2021-2022学年度人教版化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘定向攻克练习题（word版含解析）

九年级上册第三单元物质构成的奥秘定向攻克
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观现象的微观解释中不正确的是
A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动
B．架在高处的铜导线夏季变得比冬季长——原子体积随温度的升高面变大
C．肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小
D．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化——碳原子的排列方式发生了改变
2、铝的元素符号是
A．AL B．Cl C．Al D．CL
3、在元素周期表中可寻找制备半导体材料的元素，位置关系如图，下列说法正确的是
A．硅的相对原子质量为14 B．镓属于非金属元素
C．锗与硅最外层电子数相同 D．砷的质子数为74.92
4、原子结构示意图能简明表示原子核外电子的排布，某同学从微粒结构示意图中获得相关信息，你认为正确的是
A．②①属于同一种原子 B．①②属于同一元素
C．①③表示的都是原子 D．②③表示质子数相同
5、FeSO4可用于治疗缺铁性贫血症。已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如图所示，下列说法中正确的是
A．铁原子的质量是55.85g
B．铁元素位于第五周期
C．铁离子的核外有24个电子
D．x＝2
6、镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是
A．镓的核电荷数是31 B．镓的相对原子质量是69.72
C．镓属于金属元素 D．镓原子中子数是31
7、下列情况的微观解释不正确的是
A．二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子间间隔变小
B．水和过氧化氢的化学性质不同——它们的分子构成不同
C．分离液态空气制氧气——说明分子可以再分
D．红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快
8、下列符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是
A．H B．O2 C．Hg D．F
9、下列物质，由原子直接构成的是
A．水 B．铜 C．氯气 D．氯化钠
10、钠原子结构示意图如下图所示，有关钠原子的说法不正确的是
A．在化学反应中易得电子
B．质子数为11
C．最外层电子数为1
D．核外有3个电子层
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、根据下列图示实验，回答有关问题：（资料：氢氧化钠固体溶于水要放热）
（1）在图1中实验过程中观察到的实验现象是___________。此实验说明分子具有的性质是_________。请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关：___________。(简要地说明实验步骤即可)
（2）图2中在小试管中加入2、3片氢氧化钠固体的作用是____________，滴入2、3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是___________。
（3）改进后装置的优点是___________。（答一点）
2、结合下列微粒结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。
（1）在A-E五个结构示意图中，达到稳定结构原子的是___________（用序号填空，下同）；属于同种元素的是___________。
（2）氦的相对原子质量为___________。
（3）上述元素在周期表中处于同一周期是___________（用序号填空）
（4）碳-12原子质量为a，某原子的质量为b，则该原子的相对原子质量是___________。
3、在“宏观一微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图所表示的四种元素均位于元素周期表中第_______周期；图④对应的微粒可用符号表示为_______；相同质量的钠、镁、铝三种金属中所含原子个数由多到少的顺序是________。
4、水是由_______构成的，一个水分子是由_______和_______构成的，可以用______表示；氧气是由____构成的。一个氧分子是由_______构成的，可用______表示。
5、回答下列问题：
（1）氧化汞受热时的变化可用图表示（表示汞原子，表示氧原子）：
①由图可知分子和原子的本质区别为___________。
②物质汞是由___________构成的，氧气是由___________构成的。
（2）如图表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
①在反应中，氢分子分裂成氢原子，氯分子分裂成氯原子，原子再相互结合成新的分子_______。
②氢气和氯气的化学性质不同的原因是___________
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、已知一个碳12原子质量的1/12为1.661×10-27kg，若一个A原子的质量为9.288×10-26kg，且原子核内中子数比质子数多4个。求
（1）A原子的相对原子质量是多少？（列式计算，取整数值）
（2）A原子的核外电子数是多少？
2、科学上规定，可以以氧—16的1/16作为标准，用其他原子的实际质量跟它相比所得到的值就是该原子的相对原子质量。氧原子的质量为，铁原子的质量为。请计算：
（1）铁的相对原子质量（结果保留整数）；
（2）铁原子核内中子数比质子数多4（已知相对原子质量≈质子数+中子数），求铁原子的核外电子数。
3、有一种含有6个中子的碳原子，它的质量的1/12为1.66×10-27 Kg ，已知1个氧原子的质量约为2.657×10-26 Kg，求：
（1）碳原子的相对原子质量____。
（2）已知一个碳12原子的质量为mkg,另一个A原子的质量为nkg,且其中有a个质子，则A原子的中子数是 。
（3）氧原子的相对原子质量是多少？（结果保留整数）
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题：
