2022年浙江省科学中考二轮复习微专题 光学 光学实验探究（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年浙江省科学中考二轮复习微专题 光学 光学实验探究（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 408.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-24 16:19:36 | ||
图片预览
文档简介
中考二轮复习微专题 光学 光学实验探究
一、实验探究题
1．（2021·贵港）探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
（1）让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，由于光在E板发生 反射（选填“镜面”或“漫”），从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹。
（2）让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明光反射时， ；
（3）实验中，观察到入射角为45°时，反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处 。
2．（2021·青岛）探究光的反射规律
如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
（1）当入射光线逐渐靠近法线ON时，发现反射光线逐渐 法线ON。
（2）当光线沿NO方向射入时，发现光的径迹更亮，说明此时反射光线与入射光线 。
（3）当光线沿FO方向射入时，发现反射光线沿OE方向射出，说明在反射现象中， 。
（4）实验中能从多个方向看到纸板上的光路，是因为光线在纸板上发生 。
3．（2021·东营）如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
（1）使用可以旋转的硬纸板，其目的是 ； ；
（2）将入射光线AO向ON靠近时，看到反射光线OB （选填“靠近”或“远离”）ON；
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中 的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 的；
（4）无意中，小明看到自己在平面镜中的像是 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的 （选填“实”或“虚”）像；
（5）某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在F上没有发现反射光线，其原因可能是 。
4．（2021·百色）小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
5．（2021·荆州）为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 。
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是 。
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_______（选题字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处B．蜡烛成像在B处右侧C．蜡烛无法通过玻璃板成像
6．（2018·淮安）在“探究平面镜成像特点”的实验中。
（1）实验时应选较 （选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。
（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板 （选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像。
（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小 。
（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是 像
（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。
7．（2017·镇江）图1是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同
（1）实验中应选择较 （选填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，并将其 放置在水平桌面上．
（2）为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像 ；
（3）多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于 对称的实验结论
（4）某次实验后，将光屏竖直放置棋子B的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）另一位同学直接用平面镜来确定像的位置，如图2所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其它电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图3所示，请在图3中作出电池①像的位置并用“ ”表示．
8．（2018·南通）学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．
（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：
猜想1：与小孔到光屏的距离有关；
猜想2：与小孔的形状有关；
猜想3：与小孔的大小有关．
①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是 的．
②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是 ．
③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表．
实验现象表明：在小孔成像清晰时， ．
（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究．
①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是 ．
②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要 （选填“大”或“小”）．
③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是 的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度 ，像的大小 ．
9．（2020·淮安）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 ；
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 ；
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 ；
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
10．（2018·扬州）在“探究平面镜成像的特点”试验中，
