人教版 初中物理 八年级下册 第十一章 功和功率 课件（59页ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版 初中物理 八年级下册 第十一章 功和功率 课件（59页ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-25 00:38:46 | ||
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文档简介
(共59张PPT)
第十一章功和功率
人教版 八年级下
一、功的理解与判断
二、功的计算与比较
三、功率的理解
四、功率的计算与测量
01
功的理解与判断
一、功
注：某个力在做功，不是人，也不是物体
1. 功：
如果一个力作用在物体上，并且这个物体在力的方向上移动了一段距离，那么这个力对物体做了功。
力的方向：物体运动的方向与力可同向也可反向
2. 做功的两个必要条件：
work
一、功
一、功
一、功
注：某个力在做功，不是人，也不是物体
1. 功：
如果一个力作用在物体上，并且这个物体在力的方向上移动了一段距离，那么这个力对物体做了功。
力的方向：物体运动的方向与力可同向也可反向
2. 做功的两个必要条件：
work
有力
在力的方向上移动了一段距离
一、功
3. 不做功的三种情况：
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动等
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
eg.提水桶水平移动等
一、功
拉力是否做功？
重力是否做功？
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动等
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
eg.提水桶水平移动等
注：判断重力是否做功，主要确定物体是否有高度变化
题型一、判断是否做功问题
（河西期末11 ）
AC
题型一、判断是否做功问题
2. 在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（ ）
A．在水平桌面滚动的球受到了重力，
重力对它做了功
B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功
C．桌面对球的支持力做了功
D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人
的手还在对白球做功
B
题型一、判断是否做功问题
3. 小刚同学放学回家的过程中，以下叙述的情景中小刚对书包施加的力做功的是（ ）
A. 小刚将书包从地面向上提，但没提动
B. 小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包向上的支持力
C. 站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包向上的支持力
D. 小刚到家上楼梯时，肩膀对书包向上的支持力
D
02
功的计算与比较
二、功的计算与比较
1. 定义：
功的实质就是力的空间累积
二、功的计算与比较
1. 定义：
功等于力与物体在力的方向上的距离的乘积
2. 公式：
W=Fs
W——功——单位：焦耳（J）
F ——力——单位：牛顿（N）
S ——距离——单位：米（m）
3. 单位：1 J = 1 N· m
题型二：功的计算
1. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J．
题型二：功的计算
1. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J．
W=Fs=50×5=250J
250
0
W’=Gh=100×0=0J
题型二：功的计算
2. 如右图正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离，推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．
题型二：功的计算
2. 如右图正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离，推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．
W=Fs =50×（5+1.2）=310J
310
0
题型二：功的计算
3. （2018.8南开期末）小青沿水平方向用80N的力，将重50N的球沿水平方向推出，球在地面上流过10m后停下，在球滚动的过程中，小青对球做的功是（ ）
A.0J B.500J C.800J D.1300J
题型二：功的计算
A
3. （2018.8南开期末）小青沿水平方向用80N的力，将重50N的球沿水平方向推出，球在地面上流过10m后停下，在球滚动的过程中，小青对球做的功是（ ）
A.0J B.500J C.800J D.1300J
题型三、功的比例计算
（2018.8和平期末）甲、乙两辆汽车在水平公路上匀速直线行驶，它们的牵引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1， 车重G甲∶G乙＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W甲∶W乙为（ ）
A.24:1 B.12:1 C.6:1 D.3:1
题型三、功的比例计算
W=Fs = Fvt
B
题型三、功的比例计算
2. 甲、乙汽车在水平公路上行驶牵引力做的功W甲：W乙=3：1，时间t甲：t乙=4：1，车重G甲：G乙=3：2，则在相同的速度下行驶，牵引力F甲：F乙为（ ）