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论氨分子能使酚酞溶液变红。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯A中的现象是______；产生这一现象的原因分子在不断运动。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要________（填“有”或“无”），理由是_______。
（发现问题）虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、有很多氨气逸出大烧杯等。
（查阅资料）氨气的密度比空气的密度小
（实验改进）在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性。在透明的废弃矿泉水瓶里，固定一根湿润的酚酞滤纸条。用注射器吸取少许浓氨水，将其通过瓶壁扎入瓶内，并向瓶底挤入一定量的浓氨水。一会儿，观察到_______。
（实验反思）改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条________。
2、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。
（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。酚酞试液变_____色。
（2）在盛有少量蒸馏水的小烧杯A、B中滴入2～3滴酚酞试液，再向C烧杯其中滴加约5mL浓氨水。（如图所示）几分钟后观察到的现象是_____；产生这一现象的原因是_____
（3）该实验证明了_____（写出一条）。
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A、酒香不怕巷子深说明了分子在不断运动，故不符合题意；
B、架在高处的铜导线夏季变得比冬季长，说明了热胀冷缩的原理，故符合题意；
C、肉眼看不见空气中的氧分子说明分子很小，故不符合题意；
D、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，因为碳原子的排列方式发生了改变，产生了新物质，故不符合题意；
故选B。
2、C
【详解】
由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，故铝的元素符号是Al。
故选C。
3、C
【分析】
元素周期表信息图中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，中间的汉字表示元素名称，下边是元素的相对原子质量。
【详解】
A、硅的相对原子质量为28.09，错误；
B、由汉字结构可知，镓属于金属元素，错误；
C、锗与硅属于同一主族，最外层电子数相同，正确；
D、砷的质子数=原子序数=33，错误。
故选C。
4、B
【详解】
A、①②质子数相同，是同种元素，但①与②核外电子数不同，不属于同种原子。错误。
B、①②质子数相同，属于同一元素。正确。
C、①质子数(17)=核外电子数(17），是原子，③质子数（19）>核外电子数（18），是阳离子。错误。
D、圆圈内数字表示质子数，所以②③质子数分别为17、19，不同。
故选B。
【点睛】
5、D
【详解】
A、元素信息图中正下方的数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，铁原子的质量是55.85，选项错误；
B、由图可知，铁原子的核外有四个电子层，则铁元素位于元素周期表中的第四周期，选项错误；
C、铁离子是1个铁原子失去3个电子形成的，则1个铁离子核外有23个电子，选项错误；
D、原子中核内质子数等于核外电子数，则x=26 2 8 14=2，选项正确；
故选D。
6、D
【详解】
A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为31，原子序数=核电荷数=质子数，所以镓的核电荷数是31，故选项正确；
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镓元素的相对原子质量为69.72，故选项正确；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镓，属于金属元素，故选项正确；
D、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，中子数为39，故选项错误。
故选：D。
7、C
【详解】
A、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子之间的间隔变小，不符合题意；
B、水和过氧化氢的元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；
C、分离液态空气制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不能说明分子可以再分，符合题意；
D、红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快，说明温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。
故选C。
8、C
【详解】
A、表示氢元素；一个氢原子，不能表示物质，错误。
B、表示氧气，不能表示氧元素，不能表示一个氧原子，错误。
C、表示汞；汞元素；一个汞原子，正确。
D、表示氟元素；一个氟原子，不能表示物质，错误。
故选：C。
9、B
【详解】
A、水是由水分子构成，故选项不符合题意；
B、铜属于金属单质，由原子直接构成，故选项符合题意；
C、氯气是由氯分子构成，故选项不符合题意；
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成，故选项不符合题意。
故选B。
【点睛】
金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物由分子构成；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。
10、A
【详解】
A、钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去电子。错误。
B、圆圈内数字为质子数，是11。正确。
C、钠原子最外层电子数为1。正确。
D、弧线表示电子层，所以核外有3个电子层。正确。
故选A。
【点睛】
二、填空题
1、
（1） 品红溶解，烧杯里的水逐渐变成红色 分子在不断地运动 用烧杯分别取等质量的冷水和热水，然后用药匙取一样多的颗粒大小相同的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢
（2） 固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率 滴有酚酞试液的滤纸条由下至上逐渐变红
（3）实验在封闭体系中进行，对环境无污染（操作简单、现象明显、药品用量少、省时）
