语言积累与运用典型题型专练 2022年中考语文二轮复习（wrod有答案）

语言积累与运用典型题型专练（二）
一、基础知识综合
1．下面是一则与劳动相关的消息，请你阅读并完成下面小题。
3月30日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加了首都义务植树活动。习近平一边劳动，一边询问孩子们学习生活情况，叮zhǔ①______他们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用，要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。植树间隙，习近平对在场的干部群众强调，实现中华民族永续发展，始终是我们孜孜不倦追求的目标。新中国成立以来，我国植树造林、绿化祖国，创造了令世人zhǔ②______目的生态奇迹。党的十八大以来，美丽中国正在不断变为现实。同时，我们也要看到，生态系统保护和修复、生态环境根本不可能一蹴而就，仍然需要付出长期艰苦努力，必须锲而不舍、驰而不息。
（2022年3月30日“学习强国”学习平台《习近平参加首都义务植树活动》，有删改）
(1)下面词语中加点的字和“间隙”的“间”字读音相同的一项是（ ）
A．间不容发 B．挑拨离间 C．字里行间
(2)根据拼音写出相应的汉字。
①______ ②______
(3)填入文中最恰当的一项是（ ）
A．改变 B．改进 C．改善
驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻（ ）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟肖， xǔ xǔ 如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（ ）造型出现，也是 zūn xún 返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①_______， yǎn yì 峡谷的自然之美；②_______，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
2．下列对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．zā qīng bàn yì B．zhā qīn pàn ài
C．zhā qīng pàn ài D．zā qīn bàn yì
3．下列对文中拼音对应的词语的书写，全都正确的一项是（ ）
A．翊翊 尊循 演绎 B．栩栩 尊循 演译
C．栩栩 遵循 演绎 D．翊翊 遵循 演译
4．依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．构造 简易 B．营造 简约 C．营造 简易 D．构造 简约
5．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①以画之韵②以诗之形 B．①以诗之韵②以画之形
C．①以画之形②以诗之韵 D．①以诗之形②以画之韵
6．文中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
阅读下面这段文字，完成下面小题。
4月13日，①中国女足以一种绝地反击的姿态，拼下了一场宝贵的东京奥运会门票。②东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合比赛昨天在苏州按照预定日期如期进行，中国女足加时赛以2：2战平韩国女足，好在有惊无险，两回合总比分中国队以4：3战胜韩国女足，获得东京奥运会入场券。此役前，几乎没人看好中国队。世界排名、整体实力、交锋记录，“铿锵玫瑰”均处下风，再加上前两场暴露出体能短板，形势于我不利。③但谁也想不到，正是逆境，提升了女足姑娘们的全部潜能。如果说上半场双方势均力敌，那么下半场则是“铿锵玫瑰”全情绽放：王珊珊的攻门，风弛电掣，唐佳丽的挑球过人，马君与唐佳丽的配合进球。④球员们态度、意识和能力均得到完美呈现。这场比赛的胜利在意料之中。疾风知劲草，烈火炼真金，在逆境中奋起的女足精神震撼每一位观众的心。
7．上面文段中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．入场券juàn B．风弛电掣 C．此役前yù D．震撼
8．上面文段中加横线的词语使用错误的一项是（ ）
A．有惊无险 B．势均力故
C．意料之中 D．疾风知劲草，烈火炼真金
9．文段中划波浪线的句子没有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．请运用所积累的知识，完成下面小题。
看看过了新年，开了印，各县送童生来府考。向知府要下察院考童生，向鲍文卿父子两个道：“我要下察院去考童生。这些小厮们若带去巡视，他们就要作弊。你父子两个是我心腹人，替我去照顾几天。”鲍文卿领了命，父子两个在察院里巡场查号。安庆七学共考三场。见那些童生也有代笔的，也有传递的，大家丢纸团，掠砖头，挤眉弄眼，无所不为。到了抢粉汤、包子的时候，大家推成一团，跌成一块。鲍延玺看不上眼，有一个童生推着出恭，走到察院土墙跟前，把土墙挖个洞，伸手要到外头去接文章，被鲍廷玺看见，要采他过来见太爷。鲍文卿拦住道：“这是我小儿不知世事。相公，你一个正经读书人，快归号里去做文章。tǎng若太爷看见了，就不便了。”忙拾起些土来，把那洞补好，把那个童生送进号去。