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选 作为平面镜，且厚度要 （厚/薄）．小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一 位同学，说出他选择的理由 ．
（2）如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在 （A/B/C/D），在该位置放一光屏，屏上 （能/不能）承接到像，说明平面镜成的像是 像．
11．（2021·泰州）小明在做模拟“视力的缺陷与矫正”的实验中。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为 cm。
（2）将凸透镜固定在光具座上不动，接着小明把蜡烛点燃，并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ，然后将蜡烛移动到光具座的35cm刻度线处，并移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像，日常生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。
（3）小明将蜡烛移到光具座最左端，拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后，移动光屏，在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜，将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动适当距离后，光屏上的像又重新清晰了，说明近视眼看远处物体时，像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”）。
12．（2021·苏州）用蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上进行”探究凸透镜成像规律”的实验，
（1）当蜡烛，凸透镜，光屏在光具座标尺上位置如图时，在光屏上能成 、缩小的实像，生活中的 （照相机/放大镜/幻灯机）就是利用这个原理制成的；
（2）这个凸透镜的焦距可能是________；
A．8cm B．12cm C．16cm D．20cm
（3）若仅将图中凸透镜移动到刻度值为 cm处，光屏上可再次呈现一个清晰的像；
（4）若仅将图中光屏向右移动一小段距离，在凸透镜和烛焰之间放置一个合适的 （近视/远视）眼镜，可使光屏上再次得到烛焰清晰的像。
13．（2021·宿迁）用如图所示装置探究平面镜成像特点。
（1）将蜡烛、薄玻璃板、光屏和刻度尺按如图所示放置，则在光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰的像，说明物体通过平面镜成的是 像；
（2）用焦距为8cm的凸透镜替换薄玻璃板，若不改变蜡烛的位置，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上呈烛焰清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的。
14．（2021·镇江）小林用图甲装置来探究凸透镜成像的规律。
（1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的 上。
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，所成的像是 （填“正立”或“倒立”）的 （填“实”或“虚”）像。
（3）保持凸透镜位置不变，将图甲中蜡烛和光屏的位置互换，此时光屏上所成像的特点与 （填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）相同。
（4）小林进行了进一步探究：如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度，从图示位置同时匀速向左运动，经过 s，光屏上成清晰 （填“放大”“等大”或“缩小”）的像。
15．（2021·淮安）如图所示，用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上。
（2）如图所示，当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、 （填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。在照神相机、投影仪、放大镜中，成像情况与之类似的是 。
（3）当光屏上成清晰的像时，用白纸遮住凸透镜的上半部分，则烛焰的像亮度将 。
16．（2021·扬州）“一双好眼睛，能更好地探索未来”，小丽了解到人眼的晶状体相当于凸透镜，眼睛是如何看清远近不同物体的？她对这一问题产生了浓厚兴趣；
（1）首先用平行光正对凸透镜A照射，如图甲所示，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= cm；
（2）然后适当调整凸透镜A和光屏的位置，移动蜡烛，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示；接着她将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B，并保持位置不变，移动蜡烛，使烛焰在光屏上再次成清晰的像，如图丙所示，可见小丽研究的问题是：当凸透镜成实像时保持 距离不变，探究 的关系；
（3）通过探究发现，当人眼观察近处物体时，晶状体的焦距变 。
17．（2020·盐城）小华做“探究凸透镜成像规律”实验：
（1）将平行光 凸透镜，移动光屏，直至光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上，这样做目的是使像呈现在 ；
（3）将蜡烛移动到图乙所示位置，需向 侧移动光屏，直至在光屏上找到 的倒立、缩小的实像。
18．（2020·南京）小明做“探究凸透镜成像规律”实验：
（1）调整实验器材高度时，蜡烛 （选填“需要”或“不需要”）点燃；
（2）他用同一凸透镜做了两次实验，如图甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未画出），其中成缩小像的是图 ；
（3）凸透镜的焦距可能是______（填字母）；
A．5cm B．8cm C．10cm D．15cm
（4）在图乙中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图 （选填“丙”或“丁”）的视力缺陷。
19．（2019·南京）用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。
（1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像。
（2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到 cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。
（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向 （选填“左”或“右”，下同）移动才能再次看到清晰的像。
（4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向 移动，“烛焰尖部”又会变清晰。
20．（2019·南通）小华用同一个凸透镜进行如下探究．
（1）将凸透镜正对太阳，调节凸透镜下方白纸的位置，直至白纸上出现一最小最亮的光斑，实验示意图如图甲所示，则该透镜的焦距为 cm．将发光小灯泡、凸透镜和光屏如图乙放置，光屏上呈现一个圆形光斑，若将光屏向右移动，光斑大小将 ．
