小福子
走进《骆驼祥子》
认识几个配角
愿望像个鬼影，永远抓不牢！
祥子
愿望是指什么？
在什么时候说的？
买一辆车
办个车厂
虎妞死后
1、不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，花了96块，买了一辆新车。并把买车的日子当做自己的生日。（一起）
2、有一天，为多赚点钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去当劳力使。（一落）
3、一天夜里，远处响起了炮声，军营一遍混乱，祥子趁势溜出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼，卖了35块钱。（二起）
4、去北平的路上，祥子突然病倒了，在一家小店里躺了3天，在说梦话或胡话时道出了他与3匹骆驼的关系，从此，他得了“骆驼祥子”的绰号。
5、回到人和车行租车拉，打算从头再来，攒钱再买一辆新车。车行小姐虎妞喜欢上祥子，虎妞设下“美人计“，”英雄“祥子难过美人关。事后祥子非常后悔，觉得自己特别扭。
6、为躲避虎妞，离开了人和车行去外面拉包月。祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为曹先生的这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。。（二落）
7、无奈之余又回到虎妞身边，与虎妞成婚。婚后，刘四爷卖掉车行，离开虎妞。虎妞不让祥子拉车，希望改做买卖。祥子不肯，只好再买一辆二手车。（三起）
9、曹先生要祥子回他那拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了希望和光明。祥子带着重新燃起的希望去找小福子，可小福子两月前因不堪非人的生活而吊死。万念俱灰的祥子从此行尸走肉，走向堕落。
8、虎妞的产期到了，由于她年岁大、不爱活动，又好吃懒做，胎儿过大，难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子卖掉了车，他到城里来几年的努力全部落了空。（三落）
形象分析
曾经的祥子
是那么的健康阳光，
充满朝气，充满活力
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
祥子
资料卡片
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
形象分析
曾经的祥子
是那么的勤劳，有着坚定的梦想，朴实敦厚。
祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
祥子
资料卡片
在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀 ”
从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
曾经的祥子
是那么勤奋努力，那么善良，富有同情心，有自尊有担当。
祥子
形象分析
曾经的祥子
资料卡片
（转述）当他在曹府拉车，不小心翻了车，车给碰坏了，把顾主曹先生也给摔伤了；他主动引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿。
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！
（转述）他去杨先生家拉包月，杨家太太拼命使唤祥子干家务活，扫地，看孩子，住的差吃的差，仿佛把仆人使唤死了才对得起自己付出的工钱。杨家太太的刻薄小气，祥子受不了。把一毛钱的赏钱扔还给太太，拿了四天的工钱走了。
他变得比先前更拼命了，他拼命和别人抢生意，连老弱病残的都抢，“像只饿疯了的野兽，”每次抢到生意，看到后面被抢的车夫在骂，他都会默默说，对不住，要不是只想早点买上车，……
他曾经青春阳光，他要强，有理想，老实本分，只想通过自己的努力，买到一辆属于自己的黄包车，过上独立自由的生活。为了能实现这个理想，他努力拉车，为多做一单生意，他甚至低价出车。他省吃俭用，从茶里，从饭食里省，不抽烟，不喝酒，与同行保持一定距离，生怕被他们带坏。他有自尊，不愿别人把他当牲口使，他有担当，有同情心。他勤劳，空余时间，在人和车行，总是不停的忙活，连刘四爷都喜欢他的，也因为他的这些优点，虎妞也瞄上了他。
祥
子
作者眼里的祥子
曾经的祥子
祥子
形象分析
最后的祥子
开始吸烟，喝酒，赌博，懒得出车，管不住自己的嘴，被夏太太引诱染上病……拉车不规规矩矩拉，成了巡警的“刺头儿”，撞伤人，撞坏车，赔五毛给两毛，打架奉陪。雇客催他快点儿走，他马上要加价。不多走一步路。
他凭借原先自己的人品，到处借钱，借了就吃喝，逛窑子，玩天桥。骗不到钱了，就买自己可买的家舍冬衣。占别人便宜，哪怕是半根烟。
要面子的他成又脏又瘦的低等车夫。
阮明为了钱出卖思想，祥子为了钱接收思想。阮明知道遇必要时可以牺牲祥子，祥子没有这么想，可他这样做了——出卖了阮明。
变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉，个人主义的末路鬼。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么述迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱岗子死去。