（选自《儒林外史》第二十六回）
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。
作弊( ) 掠( )砖头 tǎng( )若
(2)请你给下列句子提取主干。
父子两个在察院里巡场查号。
(3)文中写了鲍文卿的一件什么事？请用简洁的语言概括出来。
(4)考试作弊，自古有之，你如何看待鲍文卿处理作弊考生的做法？联系实际谈谈。
11．阅读下面的文字，完成各题。
带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。书香扑面的时候，心被qián诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源，不觉间，仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏，一直穿越时空给后人以启迪，给后人以震撼！这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋涉。他奔走在游说的道路上，执着而坚定，焦灼而真诚。他契而不舍地宣扬民本思想，持之以恒地做百姓代言人。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
qián诚( ) 溯源( ) 焦灼( )
(2)文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
(3)“跋涉”意思是___________
(4)把文中画线的句子改为反问句。
12．请运用所积累的知识，完成下面小题。
【甲】不觉光阴迅速，又早春尽夏来，藐宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
【乙】林冲方才闪开眼看时，认得是A。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”A听得，收住chán杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①高擎( ) ②半晌( ) ③chán( )杖
(2)下列复句类型与【乙】文段画线句相同的一项是（ ）
A．百行业为先，万恶懒为首。
B．我是完完全全的中国人，只是很久没有回家了。
C．如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
(3)以上【甲】文段节选自长篇小说《_________________________》，“蕤宾节”就是现在的____________（填节日名）。
(4)选段【乙】文中林冲被押解经过野猪林，请你概括林冲此前经历的劫难。
13．阅读下面语段，完成下列问题。
读书需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗里提到的，就是一种远离 ① 嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏，疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得寂寞，需要艰苦的 ② 涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。
(1)语段中加点字的注音和横线处填入的汉字，全都正确的一项是（ ）
A．喧 cuō 跋 rěn B．喧 chuō 跋 rěn
C．喧 chuō 拔 niǎn D．喧 cuō 拔 niǎn
(2)读完上面语段，我们了解到读书需要刻苦，由此晓雯同学联想到了已经学习过的古诗文，下面与语段主题相符合一项是（ ）
A．学不可以已
B．谈笑有鸿儒，往来无白丁
C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
D．学而不思则罔，思而不学则殆
14．请运用所积累的知识，完成下面小题。
大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未bǔ心先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“_______”，轻轻地把他压住。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
撑( )着 臊( )气 未bǔ( )先知
(2)请为选段空缺处选择恰当的山名（ ）
A．五指山 B．五行山 C．五台山 D．武夷山
(3)提取画线句“我将此字写在撑天柱子上”一句的主干，应为：______________。
(4)选段选自《西游记》，作者是_________。文段中，“大圣”留给我们最深刻的印象是：____________________________。
15．阅读下面文字，完成下面小题。
