【2022作文专题】记叙文考点专题训练 考点六：环境描写的作用 课件

(共12张PPT)
记叙文阅读专题训练
考点六：环境描写的作用
一、环境描写的两种类型
1、自然环境
是指自然界的景物。如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、日月星辰、花草树木等景物。
2、社会环境
是指人物活动的时代背景
二、环境描写的作用
1、交代故事发生的时间、地点、时代背景
2、渲染……的气氛，营造……的氛围。
3、烘托人物……心情。
4、刻画人物……的性格和品质。
5、推动故事情节的发展，为下文……内
容作铺垫。
6、揭示文章的中心，深化文章主题。
环境本
身特点
环境与人
物的关系
环境与情
节的关系
环境与主
题的关系
分析环境描写的作用
1、交代故事发生时间、地点；
2、交代了人物活动的时代背景；
3、渲染了……氛围等。
1、烘托人物的心情；
2、表现人物身份、地位、性格、形象等；
3、暗示人物命运等。
1、推动着故事情节的发展；
2、为下文……内容作铺垫。
第一步：分析环境本身的特点
第二步：分析环境描写与人物的关系
第三步：分析环境描写与情节的关系
小结
揭示文章中心、主题；深化文章主旨。
第四步：结合文章的主题综合分析
1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》
作用：
1、交代故事发生的时间
2、渲染一种阴凉、萧条的氛围
3、烘托作者悲凉的心情
环境与人物的关系
环境本
身作用
一、自然环境
2、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。------鲁迅《孔乙己》
作用：
一、自然环境
①渲染了一种悲凉的氛围。
②推动情节的发展，为孔乙己为最一次出场作铺垫。
环境本身作用
环境对情节的作用
3、 “天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌…… 都德《最后一课》
2】刻画了小弗郎士天真幼稚、贪玩不懂事的性格。
环境与人物的关系
一、自然环境
作用
1】烘托了小弗郎士轻松、愉快的心情。
4、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有……
——《羚羊木雕》
作用：
①交代故事发生的时间。
②烘托了“我”因对朋友反悔而带来的悲伤痛苦
的心情。
环境与人物的关系
一、自然环境
5、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。-----鲁迅《故乡》
作用
暗示了文章的主题，表达了作者对未来美好
生活的憧憬。
环境与主题的关系
一、自然环境
　　 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
环境特点：
阶级对立、贫富悬殊；冷酷势利、世态炎凉。
作用：交代故事发生的地点和时代背景。
二、社会环境
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（《最后一课》）
二、社会环境
作用
1、交代故事发生的时代背景（普法战争年代）
2、推动故事情节的发展
社会环境本身的特点与情节的关系
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐也没有。
——契诃夫《变色龙》
①描写了环境的冷清、经济的萧条，交代了“案子”发生的社会背景。
②为下文故事情节的发展作铺垫。
环境与情节的关系
二、社会环境
作用：