部编版四年级上册16麻雀 同步练习（含答案）

16 麻雀 同步练习
一、选择题
1．下面加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。
B．看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平。
C．小红在武术老师的指导下，能上天入地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。
D．他无缘无故地遭到一番羞辱，心里很委屈。
E．她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。
F．哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。
2．对下列省略号的判断有误的一项是（ ）
A．在广州花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!（列举的省略）
B．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（内容的省略）
C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（列举的省略）
D．“我……我……我不知道该怎么说。”（说话断断续续）
3．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。下列叙述有误的一项是（ ）
A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
4．品读句子，选择正确的理解。
“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了(　　)。
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
5．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．呆扳 安然 归巢
B．牙齿 身躯 掩护
C．幼小 博斗 愣住
二、填空题
6．会认
给下列生字注音。
嗅( ) 奈( )
拯( ) 嘶( )
7．根据课文内容填空。
本文出自19世纪________国著名现实主义作家________之手。他以新颖的构思、精练的语言文字，叙述了___________________的动人故事。塑造出老麻雀______________________的果敢形象，热情地歌颂了“母爱”这一种强大的力量。
三、语言表达
8．仿写：
爸爸真能干。
_____________________
9．句段积累
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
四、现代文阅读
课内阅读。
麻雀（节选）
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
10．联系全文可知，选文是《麻雀》这个故事的__________（起因 经过 结果）部分。
11．“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了___________的修辞手法，表现出了老麻雀___________________________。
12．从老麻雀“绝望地尖叫”“浑身发抖”“发出铀哑的声音”中，我们可以感受
到___________________________。
13．画线句子中“一种强大的力量”在文中指的是______________________________。
14．选文是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？
_______________________________________________
课内阅读。
麻雀（节选）
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
15．理解词语。
绝望：___ 庞大：___
16．读文中画 “﹏﹏”的句子，用简洁的语言批注你的阅读感受。
___
17．在正确答案下打“√”。
①朗读文中画“﹏﹏”的句子时，应该用比较（快 慢）的语速读。
②文中画“——”的句子，是作者（看到 听到 想到）的。带点部分“一种强大的力量”指的是（母爱 同情心 体力）。
18．仿写句子，用动作表现心情。
因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音
我心急如焚，___
19．这件事的起因、经过、结果是什么？请各用10字以内概括。
起因：___经过：___。结果：___
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
这道题考查学生对词语的理解和掌握，学生要根据具体语境和词语的词性去判断。
A “随遇而安”意思是能适应各种环境，在任何环境中都能满足。适用于形容他在野外工作不计较工作条件。
B “愤愤不平”的意思是心中不服，感到气愤。适用于形容大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯做好事却被折磨，心理感到很愤怒的心情。
C “上天入地”意思是升上天空，钻入地下，形容神通广大。小红学习的是十八般武艺，不是神通，并不能升上天空，钻入地下。所以C词语使用不当。
D “无缘无故”意思是没有一点原因，适用来形容他突然受到羞辱而委屈。
D “面如土色”意思是脸色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。适用于她看到劫匪打劫而感到害怕的样子。
F “文质彬彬”意思是指看上去温文尔雅有气质和学历的人。适用于形容戴着一副黑边眼镜的哥哥。
所以选C。
2．C
【详解】
本题考查对省略号的理解。
A选项，省略号是省略了其它的花，说明了花很多，没有一一列举。理解正确。
B选项，此句中省略号的意思：省略了我还看见了美丽的月亮下还有些什么景色。理解正确。
C选项，此句中的省略号省略了“我”像小猴子一样手脚并用攀登的样子，给读者留下了无尽的想象空间。理解不正确。
D选项，此句中的省略号是表示说话时的断断续续。理解正确。
故答案为：C。
3．D
【详解】
本题考查课文理解。《麻雀》是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段，记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。赞扬了母爱的无私伟大。结合课文内容可知。A、B、C表述正确。D表述有误，文中的“猎人”就是作者，这种爱感动了作者，不是吓到了作者。
4．C
略
5．B
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，呆扳——呆板。
C项，博斗——搏斗。
6． xiù nài zhěng sī
略
7． 俄 屠格涅夫 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：俄 屠格涅夫 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身。
8．妈妈真善良。
【详解】
①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话中根据题干的内容进行仿写，注意语言完整流畅即可。
9．1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【详解】
本题考查学生读记能力。帮助学生积累好句好段。增加知识面，有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作水平，平时多注意积累的良好习惯，将摘抄的背诵下来，能使语言的积累更厚实。
10．经过
11． 比喻 拯救小麻雀时的坚决
12．面对猎狗时，老麻雀的紧张和害怕
13．爱子之心
14．作者抓住了老麻雀飞下来时的动作和姿态，它面对猎狗时的声音和表现以及“我”联想老麻雀的心理等把老麻雀的无畏写得清楚明白。
10．
本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容进行分析，《麻雀》这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。可以得出本段文字描写的是这个故事中的经过部分。
11．
本题考查的是对句子的理解和分析。
结合原文的内容“像一块石头似的落在猎狗面前”可以得出这句话中有本体和喻体，把麻雀比作一块石头，从这里可以看出运用了比喻的修辞手法，这里可以表现出老麻雀的拯救小麻雀时的坚决的态度。
12．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”可以看出其中的“绝望地尖叫”“浑身发抖”“发出铀哑的声音”这些都能看出老麻雀面对猎狗时，内心的紧张和害怕。
13．
本题考查的是对划线句的理解和分析。
结合原文的内容“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”可以得出其中的“一种强大的力量”指的是老麻雀对孩子的爱。
14．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“一只老麻雀从一棵树上飞下来”“用自己的身躯掩护着小麻雀”“它浑身发抖”可以以得出这是对老麻雀的动作描写，从“发出嘶哑的声音”可以得出这是声音描写，从“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”可以得出这是我对老麻雀面对猎狗时内心的想法来展开联想。可以得出文章把老麻雀写的无畏是通过这些描写来写清楚的。
15． 断绝希望，毫无希望。 表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围或标准。
16．这句话把“老麻雀”比作“石头”，运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。
17．①快√
②看到√ 母爱√
18．脚下仿佛踩着一块沉重的铁，迈不开步子。
19． 猎狗攻击小麻雀 老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩。
15．
本题考查词语解释。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
绝望：毫无希望。
庞大：常指形体、组织、数量等大而不恰当。
16．
本题考查赏析修辞手法。
“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话运用了比喻的修辞手法，把从树上飞下来的麻雀，比作落地的石头，生动形象地表现出老麻雀的勇敢和奋不顾身，体现了母爱的伟大。
17．
①本题考查朗读句子。
“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”中，从“突然”可知朗读这个句子时应用比较快的语速去读，表现出老麻雀救孩子的心切。
②本题考查理解句子含义。
“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”是作者描写老麻雀救孩子的时的场景，这是作者看到的。一种强大的力量是指：对老麻雀深深伟大的母爱。
18．
本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：我心急如焚，不安地走来走去。
19．
本题考查概括文章内容。
通读全文，联系上下文进行分析。
起因是：“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀。经过是：老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。结果是：猎狗退却，我带着猎狗走开，心中赞叹母爱的伟大。
答案第1页，共2页
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