统编版高中语文选择性必修下册第三单元 9.2《项脊轩志》 课件（32张ppt）

(共32张PPT)
◎归有光
导入
从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲。历代文人雅士都很讲究自己书斋的命名，
比如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、陆游的“老学庵”、沈从文的“窄而霉斋”。今天我们一起走进归有光的这间小小的书斋，听听他的光阴故事，学习这篇被称为“明文第一”的《项脊轩志》。
题目解说
项脊轩:
书斋名，是作者家中一丈见方的斗室。
追念祖先
其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾。
言其窄小
如颈脊之间，故名。
自号项脊生
项脊是撑起一个人的重要部位，归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。
题目解说
志，即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。“志”或“记”属于“杂记类”文体，这种文体常常灵活运用记叙，描写、抒情、议论等多种表达方式，来记人叙事，描摹对象，抒发怀抱。
其内容丰富多样，可以写“书斋记”(如《项脊轩志》），可以写“书画杂物”(如《核舟记》），可以写“亭台名胜”(如《喜雨亭记》）等等
在描写对象时，形神兼顾；写法多样，随物赋形，言而有序。
壹
知人论世
归有光（1507年1月6日－1571年2月7日）
字熙甫，又字开甫，号震川，又号“项脊生”，世称“震川先生”。明朝中期散文家、官员。
归有光崇尚唐宋古文，他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被时人称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。
《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》为代表。
与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。
他的作品对清代桐城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他：“是架设在唐宋八大家与桐城派之间的一座桥梁”。
作者生平:
8岁丧母周氏，
17岁失祖母夏氏，
18岁写成项脊轩志前四段
24岁娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏
25岁生下一女，看到女儿想起母亲，与魏氏环保而哭，写下了《先妣事略》
29岁发妻魏氏死，
32岁久病卧床，魏氏婢女寒花亡，写下了《寒花葬志》
33岁，重新拿出项脊轩志，补写最后两段。
补写完第二年中举，三年后连续八次落第
43岁长子亡，44岁继室又死。
年近花甲高中进士，授长兴知县。
后6年，因劳累过度身染重病，亡于任上。
明代嘉靖年间的一个散文流派，代表人物王慎中、唐顺之、茅坤、归有光。
明代中叶，文坛上出现了前、后七子的复古运动，对扫除台阁体的文风有一定作用。但至嘉靖年间，已流为盲目尊古倾向。
王慎中、茅坤、唐顺之等人起而抵制，提倡唐宋古文，主张“文道合一”，被称为“唐宋派”。
归有光为“唐宋派”成就最高的人。他的基本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但唐宋间名文未尝不佳，前、后七子标榜“文必秦汉，诗必盛唐”，实则泥古成风，走入歧途。
唐宋派
他的散文取法于唐宋八大家，主要特点是：
①即事抒情，真切感人。如代表作《项脊轩志》，以“百年老屋”项脊轩的几经兴废，穿插了对祖母、母亲、妻子的回忆，极富人情味。
②注重细节，刻画生动。如《项脊轩志》写景，发扬了唐宋文的优良传统。
③篇幅短小，言简意赅。归有光的散文名作，如《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》等，均未超过千字。
④结构精巧，波折多变。如《宝界山居记》由太湖风景写到宝界山居，又对比唐代王维之辋川别业，并对王维发了议论；《菊窗记》从洪氏之居的地势、风景写到古人仲长统与陶渊明，夹叙夹议，跌宕多姿。
归有光的散文虽多写身边琐事，
但他的《备倭事略》《昆山县倭寇始末书》等文，刻画了倭寇入侵后昆山一带“屋庐皆已焚毁，赀聚皆已罄竭，父母妻子半被屠刳（kū，剖开、挖空），村落之间哭声相闻”的惨状;
《书张贞女死事》《张贞女狱事》等文，揭露了恶霸横行、吏治腐败的现实；
在《书张贞女死事》、《张贞女狱事》文中，揭露了恶霸横行、吏治腐败的现实。