A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．1：12
题型三、功的比例计算
s甲：s乙=4：1
A
题型四、功的比较与图象问题
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙
题型四、功的比较与图象问题
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙
C
题型四、功的比较与图象问题
2. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1 = F2 W1＞W2
C．F1 = F2 W1＜W2
D．F1＜F2 W1＜W2
题型四、功的比较与图象问题
2. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1 = F2 W1＞W2
C．F1 = F2 W1＜W2
D．F1＜F2 W1＜W2
匀速直线运动
F1 = f
F2 = f
滑动摩擦力不变
s1＞s2
B
题型四、功的比较与图象问题
3. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒时，物体处于 状态，第6秒到第9秒，推力F做功是 焦耳。
静止
0
03
功率的理解
三、功率
三、功率
1. 意义：
功：表示做功的多少
功率：表示做功的快慢，做功越快，功率越大
2. 定义：
功与做功所用的时间之比
3. 功率是由功和时间两个因素决定
题型五、功率的理解
下面关于功率的几种说法中正确的是（ ）
A．做功所用的时间越多，功率越小
B．功率越大，做功就越多
C．在相同的时间里，做功越多，功率越大
D．做功所用的时间越少，功率越小
C
题型五、功率的理解
2. 在登山比赛中，体重相同的大华和小英从山底沿同一路线登上山顶，大华比小英提前到达，则两人在登山过程中（ ）
A．做功相同，功率也相同
B．做功不相同，功率也不同
C．做功相同，大华的功率大
D．做功相同，小英的功率大
题型五、功率的理解
C
2. 在登山比赛中，体重相同的大华和小英从山底沿同一路线登上山顶，大华比小英提前到达，则两人在登山过程中（ ）
A．做功相同，功率也相同
B．做功不相同，功率也不同
C．做功相同，大华的功率大
D．做功相同，小英的功率大
04
功率的计算与测量
三、功率
1. 意义：
功：表示做功的多少
功率：表示做功的快慢，做功越快，功率越大
2. 定义：
功与做功所用的时间之比
3. 功率是由功和时间两个因素决定
四、功率的计算与测量
1. 符号：P
2. 公式：
3. 推导式：
（此公式大题必须推导）
功——单位：J
时间——单位：S
4. 单位：瓦特（w）
题型六、功率的计算
中学生薛悟理同学在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A．5W B．50W C．500W D．5000W
题型六、功率的计算
中学生薛悟理同学在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A．5W B．50W C．500W D．5000W
W1=Fs =Gh=600×0.05=30J
W总=120 W1=120×30=3600J
B
2. 质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示．根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做功的平均功率为（g取10N/kg）（ ）
A．30W B． 45W C． 90W D． 150W
题型六、功率的计算
2. 质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示．根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做功的平均功率为（g取10N/kg）（ ）
A．30W B． 45W C． 90W D． 150W
D
W1=Fs =Gh=500×0.1=50J
W总=180 W1=180×50=9000J
题型六、功率的计算
题型六、功率的计算
3.（2019.8河西期末）
G爷：G小=2：1
h爷：h小=1：1
W爷：W小=2：1
t爷：t小=2：1
C
题型七、功率的比较
1. 如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1 F2，P1 P2（均选填“＜”、“=”、或“＞”）
题型七、功率的比较
1. 如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1 F2，P1 P2（均选填“＜”、“=”、或“＞”）
匀速直线运动
F1 = f
F2 = f
滑动摩擦力不变
s1＞s2
=
＞
2. （多选）用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2。已知：W1＞W2，P1＜P2，下列判断正确的是（ ）
A．F1>F2 B．s1>s2 C．t1BD
题型七、功率的比较
题型八、功率的测量
（南开期末，多选）在学习了功率的知识后，几位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的四套方案，其中可行的有（ ）
A.都爬到杆顶，测出各自爬杆所用的时间，即可比较功率大小
B.用相同的时间爬杆，测出各自的体重和爬杆的高度，即可比较功率大小
C.都爬到杆顶，测出各自的体重和爬杆所用的时间，即可比较功率的大小
