19 枣 儿
核心回顾
1.注字音
蓦然( mò ) 踌躇( chóu )( chú ) 竹匾( biǎn )
咀嚼( jǔ )( jué ) 囫囵( hú )( lún ) 掸去( dǎn )
喃喃自语( nán ) 蹑手蹑脚( niè ) 翘首( qiáo )
无可奈何( nài )
2.写字形
3.明词义
(1)__踌躇__:犹豫不决。
(2)__蓦然__:猛然;不经心地。
(3)翘首:__抬起头来(望)__。
(4)__蹑手蹑脚__:形容走路时脚步放得很轻。
(5)__囫囵吞枣__:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
(6)喜出望外:__遇到出乎意料的喜事而特别高兴__。
(7)无可奈何:__没有办法;没有办法可想__。
(8)__喃喃自语__:小声地自言自语。
4.填词语
(1)一颗枣儿从树上落下,男孩__蹑手蹑脚__(偷偷摸摸 蹑手蹑脚)地走过去捡枣儿。
(2)男孩__温顺__(温和 温顺)地搀老人坐下。
(3)二人__翘首__(翘首 仰头)远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
5.记常识
孙鸿,江苏靖江人,__戏剧小品__作家。作品《枣儿》获1999中国曹禺戏剧奖 小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖,优秀导演奖,优秀演员奖。
基础达标
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( D )
A.掸去(dǎn) 翘首(qiào) 雕塑(sù)
B.嚼食(jué) 撒尿(sā) 折叠(zhé)
C.蓦然(mù) 钢盔(kuī) 咀嚼(jǔ)
D.塞进(sāi) 童谣(yáo) 凝视(nínɡ)
2.下列词语书写无误的一项是( D )
A.时晨 竹匾 激动不已
B.拉勾 跌倒 心事重重
C.算褂 馋鬼 喜出望外
D.蹲坑 情愿 垂头丧气
3.(2021·甘肃平凉质检)下列成语运用不正确的一项是( B )
A.每天下夜班后,他总是蹑手蹑脚地走进家门,生怕吵醒了家人。
B.“低碳”生活方式正无可奈何地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。
C.每年的这一天,母亲都会在村头翘首远望,盼望丢失的儿子归来。
D.奶奶常常喃喃自语,老容易走神,叫她半天都没有什么反应。
4.(2021·呼和浩特质检)根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( B )
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A.①句应在“家长”之前加上“学生”,②句应将“改善”改为“改变”。
B.①句应在“演出”之后加上“的机会”,②句应将“改善”改为“提高”。
C.①句应在“演出”之后加上“的机会”,②句应将“改善”改为“改变”。
D.①句应在“家长”之前加上“学生”,②句应将“改善”改为“提高”。
5.下列对剧本《枣儿》的内容理解不当的一项是( D )
A.剧本反映了在现代化进程中,青壮年离开乡土、老人和小孩留守家园的农村状况。
B.剧本表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,迈进现代社会新生活。
C.剧本表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统、对精神家园的追寻。
D.剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
能力提升
6.(2021·新疆质检)某校计划开展主题为“戏剧知多少”的系列活动,为了使活动更吸引学生,组织者精心设计了问卷调查、环境布置等环节。请你积极参与,完成相关任务。
(1)阅读以下表格,概括主要信息。
某校学生对戏剧了解程度的调查
是否进入剧场观剧 是否了解戏剧
很多次 6.7% 非常了解 12.8%
偶尔一次 57.8% 知道一点 22.2%
从来没有 35.5% 不了解 65%
主要信息:__某校学生有不少进入过剧场观剧,但绝大多数对戏剧缺乏了解。__
(2)学校图书馆准备布置戏剧长廊,但准备好的资料被弄乱了,请你帮助图书管理员根据所列表格,从以下各项中寻找匹配的作者和特色标签,并填入相应字母,完成整理工作。
剧名 《窦娥冤》 《屈原》 《茶馆》 《枣儿》
作者 ① A 郭沫若 ③ C 孙鸿
特色标签 元杂剧代表作 ② F 近半个世纪风云变化的浓缩 ④ E
A.关汉卿 B.白朴 C.老舍 D.曹禺 E.反应社会现实的独幕剧 F.独白精彩的历史剧 ɡ.揭示封建家庭罪恶的悲剧
(3)活动期间,校园贴出一张海报(如图)。请你根据海报上的关键词,为本次戏剧主题活动创作一句宣传语(不包括“戏剧”一词,至少用到两个)。