（2）凸透镜和光屏的位置如图乙所示，移去小灯泡，将点燃的蜡烛放置于光具座的15cm刻度处，将光屏向 移动一段合适的距离，能在光屏上得到烛焰清晰倒立、 的实像；小华发现屏上的像时而清晰时而模糊，请分析造成这一现象的可能原因： ．
21．（2019·淮安）如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10cm。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些。
（2）组装并调整实验器材。使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上。
（3）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。
（4）将图中的凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏， （选填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈现在光屏上，理由是 。
22．（2019·宿迁）实验空常用蜡烛完成以图光学实验：
（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用 来解释。
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为 cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板， （填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向 （选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、 的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的 透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
答案解析部分
1．【答案】（1）漫（2）入射光线、法线、反射光线三线在同一个平面内（3）没有多次实验得到普遍规律
2．【答案】（1）靠近（2）重合（3）光路是可逆的（4）漫反射
3．【答案】（1）呈现光路；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内（2）靠近（3）OA；可逆
（4）等大；虚（5）硬纸板没有竖直放置
4．【答案】（1）薄；位置；相同（2）未点燃（3）等于（4）不变（5）虚
5．【答案】（1）便于确定像的位置（2）A（3）不变（4）虚像（5）平面镜与桌面不垂直（6）A
6．【答案】（1）薄（2）前面（3）不变（4）虚（5）能
7．【答案】（1）薄；竖直（2）完全重合（3）镜面（4）不能
（5）解：如图所示：
8．【答案】（1）正确；没有控制小孔的大小相等；小孔越大亮度越亮（2）C；小；缩小；更亮；相等
9．【答案】（1）便于确定像的位置（2）未点燃；大小相等（3）距离相同（4）虚
10．【答案】（1）茶色玻璃板；薄；小华选两只蜡烛，理由是点燃的蜡烛成像更清晰（2）B；不能；虚
11．【答案】（1）10.0（2）主光轴；放大；投影仪（3）靠近；前方
12．【答案】（1）倒立；照相机（2）B（3）40（4）近视
13．【答案】（1）不能；虚（2）左；照相机
14．【答案】（1）主光轴（2）倒立；实（3）照相机（4）5；等大
15．【答案】（1）同一高度（2）放大；投影仪（3）变暗
16．【答案】（1）10.0（2）光屏到凸透镜；远近不同物体成清晰的像与凸透镜焦距（3）短
17．【答案】（1）正对；10.0（2）主光轴；光屏的中央（3）右；烛焰淸晰
18．【答案】（1）需要（2）甲（3）C（4）丁
19．【答案】（1）放大（2）75（3）右（4）左
20．【答案】（1）10.0；不变（2）右；放大；蜡焰在晃动
21．【答案】（1）较暗（2）主光轴（3）缩小；照相机（4）不能；像距大于主光轴的长度
22．【答案】（1）光的直线传播（2）20；能（3）右；放大；凸
一、实验探究题
1．（2021·贵港）探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
（1）让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，由于光在E板发生 反射（选填“镜面”或“漫”），从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹。
（2）让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明光反射时， ；
（3）实验中，观察到入射角为45°时，反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处 。
2．（2021·青岛）探究光的反射规律
如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
（1）当入射光线逐渐靠近法线ON时，发现反射光线逐渐 法线ON。
（2）当光线沿NO方向射入时，发现光的径迹更亮，说明此时反射光线与入射光线 。
（3）当光线沿FO方向射入时，发现反射光线沿OE方向射出，说明在反射现象中， 。
（4）实验中能从多个方向看到纸板上的光路，是因为光线在纸板上发生 。
3．（2021·东营）如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
（1）使用可以旋转的硬纸板，其目的是 ； ；
（2）将入射光线AO向ON靠近时，看到反射光线OB （选填“靠近”或“远离”）ON；
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中 的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 的；
（4）无意中，小明看到自己在平面镜中的像是 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的 （选填“实”或“虚”）像；
（5）某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在F上没有发现反射光线，其原因可能是 。
4．（2021·百色）小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
5．（2021·荆州）为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 。
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是 。
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_______（选题字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处B．蜡烛成像在B处右侧C．蜡烛无法通过玻璃板成像
6．（2018·淮安）在“探究平面镜成像特点”的实验中。
（1）实验时应选较 （选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。
（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板 （选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像。
（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小 。
