人教版地理七年级下册 7.4 俄罗斯 教案（表格式）

课 题 俄罗斯 主备人 课型 新授课
教学目标 知识与技能：知道俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)、俄罗斯的地形、河流、气候。运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。过程与方法：读图分析法、讨论法、对比法。情感态度价值观：要想在世界上具有巩固的地位，必须要发展科技，从而激发学生学习科学的热情。
教学资源 多媒体课件
重点难点 俄罗斯地理位置特点
教 学 过 程
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组织教学复习提问导入新课讲授新课 师生问好印度的气候特点？亚洲的地理分区？在亚洲的分区中，有一个区域叫北亚。北亚的国家只有一个，就是俄罗斯。但是俄罗斯却是个欧洲国家，这是怎么回事呢？这节课我们一起来了解一下。第四节 俄罗斯一、横跨亚欧大陆的国家 师生问好学生回答问题读图7.47，俄罗斯在世界中的位置 组织课堂纪律为新课做好铺垫调动学生的好奇心，激发他们的积极性。
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1700多万平方千米，是世界上面积最大的国家。西部以平原为主，东部多高原山地。 说出俄罗斯的世界位置结合课本说出俄罗斯的陆地领土面积。读图7.48 俄罗斯的地形回答：1、俄罗斯的范围？2、俄罗斯的陆上邻国有哪些？3、找出俄罗斯的主要地形与河流：伏尔加河，鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，科雷马河、贝加尔湖。东欧平原，西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和北西伯利亚平原。东西伯利亚山地。填入38页表格中。4、观察哪条重要的纬线穿过俄罗斯北部？（北极圈）读图7.49，俄罗斯的气候分布：看一看：A、俄罗斯有哪些气候类型？哪种气候类型分布最广？B、比较莫斯科和雅库茨克的气候差异？你能总结出俄罗斯的气候特点吗？ 培养学生的读图能力培养学生的读图分析能力，概括总结能力。培养学生的读图观察能力。归纳总结能力。
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课堂小结巩固练习 冬季寒冷而漫长，夏季短促而温暖。 阅读材料：横跨亚欧两大洲的欧洲国家概括总结出：为什么俄罗斯被认为是欧洲的国家？学生总结做课后活动 练习册 培养学生的概括总结能力培养学生的总结能力及时巩固
板书设计 第四节 俄罗斯一横跨亚欧大陆北部1、位置范围2、地形与气候
教学后记 有个别学生的读图能力有待提高