答:__示例:戏剧——穿越时空的舞台,让我们回望历史!__丰富的情节、生动的人物,时常带给我们哲理的思考。__精美的服装、优美的音乐,带来审美的享受、文化的浸润……__
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核心回顾
1.注字音
蓦然( ) 踌躇( )( ) 竹匾( )
咀嚼( )( ) 囫囵( )( ) 掸去( )
喃喃自语( ) 蹑手蹑脚( ) 翘首( )
无可奈何( )
2.写字形
3.明词义
(1)__ __:犹豫不决。
(2)__ __:猛然;不经心地。
(3)翘首:__ __。
(4)__ __:形容走路时脚步放得很轻。
(5)__ __:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
(6)喜出望外:__ __。
(7)无可奈何:__ __。
(8)__ __:小声地自言自语。
4.填词语
(1)一颗枣儿从树上落下,男孩__ __(偷偷摸摸 蹑手蹑脚)地走过去捡枣儿。
(2)男孩__ __(温和 温顺)地搀老人坐下。
(3)二人__ __(翘首 仰头)远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
5.记常识
孙鸿,江苏靖江人,__ __作家。作品《枣儿》获1999中国曹禺戏剧奖 小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖,优秀导演奖,优秀演员奖。
基础达标
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.掸去(dǎn) 翘首(qiào) 雕塑(sù)
B.嚼食(jué) 撒尿(sā) 折叠(zhé)
C.蓦然(mù) 钢盔(kuī) 咀嚼(jǔ)
D.塞进(sāi) 童谣(yáo) 凝视(nínɡ)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.时晨 竹匾 激动不已
B.拉勾 跌倒 心事重重
C.算褂 馋鬼 喜出望外
D.蹲坑 情愿 垂头丧气
3.(2021·甘肃平凉质检)下列成语运用不正确的一项是( )
A.每天下夜班后,他总是蹑手蹑脚地走进家门,生怕吵醒了家人。
B.“低碳”生活方式正无可奈何地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。
C.每年的这一天,母亲都会在村头翘首远望,盼望丢失的儿子归来。
D.奶奶常常喃喃自语,老容易走神,叫她半天都没有什么反应。
4.(2021·呼和浩特质检)根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( )
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A.①句应在“家长”之前加上“学生”,②句应将“改善”改为“改变”。
B.①句应在“演出”之后加上“的机会”,②句应将“改善”改为“提高”。
C.①句应在“演出”之后加上“的机会”,②句应将“改善”改为“改变”。
D.①句应在“家长”之前加上“学生”,②句应将“改善”改为“提高”。
5.下列对剧本《枣儿》的内容理解不当的一项是( )
A.剧本反映了在现代化进程中,青壮年离开乡土、老人和小孩留守家园的农村状况。
B.剧本表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,迈进现代社会新生活。
C.剧本表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统、对精神家园的追寻。
D.剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
能力提升
6.(2021·新疆质检)某校计划开展主题为“戏剧知多少”的系列活动,为了使活动更吸引学生,组织者精心设计了问卷调查、环境布置等环节。请你积极参与,完成相关任务。
(1)阅读以下表格,概括主要信息。
某校学生对戏剧了解程度的调查
是否进入剧场观剧 是否了解戏剧
很多次 6.7% 非常了解 12.8%
偶尔一次 57.8% 知道一点 22.2%
从来没有 35.5% 不了解 65%
主要信息:__ __
(2)学校图书馆准备布置戏剧长廊,但准备好的资料被弄乱了,请你帮助图书管理员根据所列表格,从以下各项中寻找匹配的作者和特色标签,并填入相应字母,完成整理工作。
剧名 《窦娥冤》 《屈原》 《茶馆》 《枣儿》
作者 ① 郭沫若 ③ 孙鸿
特色标签 元杂剧代表作 ② 近半个世纪风云变化的浓缩 ④
A.关汉卿 B.白朴 C.老舍 D.曹禺 E.反应社会现实的独幕剧 F.独白精彩的历史剧 ɡ.揭示封建家庭罪恶的悲剧
(3)活动期间,校园贴出一张海报(如图)。请你根据海报上的关键词,为本次戏剧主题活动创作一句宣传语(不包括“戏剧”一词,至少用到两个)。
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