D.爬杆后，测出各自的体重、爬杆所用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较
BCD
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第十一章功和功率
人教版 八年级下
一、功的理解与判断
二、功的计算与比较
三、功率的理解
四、功率的计算与测量
01
功的理解与判断
一、功
注：某个力在做功，不是人，也不是物体
1. 功：
如果一个力作用在物体上，并且这个物体在力的方向上移动了一段距离，那么这个力对物体做了功。
力的方向：物体运动的方向与力可同向也可反向
2. 做功的两个必要条件：
work
一、功
一、功
一、功
注：某个力在做功，不是人，也不是物体
1. 功：
如果一个力作用在物体上，并且这个物体在力的方向上移动了一段距离，那么这个力对物体做了功。
力的方向：物体运动的方向与力可同向也可反向
2. 做功的两个必要条件：
work
有力
在力的方向上移动了一段距离
一、功
3. 不做功的三种情况：
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
一、功
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动等
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
eg.提水桶水平移动等
一、功
拉力是否做功？
重力是否做功？
一、功
3. 不做功的三种情况：
（1）有力无距离：
eg. 推/拉/抬东西没动等
（2）无力有距离：
eg.空中飞的足球、子弹等
（3）有力有距离，但力与运动方向垂直：
eg.提水桶水平移动等
注：判断重力是否做功，主要确定物体是否有高度变化
题型一、判断是否做功问题
（河西期末11 ）
AC
题型一、判断是否做功问题
2. 在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（ ）
A．在水平桌面滚动的球受到了重力，
重力对它做了功
B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功
C．桌面对球的支持力做了功
D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人
的手还在对白球做功
B
题型一、判断是否做功问题
3. 小刚同学放学回家的过程中，以下叙述的情景中小刚对书包施加的力做功的是（ ）
A. 小刚将书包从地面向上提，但没提动
B. 小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包向上的支持力
C. 站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包向上的支持力
D. 小刚到家上楼梯时，肩膀对书包向上的支持力
D
02
功的计算与比较
二、功的计算与比较
1. 定义：
功的实质就是力的空间累积
二、功的计算与比较
1. 定义：
功等于力与物体在力的方向上的距离的乘积
2. 公式：
W=Fs
W——功——单位：焦耳（J）
F ——力——单位：牛顿（N）
S ——距离——单位：米（m）
3. 单位：1 J = 1 N· m
题型二：功的计算
1. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J．
题型二：功的计算
1. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J．
W=Fs=50×5=250J
250
0
W’=Gh=100×0=0J
题型二：功的计算
2. 如右图正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离，推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．
题型二：功的计算
2. 如右图正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离，推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．
W=Fs =50×（5+1.2）=310J
310
0
题型二：功的计算
3. （2018.8南开期末）小青沿水平方向用80N的力，将重50N的球沿水平方向推出，球在地面上流过10m后停下，在球滚动的过程中，小青对球做的功是（ ）
A.0J B.500J C.800J D.1300J
题型二：功的计算
A
3. （2018.8南开期末）小青沿水平方向用80N的力，将重50N的球沿水平方向推出，球在地面上流过10m后停下，在球滚动的过程中，小青对球做的功是（ ）
A.0J B.500J C.800J D.1300J
题型三、功的比例计算
（2018.8和平期末）甲、乙两辆汽车在水平公路上匀速直线行驶，它们的牵引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1， 车重G甲∶G乙＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W甲∶W乙为（ ）
A.24:1 B.12:1 C.6:1 D.3:1
题型三、功的比例计算
W=Fs = Fvt
B
题型三、功的比例计算
2. 甲、乙汽车在水平公路上行驶牵引力做的功W甲：W乙=3：1，时间t甲：t乙=4：1，车重G甲：G乙=3：2，则在相同的速度下行驶，牵引力F甲：F乙为（ ）
A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．1：12
题型三、功的比例计算