作者说：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在，人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
主题思想
小说深刻地揭露了旧中国把“人”变成“鬼”的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的残酷盘剥和压榨，表达了作者对劳动人民的深切同情，同时也告诉人们：仅靠个人奋斗去摆脱贫穷是行不通的路。
走进《骆驼祥子》
思考分析
祥子悲剧命运原因所在
走进《骆驼祥子》
客观原因：
一、黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响是造成祥子悲剧人生的客观原因之一。
没有军阀混战，他的第一辆车也不会被抢；如果没有孙侦探的欺压敲诈，他可能买到第二辆车；如果不是刘四爷为富不仁，虎妞也不会死。
二、不幸的婚姻是造成祥子悲剧命运的客观原因之二
虎妞的骗婚以及难产而死，给祥子造成巨大的打击，小福子的自杀，直接抽掉了祥子心中保有的那点奋斗的信念和生活的勇气。
客观原因：
主观原因
有没有祥子自身的原因？
有
祥子第一辆车是怎么丢掉的？
骄傲自大，盲目自信，头脑简单。
　　
　　
　　　　
高妈还有方太太给祥子提供了几种攒钱的方法：
　①“放出去呢，钱就会下钱”——放个小型的高利贷； 　 ②“一块钱就可以立折子，你怎不立一个呢”——储蓄； 　 ③“起上一个会”——搞小型集资互助。
祥子是怎样想的呢？又是如何做的呢？
①尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么都稳当”：虽然“钱不会下钱，可是丢不了也是真的”。 　　②“把钱交出去，人家又在折子上画了几个字，打上个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”；“ 　　③“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”；“好汉不求人”! 　　
眼光短浅，盲目自信，不听人劝，极端的个人主义。
虎妞与祥子的一段对话
脑子不活，不会变通，固执己见，目光短浅。
老马在茶馆中对祥子说的：“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿 看见过蚂蚱吧 独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们!”
祥子听了老马的话，也有所触动，但当他被孙侦探积蓄敲诈一空，曹先生又离开北平时，他又投奔虎妞去了。
懦弱，意志不坚定
祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。
主观原因
盲目自信，头脑简单，眼光短浅，不会变通，固执己见，懦弱，极端的个人主义，看不清社会本质。
老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切，新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受小说的地方特色来。
京味语言
一、北京特有的风土人情描写
老舍被公认为是现代“京味文学”的鼻祖。“京味文学” 说北京的事儿，写北京的人，运用地道的北京话。
如小说开头刻画街头各类车夫的形象：“这些专拉洋买卖的讲究一气儿由交民巷拉到玉泉山，颐和园或西山。气长也还算小事，一般车夫万不能争这项生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话。英国兵，法国兵，所说的万寿山，雍和宫，“八大胡同”，他们都晓得。他们自己有一套外国话，不传授给别人。”
玉泉山，颐和园，西山，万寿山，雍和宫，“八大胡同”这些都是北京城里特有的地方，故事讲的是发生在北京的事，是北京特有的风土人情，浓浓的北京味。
走进《骆驼祥子》
二、北京方言的运用
老舍的作品大都是以北京为背景的，他所用的语言也是地道的北京话。如：
高妈劝祥子放钱：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的美事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去！海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
这番话，干脆利落、生动鲜明，是典型的北京方言。儿化语“没错儿、一个子儿、兜儿”，北京方言“秃尾巴鹰、海里摸锅”，以及北京的方言“搁下”等，大量的北京方言运用，使小说抹上了浓重的北京味。
京味语言
走进《骆驼祥子》
京味语言
三、北京市井生活
老舍用许多大白话写车夫和当时北京生活在底层人民的生活，恰到好处。如：“你这是怎么呢，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这个时候才摸出一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太的手有点哆嗦，送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看太太一眼。太太叫张妈去拿开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼睛扫搭着我！”这就是当时北京市民的生活习惯，在老舍的笔下更是真实可言。通过几句话和动作描写，生动写出来杨太太爱面子和吝啬性格特征。从一个侧面反映出了当时北京的市井生活。
走进《骆驼祥子》