早在甲骨文中，就已经有了“春”字。这个字形体不定，但基本由“帅”“日”“屯”三个部件组成。《说文解字》中说：“屯，难也。象帅木之初生。屯然而难。”“日”，是阳光，带来了春天的生长。“春”由“屯”，“日”“帅”组成，形象地体现出春季万物苏生，的过程——大地冰封严寒，草芽悄然地积聚生机，艰难破土；在阳光的普照下，最终焕发出强旺的生命力，春草màn yán（ ），遍布原野。
在中国文化中，人与自然之间体现出一种微妙、神奇的韵律。“野火烧不尽，春风吹又生”，中国人从春天中体会到的，是一种bù qū bù náo（ ）、雄浑旺盛的生机。这份阳光下的生机磅礴，任何艰难险阻都无法遏□，这就是春天的精神气象！
(1)根据拼音，在田字格内用正楷写出相应的词语。
màn yán bù qū bù náo

(2)给下列加点字注音。，
悄_______然 磅_______礴
(3)参考下面的知识链接，结合语境，为原文□处选择正确的字。
止：停止；拦阻，使停止。 制：用强力约束；限定；管束。
(4)下列说法或分析不正确的一项是（ ）A．“人与自然之间体现出一种微妙、神奇的韵律”中“微妙”“神奇”词性相同。
B．“草芽悄然地积聚生机，艰难破土”中“积聚生机”“艰难破土”短语类型不同。
C．第一自然段中破折号的作用是解释说明。
D．“这就是春天的精神气象”一句的主干是“这是春天”。
16．阅读下面文段，完成各题。
《长津湖》作为第一部表现“长津湖战役”历史事件的战争题材影片，叙述了中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强战斗精神，击败美军最精锐部队，收复“三八线”以北东部地区的感人故事。长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争。这段令人荡气回肠的历史首登银幕，无疑具有特殊①（A．sū B．shū）而重大的意义。
《长津湖》场面气势恢宏，情节感人至深，人物鲜活生动，效果②（A．震 B．振）撼人心，是战争题材影片创作的又一部标杆之作、里程碑之作。它丙，砥砺我们的奋斗意志。伟大的抗美援朝精神跨越时空、甲（A．历久弥新 B．历历在目），需要我们永续传承、世代发扬。
《长津湖》的热映，反映出乙（A．隐藏 B．蕴藏）于全国人民内心的爱国主义情怀、民族自豪感和英雄情结，反映出中华儿女对祖国强大的渴望、对美好生活的向往，这是我们克服一切困难、战胜一切敌人的力量根基，是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力源泉。
(1)为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号）
①（A．sū B．shū） ②（A．震 B．振）
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲：（A．历久弥新 B．历历在目） 乙：（A．隐藏 B．蕴藏）
(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
原句：长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争。
(4)把下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①以开创性的战争题材电影样式 ②深刻展现抗美援朝精神精髓
③引领观众走近父辈、走近英雄 ④并赋予其新的时代光彩
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．③①②④
阅读下面的文字，完成下面小题。
书籍是人类进步的阶梯，兴趣是最好的老师。为了激发同学们从书本汲取知识兴趣，增强以生活锻造精神的意识，学校组织了一次专题讲座。以下文字节选自小轩听完讲座后的心得。
这次讲座在露天进行。①同学们趋之若鹜，深黛的天空下，嘻闹的同学们也渐渐安静，变得郑重其事起来。②教授用经典书籍，用鲜活事例让一个个少年茅塞顿开，更戳中了少年们隐密的心事。③大家听完后面面斯觑，深有感触：有的愧赧于自己失败后的妄自菲薄；有的惭愧于自已稍遇困难就嗔怪老师，怨怼父母；有的暗暗决定多读经典，培养自已的高阶思维……④是啊，面对生活，我们不应胆怯；面对求学，我们不应懈怠，只要融合知识与精神，我们才能更好地生活。
17．小轩的弟弟在朗读哥哥作品时，画记了一些不认识的字。小轩帮其注音，同时也发现了一些错别字，下面各组词语，字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．趋之若鹜（wù） 深黛（dài） 嘻闹 融合
B．茅塞顿开（sài） 愧赧（n i） 戳中 隐密
C．妄自菲薄（f i） 嗔怪（chēn） 懈怠 郑重其事
D．怨怼（duì） 胆怯（què） 高阶 面面斯觑
18．文段中词语使用不恰当的一项（ ）
A．趋之若鹜 B．茅塞顿开 C．妄自菲薄 D．嗔怪
19．文段中，小轩发现有几处语病。请选出下面语句中没有语病的一项（ ）
A．① B．② C．③ D．④
20．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“深黛的天空下”的“黛”，意思是“青黑色”。