（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是 像
（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。
7．（2017·镇江）图1是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同
（1）实验中应选择较 （选填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，并将其 放置在水平桌面上．
（2）为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像 ；
（3）多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于 对称的实验结论
（4）某次实验后，将光屏竖直放置棋子B的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）另一位同学直接用平面镜来确定像的位置，如图2所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其它电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图3所示，请在图3中作出电池①像的位置并用“ ”表示．
8．（2018·南通）学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．
（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：
猜想1：与小孔到光屏的距离有关；
猜想2：与小孔的形状有关；
猜想3：与小孔的大小有关．
①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是 的．
②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是 ．
③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表．
实验现象表明：在小孔成像清晰时， ．
（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究．
①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是 ．
②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要 （选填“大”或“小”）．
③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是 的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度 ，像的大小 ．
9．（2020·淮安）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了 ；
（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 ；
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合，表明像与物到镜面的 ；
（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。
10．（2018·扬州）在“探究平面镜成像的特点”试验中，
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选 作为平面镜，且厚度要 （厚/薄）．小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一 位同学，说出他选择的理由 ．
（2）如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在 （A/B/C/D），在该位置放一光屏，屏上 （能/不能）承接到像，说明平面镜成的像是 像．
11．（2021·泰州）小明在做模拟“视力的缺陷与矫正”的实验中。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为 cm。
（2）将凸透镜固定在光具座上不动，接着小明把蜡烛点燃，并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ，然后将蜡烛移动到光具座的35cm刻度线处，并移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像，日常生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。
（3）小明将蜡烛移到光具座最左端，拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后，移动光屏，在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜，将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动适当距离后，光屏上的像又重新清晰了，说明近视眼看远处物体时，像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”）。
12．（2021·苏州）用蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上进行”探究凸透镜成像规律”的实验，
（1）当蜡烛，凸透镜，光屏在光具座标尺上位置如图时，在光屏上能成 、缩小的实像，生活中的 （照相机/放大镜/幻灯机）就是利用这个原理制成的；
（2）这个凸透镜的焦距可能是________；
A．8cm B．12cm C．16cm D．20cm
（3）若仅将图中凸透镜移动到刻度值为 cm处，光屏上可再次呈现一个清晰的像；
（4）若仅将图中光屏向右移动一小段距离，在凸透镜和烛焰之间放置一个合适的 （近视/远视）眼镜，可使光屏上再次得到烛焰清晰的像。
13．（2021·宿迁）用如图所示装置探究平面镜成像特点。
（1）将蜡烛、薄玻璃板、光屏和刻度尺按如图所示放置，则在光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰的像，说明物体通过平面镜成的是 像；
（2）用焦距为8cm的凸透镜替换薄玻璃板，若不改变蜡烛的位置，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上呈烛焰清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的。
14．（2021·镇江）小林用图甲装置来探究凸透镜成像的规律。
（1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的 上。
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，所成的像是 （填“正立”或“倒立”）的 （填“实”或“虚”）像。
（3）保持凸透镜位置不变，将图甲中蜡烛和光屏的位置互换，此时光屏上所成像的特点与 （填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）相同。
（4）小林进行了进一步探究：如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度，从图示位置同时匀速向左运动，经过 s，光屏上成清晰 （填“放大”“等大”或“缩小”）的像。