在《九县告示》、《乞休申文》等文中，表达了自己为民请命的心怀。
在《可茶小传》、《鹿野翁传》等传记文里，勾勒了一些普通人物的形象。
在《己未会试杂记》、《壬戌纪行》等纪行文中，记载了当时一些民情世态。
这些作品，也还具有一定社会意义。
时代背景
归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期，当时明王朝的统治十分腐朽。
项脊轩是作者年轻时学习、生活过的地方。它印证着一些人和事的变迁。小小的书斋是作者家庭和身世遭遇的见证，那里记录着他的希望和梦想，也留下了他的喜悦和悲哀。
归有光一直郁郁不得志，他回首往事，情不自已，于是写下了这篇文章。
贰
诵读感知
思考文章写了什么（物 事 人 情）？
三
一
两
间老屋
种情感
个女人
四
件琐事
诸父异爨、
老妪忆母、
大母励志、
回忆亡妻
项脊轩
一喜一悲
先妣
先大母
亡妻
借一阁以寄三世之遗迹。
——清·梅曾亮
叁
课文解读
第一段
1.第一段主要写了什么内容
记撰项脊轩修葺前后的不同风貌。
2.项脊轩前后经历了怎样的变化？描写中流露出作者怎样的情感？
内心愉悦
前
后
“室仅方丈，可容一人居”
“每移案，顾视无可置者”
狭小
“百年老屋”
“尘泥渗漉，雨泽下注”
“又北向，不能得日，日过午已昏”
老旧
破漏
阴暗
“稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然”
“杂植兰桂竹木于庭”“明月半墙，桂影斑驳，风移影动”
“万籁有声”“庭阶寂寂，小鸟时来啄食”
清幽
明亮
雅致
总：珊珊可爱
一间老屋
第一段
“喜”在何处呢？
借书满架，
偃仰啸歌，
冥然兀坐。
好 学
醉于书香
善思
怡然自得
轩中人的喜悦、悠闲、恬然自得之情以及他的沉静、淡泊、勤奋之性。景可爱,情可喜,情景交融。读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事相映照。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
结构上：
承上启下的作用
情感
两种
第二段
诸父异爨
怀念母亲
回忆祖母
情事
三件
第2段写项脊轩的变迁和家人间的往事。
第二段
1、第2段中，项脊轩勾起了作者哪些悲伤的回忆？
“悲”一：大家庭的衰败离析
“悲”二：亲人阴阳两隔
2、作者抓住了哪些富有特征性的细节来写旧式大家庭的四分五裂之状？
“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”形象地写出了家中凌乱不堪，庭院一再变迁,家境日趋没落,每况愈下的可悲景象。在客观的记述中寄寓对家道中落的深深悲慨、怨恨和无奈。
第二段
——扣扉问食
母亲
——温婉慈爱
3、作者回忆了关于母亲的哪些事情？
4、祖母的言语举止表露了她怎样的心情？
言语举止 心情
“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 ”
既含疼爱之情，又有赞许之意
以手阖门
对孙儿的关切之情
“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”
高兴之中又稍带有几分伤感
“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”
对孙儿的勉励、期待之情
突出”祖母”形象
体会分析描写祖母部分的细节描写和语言描写
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。
阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。
顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！”
——情意真诚，嘱咐庄重。
三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。
对祖母的回忆初读温暖平淡，但结合作者此时的人生经历，便有万千情绪蕴含其中。
此时的作者科举不利，怀才不遇，又眼见时光易逝，如今回忆祖母当年的叮嘱教诲，越发有辜负了亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情。因此此时的情感如汹涌的潮水，直泻而出，完全失去了控制。
“令人长号不自禁”将光阴流逝之无奈、屡试不第之不得志，对祖母的思念愈深，愧疚之情愈烈等复杂情感表现得淋漓尽致。
第二段
悲
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）
从客观的记述中寄予深长的感叹
