《敬业与乐业》导学案
【学习目标】
1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。?2.理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。
3.了解议论文的基本知识。
【重点难点】
1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。?2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点。
【自学展示】
基础知识。
1.梁启超字 ,号 ,又号 ,籍贯 。中国近代 派代表人物,学者。曾和他的老师 一起领导了著名的“ ”,失败后逃亡日本。其著作编为 。
2.给下列加点字注音。
骈文( ) 亵渎( ) 聒噪( ) 佝偻( )
解剖( ) 承蜩( ) 心无旁骛( )
3解释下列词语。
主眼: 佝偻:
亵渎: 断章取义:
旁骛: 强聒不舍:
4、议论文常识简介:
三要素 论 点 论 据 论 证
提出问题 分析问题 解决问题
内容感知。
1.本文是一篇议论文,你能试着找出他的论点是什么吗?
2.讨论文章结构,理清思路。全文可分为三个部分。
第一部分(第?????段):
第二部分(第? ??? 段):
第三部分(第??? ? 段):
3.作者先后谈论了哪几个问题?这几个问题之间的关系是怎样的?
4、文章结构
敬业与乐业
提出问题 揭示全文论述的中心— ( )
分析问题 论述( )的重要性
解决问题 总结全文,勉励人( )
第二课时
1. 作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?
(阅读2----5段)
?
2.什么叫敬业?为什么要敬业?怎样才能做到敬业?(阅读6----7段)
?
3.作者是怎样论述“乐业”的?
怎样理解“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么?(阅读第8段)
? 4.“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?
? 5.本文在论证论点时,运用了哪几种论证方法?举例说明。
【当堂检测】
1.下列注音、字形全对的一组是( )
A、乐(lè)业????????百行(háng)业为先
? 羡慕(mù)????????言行相顾
B、征(zhèng)引???? 禅(chán)师
佝(gǒu)偻(lóu)??? 断章取义
C、骈(pián)进?????? 亵(xiè)渎(dú)
? 佛(fó)门????????不二法门
D、承蜩(tiáo)?????? 旁鹜(wù)
层累(lěi)??????? 强聒(guō)不舍
2.下列引文和出处有误的一项是:
A “安其居,乐其业。”——《老子》
B “群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》
C“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语》
D“素其位而行,不愿乎其外。”——《论语》
3.下列句子画线处关联词填写正确的一项是:
①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;????? 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的,??????? 凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事,便是把这件事看作我的生命,????? 别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,????? 满肚子里不愿意做。
A、①但;②并且;③即使;④但
B、①故;②因而;③即使;④才
C、①但;②所以;③无论;④但
D、①故;②所以;③无论;④才
4、文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明( );谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明( )。参照两种写法,试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。
5、阅读第八段回答问题
(1)本段要说的中心话题是:
(2)本段的中心论点是
(3)为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据
(4)本段中设例的作用是
(5)本段除了用了举例论证外还用了 论证方法
6、说说本段语言上的特点
【自学启悟】
1、举例说说现实生活中那些人是敬业乐业的?
2、读了本文后,你认为学生该如何“敬业与乐业”?