21* 邹忌讽齐王纳谏
核心回顾
1.注字音
昳丽( ) 窥镜( ) 朝服衣冠( )( )
间进( ) 皆朝于齐( ) 孰视之( ) 期年( )
2.通假字
孰视之 __ __同“__ __”,__ __。
3.古今异义词
(1)今齐地方千里 古义:__ __;今义:名词,地点,处所。
(2)宫妇左右莫不私王 古义:__ __;今义:方位词。
(3)能谤讥于市朝 古义:__ __;今义:诽谤,讥讽(贬义词)。
(4)窥镜而自视 古义:__ __;今义:偷偷地看。
4.词类活用
(1)朝服衣冠 朝:__ __ 服:__ __
(2)私我也 私:__ __
(3)闻寡人之耳者 闻:__ __
(4)吾妻之美我者 美:__ __
(5)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:__ __
(6)王之蔽甚矣 蔽:__ __
5.一词多义
(1)朝
皆朝于齐 __ __
于是入朝见威王 __ __
能谤讥于市朝 __ __
(2)于
欲有求于我也 __ __
能谤讥于市朝 __ __
皆以美于徐公 __ __
皆朝于齐 __ __
(3)而
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 __ __
忌不自信,而复问其妾曰 __ __
窥镜而自视,又弗如远甚 __ __
(4)之
齐国之美丽者也 __ __
孰视之 __ __
暮寝而思之 __ __
吾妻之美我者 __ __
问之客曰 __ __
期年之后 __ __
6.特殊句式
(1)判断句
①城北徐公,齐国之美丽者也( )
②吾妻之美我者,私我也( )
(2)省略句
①与坐谈( )
②皆以美于徐公( )
(3)倒装句
①忌不自信( )
②皆以美于徐公( )
③能谤讥于市朝( )
7.填名句
(1)群臣吏民能__ __,受上赏;__ __,受中赏;__ __,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)令初下,群臣进谏,__ __;数月之后,__ __;期年之后,虽欲言,无可进者。
8.记常识
《邹忌讽齐王纳谏》出自__ __,编者西汉__ __。《战国策》全书共33卷,着重记载了__ __的策略言论,是一部既有重要的__ __价值,又有很高的__ __价值的著作。
基础达标
1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.邹忌修八尺有余(长,这里指身高)
B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C由此观之,王之蔽甚矣(弊端)
D.数月之后,时时而间进(间或、偶然)
2.(2021·呼和浩特质检)下面与例句的句式相同的一组是( )
例:忌不自信
A.夫战,勇气也
B.群臣吏民能面刺寡人之过者
C.皆朝于齐
D.何陋之有
3.对句中“于”字的用法分类正确的一项是( )
①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也 ⑥能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝廷
A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B.①③⑤⑦/②④/⑥⑧
C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦ D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④
4.(2021·乌鲁木齐质检)下列对选文的理解不正确的一项是( )
A.选文第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。
B.选文第三段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民,从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看,齐王之“蔽”得到了根本整治。
C.选文结尾写燕、赵、韩、魏皆朝于齐,作者以夸张之语收束全文,意在从正面突出邹忌的治国之才。
D.选文在语言上运用了众多排比句,增加了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步紧逼的语势,给人无可辩驳之感。
5.(2021·银川质检)根据课文默写。
(1)文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是: __,__ __,__ _。
(2)齐王依据不同的进谏方式设了不同等级的奖赏:“__ __,受上赏;__ __,受中赏;__ __,受下赏。”
(3)齐王下令赏进谏者的最终效果是“__ __”。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“__ __,__ __,__ __”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
(5)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:__ __,__ __。
能力提升
6.(2021·青海质检)学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉
下联:__ __
(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长 (不超过40个字)
__ __
(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议信中的部分内容,请你帮助修改。
[甲]一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①[甲]处画线句子有不合逻辑的语病,应将“__ __”改为“__ __”。
②[乙]处画线句子中有词语搭配不当,应将“__ __”改为“__ __”。
7.(2021·甘肃武威模拟)阅读下面的文言文,回答问题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)解释加着重号的词语。
①臣之妻私臣( ) ②期年之后( )
③王之蔽甚矣( ) ④时时而间进( )
(2)选出对加点词理解有误的一项( )
A.虽欲言,无可进者(虽:虽然) B.皆以美于徐公(于:比)
C.四境之内,莫不有求于王(之:的) D.乃下令(乃:于是,就)
(3)选出对加点词理解正确的一项( )
A.吾妻之美我者(美:美丽) B.时时而间进(间:间或、偶然)
C.能面刺寡人之过者(刺:讽刺) D.闻寡人之耳者(闻:听到)
(4)翻译下列语句。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译文:__ __
②四境之内莫不有求于王。
译文:__ __
PAGE21* 邹忌讽齐王纳谏
核心回顾
1.注字音
昳丽( yì ) 窥镜( kuī ) 朝服衣冠( zhāo )( ɡuān )
间进( jiàn ) 皆朝于齐( cháo ) 孰视之( shú ) 期年( jī )
2.通假字
孰视之 __孰__同“__熟__”,__仔细__。
3.古今异义词
(1)今齐地方千里 古义:__土地方圆__;今义:名词,地点,处所。
(2)宫妇左右莫不私王 古义:__君主左右的近侍之臣__;今义:方位词。
(3)能谤讥于市朝 古义:__指责,讥刺__;今义:诽谤,讥讽(贬义词)。
(4)窥镜而自视 古义:__照__;今义:偷偷地看。
4.词类活用
