安恩和奶牛 学案
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文档简介
一、学习目标：
1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用
2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系
3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情
二、学习重难点：学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系
三、学习过程：
【阅读指南】
简介小说特点：
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁它的三要素是人物、环境、故事情节
???????? ?肖像（外貌）描写
人物——虚构的（一般情况）??动作描写
自然环境???????????? 语言描写
小说??? 环境??? 社会环境???????????? 神态描写
开端???????????????? 心理描写
情节??? 发展???????????????? （细节描写 ）
高潮????????????????????
结局?
（一）【课前先学】
1.给加点字注音
(1) 羞怯（?? ） （2）干瘪（? ） （3）七皱八褶（??? ） (4)撂下（???? ）
（5）木屐（? ）? (6)锃（? ）亮? （7）嶙峋（? ）?? （8）翩然（???? ）
(9) 腼腆(??? )( ? ? )? (10)翕（??）动? (11)反刍（ ?? ）
(12)找茬（???? ）(13)瑕疵（??? ）(??? ) (14)粗粝（???? ）
（15）锱铢（? ）（?? ）必较（16）踌躇（??）（? ）不决?（17）小犊（????）
2.写出重点词语及解释。
?????????????????????????
3. （1）了解作者：
（2）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容
????????????????????????????????????
4．预习疑难摘要：
（二）【交流展示 互动探究】
1.本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。
2. 分析人物形象，课文运用了那些方法来刻画人物形象呢？
3.总结本文的写作特色。
四、达标巩固（标★为选做题）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
褶（ ）皱 撂（ ）下 锃（ ）亮 翕（ ）动
反chú（ ） 粗lì（ ） zīzhū（ ）必较 瘦骨lín xún（ ）
2．把下面词语补充完整。
死（ ）白（ ） （ ）（ ）必较 瘦骨（ ）（ ）
七（ ）八（ ）（ ）（ ）不决 （ ）根（ ）底
?3．阅读下面的句子，回答问题。 ??????（1）“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；下面穿一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。” ??????从这段描写中，你能看出安恩是一个怎样的老人？
??????（2）“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。” ??????????明明是安恩一个人来集市的，为什么安恩却说“我们”？
??????（3）“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不！’但是她似乎有些窘迫不安。” ????????安恩老太太为什么会“窘迫不安”？
★4．这篇小说想告诉大家一个什么道理，你能悟出来吗？
六、小结反思评价
1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用
2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系
3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情
二、学习重难点：学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系
三、学习过程：
【阅读指南】
简介小说特点：
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁它的三要素是人物、环境、故事情节
???????? ?肖像（外貌）描写
人物——虚构的（一般情况）??动作描写
自然环境???????????? 语言描写
小说??? 环境??? 社会环境???????????? 神态描写
开端???????????????? 心理描写
情节??? 发展???????????????? （细节描写 ）
高潮????????????????????
结局?
（一）【课前先学】
1.给加点字注音
(1) 羞怯（?? ） （2）干瘪（? ） （3）七皱八褶（??? ） (4)撂下（???? ）
（5）木屐（? ）? (6)锃（? ）亮? （7）嶙峋（? ）?? （8）翩然（???? ）
(9) 腼腆(??? )( ? ? )? (10)翕（??）动? (11)反刍（ ?? ）
(12)找茬（???? ）(13)瑕疵（??? ）(??? ) (14)粗粝（???? ）
（15）锱铢（? ）（?? ）必较（16）踌躇（??）（? ）不决?（17）小犊（????）
2.写出重点词语及解释。
?????????????????????????
3. （1）了解作者：
（2）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容
????????????????????????????????????
4．预习疑难摘要：
（二）【交流展示 互动探究】
1.本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。
2. 分析人物形象，课文运用了那些方法来刻画人物形象呢？
3.总结本文的写作特色。
四、达标巩固（标★为选做题）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
褶（ ）皱 撂（ ）下 锃（ ）亮 翕（ ）动
反chú（ ） 粗lì（ ） zīzhū（ ）必较 瘦骨lín xún（ ）
2．把下面词语补充完整。
死（ ）白（ ） （ ）（ ）必较 瘦骨（ ）（ ）
七（ ）八（ ）（ ）（ ）不决 （ ）根（ ）底
?3．阅读下面的句子，回答问题。 ??????（1）“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；下面穿一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。” ??????从这段描写中，你能看出安恩是一个怎样的老人？
??????（2）“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。” ??????????明明是安恩一个人来集市的，为什么安恩却说“我们”？
??????（3）“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不！’但是她似乎有些窘迫不安。” ????????安恩老太太为什么会“窘迫不安”？
★4．这篇小说想告诉大家一个什么道理，你能悟出来吗？
六、小结反思评价