【解析】
（1）
向烧杯中加入品红，扩散开来，使得整个烧杯中的水变为红色，故现象为：品红溶解，烧杯里的水逐渐变成红色；该实验说明分子在不断地运动这一性质；要证明粒子运动与温度有关，设计如下实验：用烧杯分别取等质量的冷水和热水，然后用药匙取一样多的颗粒大小相同的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢；
（2）
在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是：固体氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热，从而加快氨气从浓氨水中逸出的速率，故填：固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率；
滴入2~3滴浓氨水后，浓氨水中的氨气挥发出来，溶解在酚酞试液中时，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，所以在 C 处可观察到的现象是：滴有酚酞试液的滤纸条由下至上逐渐变红．故填：滴有酚酞试液的滤纸条由下至上逐渐变红；
（3）
改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是实验在封闭体系中进行，不污染环境．故填：实验在封闭体系中进行，对环境无污染。
2、
（1） AC DE
（2）4.00
（3）BC
（4）
【解析】
（1）
稳定结构即最外层电子数是8（只有一个电子层时，最外层是2）的微粒，所以ACD均是稳定结构，但D的质子数不等于电子数，所以D不是原子；同种元素质子数一定相同，DE质子数均为12，所以DE是同种元素，故填：AC；DE。
（2）
氦元素的元素符号为He，元素名称下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量是4.00，故填：4.00。
（3）
原子的核外电子层数相同的位于同一周期，ABCE的质子数等于核外电子数，为原子，其中BC的电子层数相同，为同一周期，故填：BC。
（4）
相对原子质量，等于原子实际质量和碳12原子质量十二分之一的比值=，故填：。
3、三 S2- 钠＞镁＞铝
【详解】
①为钠元素，是11号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数=11，故钠原子核外有3个电子层，位于第三周期；②③中均质子数=核外电子数，表示原子，原子核外均有3个电子层，均位于第三周期；④质子数小于核外电子数，表示阴离子，质子数=原子序数，16号元素是硫元素，该微粒表示硫离子，硫离子是硫原子得到2个电子后形成的，其原子核外有3个电子层，位于第三周期；
由以上分析可知，图④对应的微粒为硫离子，硫离子是硫原子得到2个电子后形成的，带2个单位的负电荷，表示为：S2-；
相对原子质量与原子的实际质量呈正比，相对原子质量：钠＜镁＜铝，故相同质量的钠、镁、铝三种金属中所含原子个数由多到少的顺序是：钠＞镁＞铝。
4、水分子 2个氢原子 1个氧原子 H2O 氧分子 2个氧原子 O2
【详解】
水是由水分子构成的，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，可用H2O表示；氧气是由氧分子构成的，一个氧分子由2个氧原子构成，可用O2表示。
【点睛】
5、
（1） 在化学变化中分子可分，而原子不可分 汞原子##Hg 氧分子##O2
（2） 氯化氢分子 分子构成不同
【分析】
（1）
①由图可知分子和原子的本质区别为：在化学变化中，分子可分，原子不可分；
②物质汞是由汞原子构成的；氧气是由氧分子构成的；
（2）
①在反应中，氢分子分裂成氢原子，氯分子分裂成氯原子，原子再相互结合成新的分子氯化氢分子；
②由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气和氯气的化学性质不同的原因是：分子构成不同。
三、计算题
1、
（1）
（2）26
【分析】
相对原子质量是原子质量与碳12原子质量的十二分之一的比值
（1）
见答案。
（2）
相对原子质量=质子数+中子数，题目中A原子的中子比质子多4个，设质子数为x，则有x+x+4=56，得到x=26，对原子来说，质子数=核外电子数，因此A的核外电子数为26。
2、（1）铁的相对原子质量为；
（2）相对原子质量=质子数+中子数，已知铁原子核内中子数比质子数多4，设质子数为x，则中子数为x+4，故x+x+4=56，x=26，在原子中，质子数=核外电子数=26。
【详解】
（1）见答案；
（2）见答案。
3、（1）12 ；（2）；（3）16
【详解】
（1）由相对原子质量的概念可知，碳原子的相对原子质量为；
（2）由相对原子质量的概念可知，A原子的相对原子质量为：。由相对原子质量=质子数+中子数可知，A原子的中子数是：；
（3）由相对原子质量的概念可知，氧原子的相对原子质量为：。
答：氧原子的相对原子质量是16。
四、实验探究
1、A中溶液变红 无 滴有酚酞的蒸馏水中不变色，可说明使酚酞变色的不是蒸馏水 酚酞试液自下而上依次变红 节约药品或防止氨气逸出，不污染环境等
【详解】
（2）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子运动到A烧杯中与水结合形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞变红，所以看到烧杯A中溶液变红。
（3）因为开始时酚酞已经与蒸馏水接触，酚酞不变色，可说明使酚酞变色的不是蒸馏水，所以该实验Ⅲ无必要。
实验改进：浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子向上运动，与水结合形成氨水，使酚酞变红，所以可以看到酚酞试液自下而上依次变红。
实验反思：结合实验装置对比，与发现的问题“但也存在一些不足，如：氨水的用量大、有很多氨气逸出大烧杯等”。可知，该装置解决了以上问题，所以优点有节约药品，防止氨气逸出，不污染环境等。
2、红； A烧杯中的液体由无色变为红色； 氨分子在不停地运动，运动到A中后，形成氨水，使酚酞变红； 分子在不断运动。
【分析】
微观粒子是不断运动的，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色。
【详解】
（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；
（2）微观粒子是不断运动的。氨分子在不停地运动，运动到A中后，形成氨水，使酚酞变红；所以答案为：A烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到A中后，形成氨水，使酚酞变红；
（3）氨分子在不停地运动，运动到A中后，形成氨水，使酚酞变红，该实验证明了分子在不断运动。