统编版高中语文必修下册第一单元1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
子路、曾皙、冉有、公西华
侍坐
学习目标
1. 借助注释、工具书等，读懂课文，梳理内容。
2.了解四位弟子的人生志向，思考孔子的不同态度，思考探究孔子“与点”的原因，把握经典的思想内涵。
3.通过诵读，感受《论语》这部语录体的言简意赅，体会语气词在不同语境的不同语气。
孔子，春秋末期鲁国人（前551年—前479年），名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊为圣人，思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们“学而优则仕”。曾任鲁国司寇，受人排挤，携弟子周游列国，晚年返回鲁国专心执教，主张有教无类、因材施教。
被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”（孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎拿、伏尔泰、康德 ）之首。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，为孔子的门人和再传弟子所编。
《论语》共20篇，492章。全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。
《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”，为儒家传道、授业的基本教材。
读懂课文，梳理内容
学习任务一
子路、曾皙、冉有、公西华
侍坐
由、点、求、赤
陪长者闲坐
古人有姓、名、字以及号，称名表示亲昵或自谦，称字表示尊敬。
“陪长者闲坐”，这样的语境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。
重点字词读音
论语 饥馑 曾皙 哂
舞雩 铿尔 小相 沂
冠者 喟 俟 撰
摄 比及 毋 冉
lún
j n
xī
shěn
yú
kēng
xiàng
yí
guàn
kuì
sì
zhuàn
shè
bì
wú
rǎn
学生活动2
学生活动1
自读课文，提出疑难词句，师生共同答疑。
这段对话围绕什么话题展开？
根据内容，课文可划分为几个部分？
课文围绕谈“志”展开
问“志”
言“志”
评“志”
孔子问志
弟子言志
孔子评志
如或知 尔
，则何以哉
？
子路：“千乘之国”，“可使有勇，且知方也”
冉有：“方六七十，如五六十”，“可使足民”，“如其礼乐，以俟君子”
公西华：“宗庙之事，如会同”，“愿为小相”
曾皙：“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
哂之（其言不让）
吾与点也
安见方六七十如五六十而非邦也者
宗庙会同，非诸侯而何
深入文本，把握思想内涵
学习任务二
人物 志向 语言及情态 形象特点 孔子评价
子路
冉有
公西华
曾皙
学生活动1
细读课文，完成下列表格。
人物 志向 语言及情态 形象特点 孔子评价
子路 “率尔” “可使有勇，且知方也
冉有 “如” “如其礼乐,以俟君子。
公西华 “非曰能之，愿学焉 “愿为……
曾皙 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。 “异乎三子者之撰”
学生活动1
弟子 治理对象 期望结果 侧重点 共同点
子路
冉有 公西华 千乘之国
（内忧外患）
有勇
知方
方六七十，
如五六十
（的小国）
足民
礼乐俟君子
宗庙之事，
如会同
愿为小相
三子之志
治军
管理
外交
治国
由也，千乘之国，可使治其赋也。
求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。
赤也，束带立于朝，可使与宾客言也。
——《论语 公冶长》
子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
孔子与曾点者，以点之言为太平社会之缩影也。
——（现代）杨树达《论语疏证》
关注语气词，体会语言特点
学习任务三
本文在对话时运用了不少疑问句，找出这些句子，并指出句中的语气词在不同语境中所表达的不同语气。
学生活动1
疑问句 语气词 表达语气
如或知尔，则何以哉？ 哉 亲切
分角色朗读课文，体会文中人物说话的语气。
学生活动2
练 习
①方正之不容也。——《屈原列传》
②不知东方之既白。——《赤壁赋》
③有朋自远方来,不亦乐乎。——《论语》
④方宅十余亩,草屋八九间。——《归园田居》
⑤助画方略。——《赤壁之战》
⑥吾长见笑于大方之家。——《秋水》
⑦故方其盛也,举天下之豪杰。——《伶官传序》
⑧伐山取材,方有人见之。——《雁荡山》
⑨秦王方还柱走。——《荆轲刺秦王》
【方夏】中国。
【方舆】1.指地,古代以为天圆地方,又有天为盖2.指天下。
正直
方向;方位
区域;地方
方圆;周围
方法;计策
道理;礼义
当;在
才;刚刚
正;正在
①舍瑟而作。——《侍坐》
②有圣人作，构木为巢以避群害。——《五蠹》
③一夫作难而七庙隳。《过秦论》
④如乐作焉。——《石钟山记》
⑤一鼓作气，再鼓而衰。——《曹刿论战》
⑥家君作宰，路出名区。——《滕王阁序》
⑦作浑天仪。——《张衡传》
⑧登高作赋。——《滕王阁序》
⑨其中往来种作。——《桃花源记》
⑩微闻有鼠作作索索。——《口技》
【作计】⒈主意。⒉打主意。
【作色】生气；变脸色。
【作手】能手。
起来；起身
兴起；出现
发动；发出；发生
演奏
振作；振奋
充任
制作；建造
创作；写作
劳作；劳动
摹写老鼠活动的声音。
【2019·全国I】孝文帝方受釐。
【2019·全国III】百姓不信，方是之时。
【2019·天津】我方为政，学于何有？
【2018·全国II】涣以方略讨击。
【2019·全国III】宗室大臣作乱而攻吴起。
【2019·北京】本诸理，作《非国语》。
【2018·全国I】使军兵为作屋五十间。
刚刚
在
刚刚
方法，计策
发动
撰写
建造