部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读——锦瑟 课件（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读——锦瑟 课件（16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-24 15:42:31 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
★ 学习目标：：
1、了解李商隐的生平及创作成就。
2、分析本诗的表现手法。
3、理解作者在诗歌中表现的思想感情。
★ 作者简介
李商隐，字义山，号玉溪生。晚唐时期著名诗人，晚唐诗坛上与杜牧并称为“小李杜”。现存有 《李义山诗集》“。
初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，恋情均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。
《锦瑟》这首诗作于诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。
这些情怀难道等到追忆时才有？其实在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
一、赏内容
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
精 美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
★ 寻找能够表明情感的词眼？
↓
惘然
思华年
二、品手法
（ 首 联）
（颔 联）
（颈 联）
（尾 联）
起兴
用典
用典
直抒胸臆
（庄周梦蝶 )
（鲛人泣泪 )
( 望帝托鹃 ）
（ 暖玉生烟）
庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
庄周梦蝶
美好、短暂、扑朔迷离
望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人，自己隐居山中，后来国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春而鸣，泣血哀啼“不如归去”，哀痛春去国亡，啼声悲凄。
望帝托鹃
执着、哀伤、凄美
月本天上明珠，珠似水中明月；泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠。皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，月也，珠也，泪也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？
鲛人泣泪
纯洁、哀伤、凄美
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中，阳光下见得分明。
暖玉生烟
美好、迷惘、飘渺
三、析情感
庄周梦蝶 - 人生如梦 命运无常
望帝啼鹃 - 无限怀念 万般留恋
鲛人泣泪 - 凄美 感伤
暖玉生烟 - 梦幻 缥缈
追忆-感叹-怀念-感伤-怅然若失
四、探主旨
诗歌的主旨是什么？
★ 常见的几种说法：
1、作者的身世自伤。（自伤身世）
2、对亡妻的深情悼念。（悼亡诗）
3、思念而不能相聚的痛苦。（恋情诗）
莫衷一是的主旨体现了李商隐的诗风特点
诗歌构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵、典雅精丽。其中有部分作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
一首《锦瑟》千古难题。中华文化博大精深，中国诗词文化更是瑰丽多彩。作为中华文化的继承者，我们要有不断探索、创新的精神。
一千个读者，就有一千首《锦瑟》，希望同学们对此诗也能给出自己的见解。
★ 总结
★ 学习目标：：
1、了解李商隐的生平及创作成就。
2、分析本诗的表现手法。
3、理解作者在诗歌中表现的思想感情。
★ 作者简介
李商隐，字义山，号玉溪生。晚唐时期著名诗人，晚唐诗坛上与杜牧并称为“小李杜”。现存有 《李义山诗集》“。
初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，恋情均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。
《锦瑟》这首诗作于诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。
这些情怀难道等到追忆时才有？其实在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
一、赏内容
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
精 美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
★ 寻找能够表明情感的词眼？
↓
惘然
思华年
二、品手法
（ 首 联）
（颔 联）
（颈 联）
（尾 联）
起兴
用典
用典
直抒胸臆
（庄周梦蝶 )
（鲛人泣泪 )
( 望帝托鹃 ）
（ 暖玉生烟）
庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
庄周梦蝶
美好、短暂、扑朔迷离
望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人，自己隐居山中，后来国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春而鸣，泣血哀啼“不如归去”，哀痛春去国亡，啼声悲凄。
望帝托鹃
执着、哀伤、凄美
月本天上明珠，珠似水中明月；泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠。皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，月也，珠也，泪也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？
鲛人泣泪
纯洁、哀伤、凄美
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中，阳光下见得分明。
暖玉生烟
美好、迷惘、飘渺
三、析情感
庄周梦蝶 - 人生如梦 命运无常
望帝啼鹃 - 无限怀念 万般留恋
鲛人泣泪 - 凄美 感伤
暖玉生烟 - 梦幻 缥缈
追忆-感叹-怀念-感伤-怅然若失
四、探主旨
诗歌的主旨是什么？
★ 常见的几种说法：
1、作者的身世自伤。（自伤身世）
2、对亡妻的深情悼念。（悼亡诗）
3、思念而不能相聚的痛苦。（恋情诗）
莫衷一是的主旨体现了李商隐的诗风特点
诗歌构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵、典雅精丽。其中有部分作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
一首《锦瑟》千古难题。中华文化博大精深，中国诗词文化更是瑰丽多彩。作为中华文化的继承者，我们要有不断探索、创新的精神。
一千个读者，就有一千首《锦瑟》，希望同学们对此诗也能给出自己的见解。
★ 总结