蚌埠市校际交流展示课沪科版九年级上册第23章第1节《相似形》

课件26张PPT。23.1 相似形 九年级数学（上）用同一张底片洗出的不同尺寸
的照片中，汽车的形状还相同吗？如图，几个足球的形状相同吗？
他们的大小呢？如图所示的几个正方体的形状相同吗？ 如图，复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?仔细观察想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同和不同的地方?相同点：　 　
不同点：形状相同．大小不同． 生活中我们会碰到许多这样形状相同的．大小不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为：相似形 观察你周围的一切,举出几个相似图形的例子.(1)(2)(3)例1：根据你所掌握的有关概念，分别说说下面每组图形中两个图形之间的关系。甲：形状相同
大小也相同（全等）乙：形状相同
大小不同丙：形状不同
大小也不同如图所示的是一些相似的几何图形如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△ A’B’C’′如图，把五边形ABCDE缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A’B’C’D’E’.想一想，我们把图片放大或缩小时，它们的角发生了什么变化？它们的边又发生了什么变化？１、观察下列图形，指出哪些是相似图形：相似图形有：　　　　　　　　　　　　　　。（１）和（８）；（２）和（６）；（３ ）和（７）2、下列哪两个图形是相似图形（ ）BA、（1）与（2）B、（1）与（3）C、（2）与（3）D、（3）与（4）（1）（2）（3）（4）3、下列说法正确的有 （ ）B（1）所有的圆都是相似图形；B、2个C、3个D、4个A、1个（2）所有的正方形都是相似图形；（3）所有的等腰三角形都是相似图形；（4）所有的矩形都是相似图形；4、如图，两个正方形的边长分别是4和6，它们相似吗？为什么？ 4、如图四边形ABCD与四边形A′B′C′D′是相似的，且C′D′垂直与B′C′，根据图中的条件，求出角a和相似系数。 如图：已知在矩形ＡＢＣＤ中，ＡＢ＝４，ＡＤ＝１０，你能将它分割成两个小矩形，使它们成为相似图形吗？如图：把图中的三角形分割成４个小三角形，使它们的形状、大小完全相同，并与原三角形相似。小结:这节课我收获了什么--------
有哪些东西我上课还没有懂-----
我对老师有什么要求-------布置作业：课后习题再见