沪教版数学六年级第二学期 7.1线段的相等与和、差、倍 练习试题（word版、含答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版数学六年级第二学期 7.1线段的相等与和、差、倍 练习试题（word版、含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-25 20:43:11 | ||
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文档简介
7.1线段的相等与和、差、倍
（限时60分钟 满分120分）
一、选择（本题共计7小题，每题5分，共计35分）
1．下列说法错误的是( )
A．过两点有且只有一条直线
B．连接两点的线段叫做两点间的距离
C．两点之间的所有连线中，线段最短
D．直线 和直线 表示同一条直线
2．己知C为线段AB延长线上的一点，且BC=AB，则BC长为AC长的（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，直线L，线段a，射线OA，能相交的几组图形是( )
A．(1)(3)(4) B．(1)(4)(5) C．(1)(4)(6) D．(2)(3)(5)
4．经过同一平面内A、B、C三点可连结直线的条数为（ ）
A．只能一条 B．只能三条 C．三条或一条 D．不能确定
5．观察图形，下列说法正确的个数是（ ）
（ 1 ）直线BA和直线AB是同一条直线；（2）AB+BD＞AD；（3）射线AC和射线AD是同一条射线；（4）三条直线两两相交时，一定有三个交点
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．己知P是线段AB上一点（与端点A、B不重合），M是线段AP的中点，N是线段BP中点，AB=6厘米，那么MN的长等于（ ）
A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米 D．5厘米
7．如图，下列各式中错误的是（ ）
A．AB=AD+DB B．CB=AB﹣AC C．CD=CB﹣DB D．AC=CB﹣DB
二、填空（本题共计5小题，每空5分，共计30分）
8．若直线上有5个点，我们进行第一次操作：在每相邻两点间插入1个点，则直线上有9个点；第二次操作：在9个点中的每相邻两点间继续插入1个点，则直线上有 个点．现在直线上有n个点，经过3次这样的操作后，直线上共有 个点．
9．已知线段AB=1996，P、Q是线段AB上的两个点，线段AQ=1200，线段BP=1050，则线段PQ= ．
10．开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为 ．
11．已知A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB、BC的中点，且AB=60，BC=40，则MN的长为 ．
12．观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字：像这样，十条直线相交，最多有 个交点．
三、解答（本题共计4小题，共55分）
13．（10分）已知，如图B，C两点把线段AD分成2：4：3三部分，M是AD的中点，CD=6cm，则线段AD的长为多少厘米？
14．（10分）如图所示，点C、D在线段AB上，D是线段AB的中点，AD=3AC，AC=2，求线段AB的长．
15．（15分）如图，如果直线l上依次有3个点A，B，C，那么
（1）在直线l上共有多少条射线？多少条线段？
（2）在直线l上增加一个点，共增加了多少条射线？多少条线段？
（3）如果在直线l上增加到n个点，则共有多少条射线？多少条线段？
16．（20分）如图，平面上四个点A，B，C，D．按要求完成下列问题：
（1）连接AD，BC；
（2）画射线AB与直线CD相交于E点；
（3）用量角器度量得∠AED的大小 （精确到度）．
答案部分
1．B
2．D
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．17；8n﹣7
9．254
10．两点确定一条直线
11．10或50
12．45
13．解：∵B、C两点把线段AD分成2：4：3的三部分，2+4+3=9，
∴AB= AD，BC= AD，CD= AD，
又∵CD=6，
∴AD=18．
14．解：∵AD=3AC，AC=2
∴AD=6．
∵D是AB的中点
∴AB=2AD=12．
15．（1）解：共有射线6条，共有段3条
（2）解：共增加2条射线，增加3条线段
（3）解：共有2n条射线，线段的总条数是n(n-1)条。
16．解：（1）（2）如图所示：
；
（3）测量可得∠AED=30°．
故答案为：30°．
（限时60分钟 满分120分）
一、选择（本题共计7小题，每题5分，共计35分）
1．下列说法错误的是( )
A．过两点有且只有一条直线
B．连接两点的线段叫做两点间的距离
C．两点之间的所有连线中，线段最短
D．直线 和直线 表示同一条直线
2．己知C为线段AB延长线上的一点，且BC=AB，则BC长为AC长的（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，直线L，线段a，射线OA，能相交的几组图形是( )
A．(1)(3)(4) B．(1)(4)(5) C．(1)(4)(6) D．(2)(3)(5)
4．经过同一平面内A、B、C三点可连结直线的条数为（ ）
A．只能一条 B．只能三条 C．三条或一条 D．不能确定
5．观察图形，下列说法正确的个数是（ ）
（ 1 ）直线BA和直线AB是同一条直线；（2）AB+BD＞AD；（3）射线AC和射线AD是同一条射线；（4）三条直线两两相交时，一定有三个交点
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．己知P是线段AB上一点（与端点A、B不重合），M是线段AP的中点，N是线段BP中点，AB=6厘米，那么MN的长等于（ ）
A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米 D．5厘米
7．如图，下列各式中错误的是（ ）
A．AB=AD+DB B．CB=AB﹣AC C．CD=CB﹣DB D．AC=CB﹣DB
二、填空（本题共计5小题，每空5分，共计30分）
8．若直线上有5个点，我们进行第一次操作：在每相邻两点间插入1个点，则直线上有9个点；第二次操作：在9个点中的每相邻两点间继续插入1个点，则直线上有 个点．现在直线上有n个点，经过3次这样的操作后，直线上共有 个点．
9．已知线段AB=1996，P、Q是线段AB上的两个点，线段AQ=1200，线段BP=1050，则线段PQ= ．
10．开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为 ．
11．已知A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB、BC的中点，且AB=60，BC=40，则MN的长为 ．
12．观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字：像这样，十条直线相交，最多有 个交点．
三、解答（本题共计4小题，共55分）
13．（10分）已知，如图B，C两点把线段AD分成2：4：3三部分，M是AD的中点，CD=6cm，则线段AD的长为多少厘米？
14．（10分）如图所示，点C、D在线段AB上，D是线段AB的中点，AD=3AC，AC=2，求线段AB的长．
15．（15分）如图，如果直线l上依次有3个点A，B，C，那么
（1）在直线l上共有多少条射线？多少条线段？
（2）在直线l上增加一个点，共增加了多少条射线？多少条线段？
（3）如果在直线l上增加到n个点，则共有多少条射线？多少条线段？
16．（20分）如图，平面上四个点A，B，C，D．按要求完成下列问题：
（1）连接AD，BC；
（2）画射线AB与直线CD相交于E点；
（3）用量角器度量得∠AED的大小 （精确到度）．
答案部分
1．B
2．D
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．17；8n﹣7
9．254
10．两点确定一条直线
11．10或50
12．45
13．解：∵B、C两点把线段AD分成2：4：3的三部分，2+4+3=9，
∴AB= AD，BC= AD，CD= AD，
又∵CD=6，
∴AD=18．
14．解：∵AD=3AC，AC=2
∴AD=6．
∵D是AB的中点
∴AB=2AD=12．
15．（1）解：共有射线6条，共有段3条
（2）解：共增加2条射线，增加3条线段
（3）解：共有2n条射线，线段的总条数是n(n-1)条。
16．解：（1）（2）如图所示：
；
（3）测量可得∠AED=30°．
故答案为：30°．