s甲：s乙=4：1
A
题型四、功的比较与图象问题
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙
题型四、功的比较与图象问题
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙
C
题型四、功的比较与图象问题
2. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1 = F2 W1＞W2
C．F1 = F2 W1＜W2
D．F1＜F2 W1＜W2
题型四、功的比较与图象问题
2. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1 = F2 W1＞W2
C．F1 = F2 W1＜W2
D．F1＜F2 W1＜W2
匀速直线运动
F1 = f
F2 = f
滑动摩擦力不变
s1＞s2
B
题型四、功的比较与图象问题
3. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒时，物体处于 状态，第6秒到第9秒，推力F做功是 焦耳。
静止
0
03
功率的理解
三、功率
三、功率
1. 意义：
功：表示做功的多少
功率：表示做功的快慢，做功越快，功率越大
2. 定义：
功与做功所用的时间之比
3. 功率是由功和时间两个因素决定
题型五、功率的理解
下面关于功率的几种说法中正确的是（ ）
A．做功所用的时间越多，功率越小
B．功率越大，做功就越多
C．在相同的时间里，做功越多，功率越大
D．做功所用的时间越少，功率越小
C
题型五、功率的理解
2. 在登山比赛中，体重相同的大华和小英从山底沿同一路线登上山顶，大华比小英提前到达，则两人在登山过程中（ ）
A．做功相同，功率也相同
B．做功不相同，功率也不同
C．做功相同，大华的功率大
D．做功相同，小英的功率大
题型五、功率的理解
C
2. 在登山比赛中，体重相同的大华和小英从山底沿同一路线登上山顶，大华比小英提前到达，则两人在登山过程中（ ）
A．做功相同，功率也相同
B．做功不相同，功率也不同
C．做功相同，大华的功率大
D．做功相同，小英的功率大
04
功率的计算与测量
三、功率
1. 意义：
功：表示做功的多少
功率：表示做功的快慢，做功越快，功率越大
2. 定义：
功与做功所用的时间之比
3. 功率是由功和时间两个因素决定
四、功率的计算与测量
1. 符号：P
2. 公式：
3. 推导式：
（此公式大题必须推导）
功——单位：J
时间——单位：S
4. 单位：瓦特（w）
题型六、功率的计算
中学生薛悟理同学在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A．5W B．50W C．500W D．5000W
题型六、功率的计算
中学生薛悟理同学在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A．5W B．50W C．500W D．5000W
W1=Fs =Gh=600×0.05=30J
W总=120 W1=120×30=3600J
B
2. 质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示．根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做功的平均功率为（g取10N/kg）（ ）
A．30W B． 45W C． 90W D． 150W
题型六、功率的计算
2. 质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示．根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做功的平均功率为（g取10N/kg）（ ）
A．30W B． 45W C． 90W D． 150W
D
W1=Fs =Gh=500×0.1=50J
W总=180 W1=180×50=9000J
题型六、功率的计算
题型六、功率的计算
3.（2019.8河西期末）
G爷：G小=2：1
h爷：h小=1：1
W爷：W小=2：1
t爷：t小=2：1
C
题型七、功率的比较
1. 如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1 F2，P1 P2（均选填“＜”、“=”、或“＞”）
题型七、功率的比较
1. 如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1 F2，P1 P2（均选填“＜”、“=”、或“＞”）
匀速直线运动
F1 = f
F2 = f
滑动摩擦力不变
s1＞s2
=
＞
2. （多选）用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2。已知：W1＞W2，P1＜P2，下列判断正确的是（ ）
A．F1>F2 B．s1>s2 C．t1
题型七、功率的比较
题型八、功率的测量
（南开期末，多选）在学习了功率的知识后，几位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的四套方案，其中可行的有（ ）
A.都爬到杆顶，测出各自爬杆所用的时间，即可比较功率大小
B.用相同的时间爬杆，测出各自的体重和爬杆的高度，即可比较功率大小
C.都爬到杆顶，测出各自的体重和爬杆所用的时间，即可比较功率的大小
D.爬杆后，测出各自的体重、爬杆所用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较
BCD
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