B．文中“面对生活，我们不应胆怯；面对求学，我们不应懈怠”，是修辞学中的对句。
C．“书籍是人类进步的阶梯”是鲁迅说的；“兴趣是最好的老师”出自爱因斯坦之口。
D．我们常说“经典”，其中的“经”指的是四书五经中的经，“典”则是春秋战国以前的公文体制。
阅读以下文段，完成下面小题。
文段一：我深深闭了柴门，（ ）坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。______________的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然______________的了。
（选自贾平凹《一棵小桃树》）
文段二：半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。【甲】城垛般的围墙，白石的（ ），黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑（ ）。【乙】楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。【丙】难道是玉宇琼楼？难道是（ ）？【丁】何用来______________诗肠，且印下一幅图画。低头走着，一首诗的断句，忽然慢慢浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已______________尽了山下的人家！
（选自冰心《图画》）
21．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
四 月 江 南 无 矮 树
22．依次填入文段括号内的词语读音都正确的一项是（ ）
A．伫窗（zhù） 甬道（yǒng） 剔透（tī） 瑶宫贝阙（què）
B．伫窗（zù） 甬道（yǒng） 剔透（tì） 瑶宫贝阙（quē）
C．伫窗（zù） 甬道（yōng） 剔透（tī） 瑶宫贝阙（quē）
D．伫窗（zhù） 甬道（yōng） 剔透（tì） 瑶宫贝阙（què）
23．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．芊芊 退散 思索 描写 B．芊芊 褪尽 搜索 描写
C．纤纤 退散 思索 描画 D．纤纤 褪尽 搜索 描画
24．将“暮霭里，融合在一起。”一句放入文段二，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
25．文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。
低头走着，一首诗的断句，忽然慢慢浮上脑海来。
______________________________________________________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
绿波环护、绿植成荫的灰瓦小院，坐落于泰州兴化东北角的施家桥下。我没有在xiū葺一新、远不似当年情景的院落停留，在施公故居周边散行。遥想那年，当空 的瑟瑟秋风，把一潭湖水吹zhòu，青山隐隐、秋鸿南归的画面，在fú晓时更显 。在施家桥边的芦苇深处，有一个看似孤岛的土墩，几座草庐、几丛紫竹，闲逸而别致。因性情与官场不合而扬弃shì途的施耐庵，当年，带着几个自制的烧饼来此潜心著述。他胸中激荡的情感，化为笔下曲折的情节，一本本名作也由此展示在天地之间。《水浒传》中数次展现的远山、水村、芦苇荡、哀鸿和地方名吃——阳谷炊饼……也随着香墨落在纸上。每当烧饼吃完、 ，施公便长叹一声，踏着黄叶秋霜，徘徊于斯。
（节选自冯新生《泰州，别样滋味》）
26．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
27．按顺序填入 处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．飘洒 清远 绿茶品淡 B．飘落 清远 绿茶品淡
C．飘落 清淡 品淡绿茶 D．飘洒 清淡 品淡绿茶
28．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“瑟瑟秋风”与“青山隐隐”短语结构不同，前者为偏正短语，后者为主谓短语。
B．《水浒传》是元末明初时期施耐庵创作的章回体长篇小说。
C．划横线句中的“于泰州兴化东北角的施家桥下”在句中充当状语成分
D．“他胸中激荡的情感，化为笔下曲折的情节”一句的主干是“情感化为情节”。
29．阅读下面语段，判断文中划线句子使用的修辞手法、给加点字注音、根据注音写出汉字、选词填空。
江南犹如一首朦胧的诗，温润婉约（比喻 夸张）。漫步在江南的大街小巷；远离都市的喧闹与浮躁，你能体会到那份静雅的大气，蕴涵在每座粉墙dài瓦里、每道简朴窗棂后……
踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让人陶醉。迷人的田野（散布 散发）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇彰显着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出江南独特的神韵和魅力！
