人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）认识轴对称图形表格式教案

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学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版
课题名称 第三单元 图形的运动（一） 认识轴对称图形
难点名称 理解“完全重合”，会判断哪些图形是轴对称图形
难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：概念性教学内容较为抽象，理解“完全重合”思维过程交为复杂，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在理解抽象概念“完全重合”往往理解不深刻。
难点教学方法 通过动画直观演示完全重合这一概念。 通过练习会判断哪些图形是轴对称图形
教学环节 教学过程
导入 观察这些照片，你有什么感受？
知识讲解 （难点突破） 动画演示，把蝴蝶进行对折，让学生观察 ，并谈一谈自己的发现？引出轴对称图形的定义。 动画演示，让学生观察 ，完全重合和部分重合的区别，直观理解完全重合这一概念的意思。
课堂练习 （难点巩固）
小结 理解轴对称图形的概念，通过刚才的练习，会判断一个图形是不是轴对称图形，
下面哪些图形是袖对称图形？
美
O
完全重合
部分重合