部编版五年级上册第五单元16太阳同步练习（含答案）

16 太阳 同步练习
一、选择题
1．在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了( )的说明方法。
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．夸张
2．下列句子中加点词的反义词错误的是（ ）。
A．有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(死亡)
B．地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(黑暗)(寒冷)
C．太阳和我们的关系非常密切。( 疏远 )
D．我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(提防)
3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用的说明方法是（ ）
A．比喻 B．打比方 C．夸张 D．举例子
4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们走过了冬的冷酷、春的浪漫、夏的火热。
B．大海抓住闪电的剑光，把它们熄灭在自己的深渊里。
C．他长得好像我哥哥。
D．端午节过后，是一段长长的酷热无雨的日子，室外像一个大烤箱。
5．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．摄氏度（shè） B．杀菌（jūn） C．地区（qū） D．差不多（chā）
二、填空题
6．读拼音，写词语。
1.太阳表面的温度有六千shè shì dù( )。
2.他们在这里种shū cài( )，种liáng shi( )，收成都很好。
7．填空
课文运用了( )的说明方法介绍了太阳距离我们很远，运用了( )的说明方法介绍了太阳很大，运用了( )的说明方法介绍了太阳很热。（多选）
①打比方 ②列数字 ③作比较 ④举例子
三、语言表达
8．按要求完成练习。
1.听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)
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2.这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
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3.鲸听到什么声响。　鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)
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4.父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)
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5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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9．小练笔。
太阳不但给了我们光明和温暖还给我们的生活带来了很多便利。请写出三项你知道的利用太阳的新发明。
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四、现代文阅读
阅读
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
10．选文从________、________、________三个方面介绍了太阳。
11．“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”对本句理解正确的是（ ）
A．本句运用打比方的说明方法，生动说明了太阳离我们很远。
B．本句运用列数字的说明方法，准确说明了太阳离我们很远。
C．本句运用举例子的说明方法，形象说明了太阳离我们很远。
12．选择身边的一种事物，试着运用一种或多种方法来说明它的特征。
_____________________
重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
13．划去括号里错误的读音。
14．用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
15．选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
2．D
【详解】
预防的近义词是提防；反义词是纵容、放任。
3．B
【详解】
本题考查说明方法的识记和判断。
“比喻”和“夸张”是修辞手法；“打比方”和“列数字”是说明方法。
比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。
夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。
句子“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用了打比方的说明方法，将“太阳”和“大火球”的相似之处进行比较。故选B。
4．C
【详解】
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A项，从“冬的冷酷、春的浪漫、夏的火热”可知运用了排比的修辞。
B项，从“大海抓住闪电的剑光”可知运用了拟人的修辞，把“大海”当作人来写。
C项， 没有运用修辞手法。
D项，把“室外”比作“大烤箱”，运用了比喻的修辞。
5．D
【详解】
本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
D选项有误，在本词语中读“chà”；
差：[chā]义同“差”（chà） ～别。～异。[chà]不相同；不相合 ～得远。
[chāi]被派遣去做的事；公务；职务 兼～。出～。
[cī]见〖参差〗（cēncī）。
6． 1.摄氏度 2.蔬菜 粮食
【详解】
略
7． ②③④ ②③ ①②④
【详解】
本题考查对课文《太阳》和论证方法的理解。
“举例子”为了说明事物的情况或事理，有时从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
“列数字”从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
“打比方”是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种方法。
“作比较”是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
8． 他的一席话，使我恍然大悟。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。 鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。 父亲的话难道没有深深地印在我的心上吗？ 父亲说，对。那是他对我们的希望。
略
9．①太阳能热水器。②太阳能路灯。③太阳能汽车充电桩。
【详解】
考查学生对知识的积累能力，在平时的学习中注重积累，养成认真观察，勤于动脑的好习惯。
紫外线，都是以紫外线来发明的，如太阳能，也一些工业用，农业用的医学也很宽广，航天科技术的。
答案不唯一，写出三种不偏题的即可。
10． 远 大 热
11．B
12．在我的家乡有一座拱桥，这座拱桥由两个弧形的桥洞组成。这座桥距今有1000多年的历史了，远远看去非常的雄伟壮观。这座拱桥全长有98.3米，桥宽11.2米。无论时光荏苒，岁月变迁，这座桥始终守护我们全村308户1334人。
10．
考查概括文章的主要内容。
第一段主要写太阳离我们很远，第二段主要写太阳很大，第三段主要写太阳很热。选文从太阳的远、大、热等三个方面介绍了太阳。
11．
考查理解句子的意思。
“一亿五千万千米”是数字，因此运用了列数字的说明方法，“约”表示大概，体现了说明文的准确性和严谨性，准确说明了太阳离我们很远。
12．
考查写句子的能力。
说明方法主要有列数字、举例子、作比较、打比方等，可以选择一种或多种方法来说明事物的特点。比如：我家的冰箱方方正正的，是银色的，分三层。第一层是保鲜，第二层是冷藏，第三层是冷冻。我家的冰箱高1米8，长1米，宽80公分。
13．jǜ lē
14．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
15．雨雪的形成 风的形成 杀菌能力
13．略
14．略
15．略
答案第1页，共2页
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