语未毕，余泣，妪亦泣
情动于中，有泪无声，含蓄而有节制
令人长号不自禁
情如汹涌的潮水，直泻而出，完全失控
情感表达极有层次
由内向转为外露
由沉稳渐趋强烈
第3段再写项脊轩的变迁和逸事。
回忆自己闭门苦读、以足音辨人的情境，项脊轩四次遭遇火灾的变故。这一段是补叙，但不是闲笔，它以极富生活实感的琐事作点染，极亲切地写出作者的生活体验，与第1段呼应，进一步表现出项脊轩内外的寂静清幽以及作者对人、对老屋的深厚感情。
第三段
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”
第四段
作者写了哪些与妻子有关的事情，流露了怎样的情感？
事情：①婚后来项脊轩：“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”
②回娘家探望，转述话语：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
③妻子离世：“吾妻死 ”。
④妻子栽种枇杷。“吾妻死之年所手植也 ”
感情：睹物思人，追忆往事，流露了对丧妻前后的欢乐和悲痛之情。
“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”妻子在世时，和作者之间一定有过很多甜蜜的对话，为什么作者偏偏对这一句记忆犹新呢？
妻子以作者及其书房为荣，带给作者被崇拜与仰慕的快乐，而且，妻子把自己娘家的温暖又重新注入作者寂寞的生活里，所以作者在文章中特别记录了这句话。
赏析：庭有枇杷树，
吾妻死之年所手植也，
今已亭亭如盖矣。
以景结情，余韵无穷。斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，看见了树，就想起那亲爱的人，树已亭亭如盖，人却无处寻踪。
——扣扉问食
母亲
——温婉慈爱
祖母
——至轩过余
——怜爱期望
亡妻
——凭几学书
归宁妹语
——琴瑟和谐
三个女人
肆
小结
主旨归纳
本文第1—3段写于作者18岁时，第4、5段写于作者而立之年，是对前文的补充。
全文通过记叙“项脊轩”这间 “室仅方文，可容一人居”的小小书斋，作者深情地回顾了自己当年安于清贫、发奋读书的生活和志趣，并引出自己与亲人朝夕相处“多可喜，亦多可悲”的往事，抒发了物是人非、世事变迁的感慨，表达了自己对祖母、母亲、妻子深深的怀念。
与一般的“志” 相比，本文较多着眼于生活中的细节琐事，将过去与现今连结记述，融人了作者深挚的情感。
艺术特色
①结构严谨，文脉贯通。
本文有两部分，且不是写于同一时期，而同一时期又叙写各种不同的琐事，但并没有松散拖沓的感觉。相反，由于文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯通全篇的脉络，因此，那些看似散漫无章的生活琐事就构成了一个有机的整体，使得全文结构严谨，文脉贯通。
②善于用细节和场面来表现人物，抒发感情。
写母亲，只再现了当年她叩门问饥寒的情景，以表现母亲的慈爱。写祖母，则只抓住赠“象笏”这件事，以表现祖母的关怀以及对“我”的期望。写亡妻，并不直接说如何思念她只说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”枇杷树本来是无思想感情的静物，但把它种植的时间与妻子去世之年联系起来，移情于物；在“亭亭如盖”四个字的前面加上“今已”这两个字，表明时光在推移，静物也显示着动态。
艺术特色
③善用叠字，语言清淡朴素，不事雕琢而蕴满深情。
本文多次运用叠字来摹声、绘景、状物，以增加形象性和音乐美，同时又写心情，达到情景交融的境界。如用“寂寂”来烘托环境之清静，也写出自己宁静的心情；用“往往”来渲染门墙之杂乱，又流露出对分家后出现的杂乱现象的反感和不满；用“呱呱”来描摹小儿的哭声，写出对母亲的思念；用“默默”来状写作者攻读之刻苦。又如用“珊珊”既写出树影晃动时轻盈舒展的样子，同时也透露出对项脊轩无比深挚的感情；用“亭亭”写枇杷树高高耸立，寓有对亡妻悼念的深情。用叠字，摹声更为真切，状物更为细致，写景更为生动，抒情更为真挚，而且诵读起来音节和谐，更富美感。
《项脊轩志》与《陈情表》是两篇传情佳作，比较两篇文章异同。
同：这两篇文章都体现了中国人对亲人、家庭、家族的重视。李密不愿为官而要奉养祖母，体现的是感人至深的孝道；归有光对“诸父异爨”感到遗憾，深情怀念与项脊轩相关的亲人，体现的是对家庭、家族的珍视。
异：文体不同， 《陈情表》是“表”，其叙事、说理，总以实现具体目的为指归。感人因为作者的孝心本来感人，也因为作者精心撰写文章，刻意感人。 《项脊轩志》是“志”，是作者自抒情意之文，虽然不无法度，但毕竟可以随性落笔，写景物，绘细节，记言语，不求感人自有动人之处。