15．（2021·淮安）如图所示，用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上。
（2）如图所示，当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、 （填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。在照神相机、投影仪、放大镜中，成像情况与之类似的是 。
（3）当光屏上成清晰的像时，用白纸遮住凸透镜的上半部分，则烛焰的像亮度将 。
16．（2021·扬州）“一双好眼睛，能更好地探索未来”，小丽了解到人眼的晶状体相当于凸透镜，眼睛是如何看清远近不同物体的？她对这一问题产生了浓厚兴趣；
（1）首先用平行光正对凸透镜A照射，如图甲所示，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= cm；
（2）然后适当调整凸透镜A和光屏的位置，移动蜡烛，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示；接着她将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B，并保持位置不变，移动蜡烛，使烛焰在光屏上再次成清晰的像，如图丙所示，可见小丽研究的问题是：当凸透镜成实像时保持 距离不变，探究 的关系；
（3）通过探究发现，当人眼观察近处物体时，晶状体的焦距变 。
17．（2020·盐城）小华做“探究凸透镜成像规律”实验：
（1）将平行光 凸透镜，移动光屏，直至光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上，这样做目的是使像呈现在 ；
（3）将蜡烛移动到图乙所示位置，需向 侧移动光屏，直至在光屏上找到 的倒立、缩小的实像。
18．（2020·南京）小明做“探究凸透镜成像规律”实验：
（1）调整实验器材高度时，蜡烛 （选填“需要”或“不需要”）点燃；
（2）他用同一凸透镜做了两次实验，如图甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未画出），其中成缩小像的是图 ；
（3）凸透镜的焦距可能是______（填字母）；
A．5cm B．8cm C．10cm D．15cm
（4）在图乙中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图 （选填“丙”或“丁”）的视力缺陷。
19．（2019·南京）用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。
（1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像。
（2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到 cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。
（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向 （选填“左”或“右”，下同）移动才能再次看到清晰的像。
（4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向 移动，“烛焰尖部”又会变清晰。
20．（2019·南通）小华用同一个凸透镜进行如下探究．
（1）将凸透镜正对太阳，调节凸透镜下方白纸的位置，直至白纸上出现一最小最亮的光斑，实验示意图如图甲所示，则该透镜的焦距为 cm．将发光小灯泡、凸透镜和光屏如图乙放置，光屏上呈现一个圆形光斑，若将光屏向右移动，光斑大小将 ．
（2）凸透镜和光屏的位置如图乙所示，移去小灯泡，将点燃的蜡烛放置于光具座的15cm刻度处，将光屏向 移动一段合适的距离，能在光屏上得到烛焰清晰倒立、 的实像；小华发现屏上的像时而清晰时而模糊，请分析造成这一现象的可能原因： ．
21．（2019·淮安）如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10cm。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些。
（2）组装并调整实验器材。使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上。
（3）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。
（4）将图中的凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏， （选填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈现在光屏上，理由是 。
22．（2019·宿迁）实验空常用蜡烛完成以图光学实验：
（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用 来解释。
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为 cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板， （填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向 （选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、 的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的 透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
答案解析部分
1．【答案】（1）漫（2）入射光线、法线、反射光线三线在同一个平面内（3）没有多次实验得到普遍规律
2．【答案】（1）靠近（2）重合（3）光路是可逆的（4）漫反射
3．【答案】（1）呈现光路；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内（2）靠近（3）OA；可逆
（4）等大；虚（5）硬纸板没有竖直放置
4．【答案】（1）薄；位置；相同（2）未点燃（3）等于（4）不变（5）虚
5．【答案】（1）便于确定像的位置（2）A（3）不变（4）虚像（5）平面镜与桌面不垂直（6）A
6．【答案】（1）薄（2）前面（3）不变（4）虚（5）能
7．【答案】（1）薄；竖直（2）完全重合（3）镜面（4）不能
（5）解：如图所示：
8．【答案】（1）正确；没有控制小孔的大小相等；小孔越大亮度越亮（2）C；小；缩小；更亮；相等
9．【答案】（1）便于确定像的位置（2）未点燃；大小相等（3）距离相同（4）虚
10．【答案】（1）茶色玻璃板；薄；小华选两只蜡烛，理由是点燃的蜡烛成像更清晰（2）B；不能；虚
11．【答案】（1）10.0（2）主光轴；放大；投影仪（3）靠近；前方
12．【答案】（1）倒立；照相机（2）B（3）40（4）近视
13．【答案】（1）不能；虚（2）左；照相机
14．【答案】（1）主光轴（2）倒立；实（3）照相机（4）5；等大
15．【答案】（1）同一高度（2）放大；投影仪（3）变暗
16．【答案】（1）10.0（2）光屏到凸透镜；远近不同物体成清晰的像与凸透镜焦距（3）短
17．【答案】（1）正对；10.0（2）主光轴；光屏的中央（3）右；烛焰淸晰
18．【答案】（1）需要（2）甲（3）C（4）丁
19．【答案】（1）放大（2）75（3）右（4）左
20．【答案】（1）10.0；不变（2）右；放大；蜡焰在晃动
21．【答案】（1）较暗（2）主光轴（3）缩小；照相机（4）不能；像距大于主光轴的长度
22．【答案】（1）光的直线传播（2）20；能（3）右；放大；凸