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第六单元
20 肥皂泡
谢谢欣赏
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0-n000世000
e为
二、读拼音,写词语。
feiZà0
ying er
you ran
tòu ming
肥皂
婴儿
悠然
透明
xi wang
la
chě
jito
Zǒu
lang
希望
拉扯
娇气
走序
四、根据课文内容给下列句子排序,再回答问题。
(3)轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
(1)把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。
(4)用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
(2)用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网
球大小的泡儿。
描写吹泡泡过程的动词有:放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送
五、课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是
扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大
了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大
家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,一不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂
水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,糅出了眼泪。
六、延伸阅读。
老师的腰围(节选)
我曾在一所小学听了一堂数学课。女老师40多岁,
胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们(测量
测试)桌子、铅笔和手臂的长度…桌子、铅笔和手臂的
长度都量过了。老师说:“我们再找找别的东西测量一
下。”老师的话刚说完,我旁边的那个一直没得到机会的小
男孩“曾”地站起来,说:“老师,我想测测你的腰围。”老师低头看了一下自己的腰
然后静静地看着小男孩,笑道:“好啊,你来量吧。”小男孩拿着尺子,(飞快飞行)
地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了
好几趟,他才说出了一个答案:“87厘米。”
“他量得很认真,答案也比较(接上接近)。”老师接着又不失时机地问道
“其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的
小女孩站起来,说:“老师!我有,我可以用手。”老师问:“你用手怎么量呢?”小
女孩说:“我的一掌是11厘米,我看有几掌就知道了。”小女孩的手在老师的腰
上量了一圈,她报出了答案:“88厘米。”