Unit 6 I am watching TV. 表格式语法教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 Unit6 I'm watching TV.
难点名称 1.理解现在进行时的构成以及现在分词的变化规律，掌握现在进行时的用法，并能用现在进行时准确描述正在发生的动作。2.了解一般现在时和现在进行时的区别
难点分析 从知识角度分析为什么难 现在进行时态的学习，要建立在一般现在时态等其他时态的基础上。对于初中学生来说，有关时态的学习较容易搞混淆，知识点比较多，使用频率较高，所以具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 语言的学习离不开环境，学生突破语言环境的限制，掌握现在完成时的习惯表达，高于学生的语言生活经验。
难点教学方法 1.通过情景对话，感悟现在进行时态的使用规律，熟悉现在分词。2.通过讨论及问题探究，体验一般现在时和现在进行时的不同。
教学环节 教学过程
导入 1.请同学们欣赏歌曲视频：What are you doing 听完歌曲，猜测 -“What are you doing ”这句话的意思是？（你正在做什么？）回答用 -“I am ......(我...washing正在洗漱\eating正在吃饭\dancing正在跳舞)”2.游戏环节：老师说汉语意思，同学们快速说英文句。 Teacher:我正在洗漱 Students: I am washing.Teacher:我正在吃饭 Students: I am eating.Teacher:我正在跳舞 Students: I am dancing.3.再次合唱这首歌曲，熟悉-“What are you doing ”-“I am......”句型结构。
知识讲解（难点突破） 4.理解现在进行时的构成及用法。I am washing.我正在洗。I am washing. 注意：此句中“正在洗”是“am washing”↓ ↓ am在这里是助动词，帮助构成现在进行时我 正在洗。He is using the computer.他正在使用电脑。注意：此句中“正在使用”是“is using”He is using the computer. is在这里是助动词，帮助构成现在进行时 ↓ ↓ ↓他 正在使用 电脑They are listening to a CD. 他（她）们正在听CD唱片。They are listening to a CD. ↓ ↓ ↓ 注意：“正在听”是are listening to他（她）们 正在听 CD唱片 are在这里是助动词，帮助构成现在进行时小结分析：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。现在进行时是有 ______ + _____形式构成。 be(am/is/are)+动词-ing形式其中，be动词在这里没有实际意义，相当于助动词，而且要和主语保持一致。5.理解现在分词的变化规律。观察发现：如何将动词变成现在分词形式（动词-ing形式）？（现在分词可以体现这个动作正在进行） watch-watching listen-listening use-using run-running小结: ①一般情况，加-ing watch-watching listen-listening②以不发音字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing use-using ③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ing run-running
课堂练习（难点巩固） 6.了解一般现在时和现在进行时的区别。(1)I am watching TV now. (2)I watch TV everyday.一般现在时态含义：表示现在的状态，还可以表示经常的或习惯性的动作。一般现在时的构成：动词原形（或者be动词原形） 动词的第三人称单数形式现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。现在进行时构成：am/is/are+v-ing
小结 7.现在进行时基本结构：主语 + be动词 + 动词的现在分词I am speakingHe/she is writing We/You/They are running