(1)朝服衣冠 朝:__名词作状语,在早晨。__ 服:__名词用作动词,穿戴。__
(2)私我也 私:__形容词用作动词,偏爱。__
(3)闻寡人之耳者 闻:__动词的使动用法,使……听到。__
(4)吾妻之美我者 美:__形容词意动用法,认为……美。__
(5)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:__名词用作状语,当面。__
(6)王之蔽甚矣 蔽:__动词用作名词,所受的蒙蔽。__
5.一词多义
(1)朝
皆朝于齐 __朝见__
于是入朝见威王 __朝廷__
能谤讥于市朝 __公共场合__
(2)于
欲有求于我也 __向,对__
能谤讥于市朝 __在__
皆以美于徐公 __比__
皆朝于齐 __到__
(3)而
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 __表并列__
忌不自信,而复问其妾曰 __表承接__
窥镜而自视,又弗如远甚 __表并列__
(4)之
齐国之美丽者也 __的__
孰视之 __他,代指徐公__
暮寝而思之 __妻、妾、客说自己比徐公美这件事__
吾妻之美我者 __用于主谓之间,取消句子独立性__
问之客曰 __代词,代这件事__
期年之后 __在时间词后面,不译__
6.特殊句式
(1)判断句
①城北徐公,齐国之美丽者也( “者也”表判断 )
②吾妻之美我者,私我也( “……者,……也”表判断 )
(2)省略句
①与坐谈( 省略主语,邹忌与客人坐谈 )
②皆以美于徐公( 省略主语,邹忌美于徐公 )
(3)倒装句
①忌不自信( 否定句中宾语前置,正常语序应为“忌不信自” )
②皆以美于徐公( 介词结构后置,正常语序应为“皆以于徐公美” )
③能谤讥于市朝( 介词结构后置,正常语序应为“能于市朝谤讥” )
7.填名句
(1)群臣吏民能__面刺寡人之过者__,受上赏;__上书谏寡人者__,受中赏;__能谤讥于市朝__,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)令初下,群臣进谏,__门庭若市__;数月之后,__时时而间进__;期年之后,虽欲言,无可进者。
8.记常识
《邹忌讽齐王纳谏》出自__《战国策·齐策一》__,编者西汉__刘向__。《战国策》全书共33卷,着重记载了__策士谋臣__的策略言论,是一部既有重要的__史学__价值,又有很高的__文学__价值的著作。
基础达标
1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( C )
A.邹忌修八尺有余(长,这里指身高)
B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C由此观之,王之蔽甚矣(弊端)
D.数月之后,时时而间进(间或、偶然)
2.(2021·呼和浩特质检)下面与例句的句式相同的一组是( D )
例:忌不自信
A.夫战,勇气也
B.群臣吏民能面刺寡人之过者
C.皆朝于齐
D.何陋之有
3.对句中“于”字的用法分类正确的一项是( C )
①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也 ⑥能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝廷
A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B.①③⑤⑦/②④/⑥⑧
C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦ D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④
4.(2021·乌鲁木齐质检)下列对选文的理解不正确的一项是( C )
A.选文第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。
B.选文第三段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民,从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看,齐王之“蔽”得到了根本整治。
C.选文结尾写燕、赵、韩、魏皆朝于齐,作者以夸张之语收束全文,意在从正面突出邹忌的治国之才。
D.选文在语言上运用了众多排比句,增加了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步紧逼的语势,给人无可辩驳之感。
5.(2021·银川质检)根据课文默写。
(1)文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:令初下__,__群臣进谏__,__门庭若市_。
(2)齐王依据不同的进谏方式设了不同等级的奖赏:“__群臣吏民能面刺寡人之过者__,受上赏;__上书谏寡人者__,受中赏;__能谤讥于市朝,闻寡人之耳者__,受下赏。”
(3)齐王下令赏进谏者的最终效果是“__战胜于朝廷__”。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“__宫妇左右莫不私王__,__朝廷之臣莫不畏王__,__四境之内莫不有求于王__”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
(5)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:__燕、赵、韩、魏闻之__,__皆朝于齐__。
能力提升
6.(2021·青海质检)学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉
下联:__齐王广开言路从谏如流__
(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长 (不超过40个字)
答:__李校长,学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家能为学校的发展积极建言献策,那该多好啊!__
(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议信中的部分内容,请你帮助修改。
[甲]一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①[甲]处画线句子有不合逻辑的语病,应将“__有利__”改为“__不良__”。
②[乙]处画线句子中有词语搭配不当,应将“__引领__”改为“__引导__”。
7.(2021·甘肃武威模拟)阅读下面的文言文,回答问题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)解释加着重号的词语。
①臣之妻私臣( 偏爱 ) ②期年之后( 满一年 )
③王之蔽甚矣( 所受的蒙蔽 ) ④时时而间进( 间或、偶然 )
(2)选出对加点词理解有误的一项( A )
A.虽欲言,无可进者(虽:虽然) B.皆以美于徐公(于:比)
C.四境之内,莫不有求于王(之:的) D.乃下令(乃:于是,就)
(3)选出对加点词理解正确的一项( B )
A.吾妻之美我者(美:美丽) B.时时而间进(间:间或、偶然)
C.能面刺寡人之过者(刺:讽刺) D.闻寡人之耳者(闻:听到)
(4)翻译下列语句。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译文:__能在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,使我听到的,可得下等奖赏。__
②四境之内莫不有求于王。
译文:__全国范围内没有不有求于您的。__
PAGE