①_______（比喻 夸张） ②喧______ ③dài_______ ④______（散布 散发）
试卷第1页，共3页
1．(1)B
(2) 嘱 瞩
(3)C
【解析】
(1)
本题考查对字音的识记。
“间隙”的“间”字读音jiàn。
A. 间不容发（jiān）；
B. 挑拨离间（jiàn）；
C. 字里行间（jiān）；
故选B。
(2)
本题考查根据拼音写汉字。
（1）叮嘱：dīng zhǔ，再三嘱咐。
（2）瞩目：zhǔ mù，惹眼、注视。
(3)
本题考查词语的辨析与选用。
A.改变：改换，更改；
B.改进：改变旧有情况，使有所进步；
C.改善：改变原有情况使好一些；
依据叙写的对象“生态环境”和“不可能一蹴而就”可知，应该选用“改善”更符合语境。
故选C。
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
【解析】
2．
驻扎（zhù zhā）：（军队）驻留扎营。
倾斜（qīng xié）：歪斜。
溪畔（xī pàn）：溪水边。
关隘（guān ài）：险要的关口。
故选C。
3．
栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
遵循（zūn xún）：遵照、遵守、遵从。
演绎（yǎn yì）：意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。
故选C。
4．
第一空。营造：有计划、有目的地造，主要用于抽象事物。构造：制造，建造。根据造成惊险氛围的语境，第一空要用“营造”；
第二空。简易：简单，容易，一般用来形容动作、设备。简约：简略，简省。第二空是形容石头外形的简单，因此要用“简约”；
故选B。
5．
根据前一句中“一如画中小品和诗中小令”的“画”“诗”的顺序，两处横线应分别填入“以画之形”“以诗之韵”与之对应；
从短语的意义上分析也可。第一处表现的是“自然之美”，主是上外形，因此要用“以画之形”；第二处表现的是“幽深意境”，因此要用“以诗之韵”；
故选C。
6．
“岩石遍布”是主谓短语，因此“稀少的泥土”应改为“泥土稀少”与之对应；“不可谓奇迹”否定不当，应删掉“不”字；
故选B。
7．D
8．C
9．D
【解析】
7．
A.入场券juàn——quàn；
B.风弛电掣——风驰电掣；
C.此役前yù——yì；
故选D。
8．
A.有惊无险：指看似惊心动魄，但没有任何危险。本句用来形容中国女足险胜韩国女足，使用正确；
B.势均力敌：双方力量相等，不分高低。本句用来形容两队实力不相上下，使用正确；
C.意料之中：符合事先对情况、结果等的估计、推测。根据“此役前，几乎没人看好中国队”，可知与中国队获胜“意料之中”相矛盾，使用错误；
D.疾风知劲草，烈火炼真金：在猛烈的大风中可看出什么样的草是强劲的，在烈火之中才能识别出真金来。比喻经受严峻的斗争考验，才能见出意志坚强。本句用来形容中国女足在逆境中奋起的精神，使用正确；
故选C。
9．
A.①句中搭配不当，“一场”应改为“一张”；
B.②句重复累赘，“按照预定日期”“如期”删掉其一；
C.③句搭配不当，“提升”可改为“激发”；
故选D。
10．(1) bì lüè 倘
(2)示例：父子巡场查号。
(3)新年过后，各县童生参加府考，向知府信不过衙门小厮，请鲍氏父子帮忙巡场查号，鲍廷玺抓到一作弊考生要带去见太爷，鲍文卿制止并耐心劝告作弊考生。（意思对即可）
(4)鲍文卿看考场，抓到作弊考生并不是简单的惩罚，而是耐心劝告，他的这种做法我是比较认同的，这一方面体现了他爱惜人才、善良宽厚的品质，另一方面也维护了作弊考生的自尊，给他一个改过自新的机会。在现实生活中，考试作弊的现象也无处不在，对待考生作弊，我们不能只是简单粗暴地惩罚了事，而应该向作弊者讲明这是一种自欺欺人的不良行为，让作弊者明白作弊的危害性，强调诚实的品德比分数更重要，在不违反原则的基础上，给作弊者一个改过自新的机会，像鲍文卿一样言传身教、潜移默化地去影响感化作弊者。（言之有理即可）
【解析】
(1)
弊——bì，作弊：用欺骗的方式做违法乱纪或不合规定的事情。
掠——lüè，意为：抢，夺取。
tǎng——倘，倘若：表示假设。
(2)
这个句子的主语是“父子”，“两个”是补语。“在察院里”是状语，“巡场查号”是谓语。主语与谓语合在一起就是主干。即：父子巡场查号。
(3)
考查概括事件。根据选段中的“我要下察院去考童生。这些小厮们若带去巡视，他们就要作弊。你父子两个是我心腹人，替我去照顾几天”可知，起因是新年过后，各县童生参加府考，向知府信不过衙门小厮，请鲍氏父子帮忙巡场查号。根据“有一个童生推着出恭，走到察院土墙跟前，把土墙挖个洞，伸手要到外头去接文章，被鲍廷玺看见，要采他过来见太爷”可知故事的经过是鲍廷玺抓到一作弊考生要带去见太爷。根据“鲍文卿拦住道：‘这是我小儿不知世事。相公，你一个正经读书人，快归号里去做文章。倘若太爷看见了，就不便了。’忙拾起些土来，把那洞补好，把那个童生送进号去”可知，故事的结果是鲍文卿制止并耐心劝告作弊考生。综合表述即可。
(4)
考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。可以认同这种做法，可围绕着“这样可以保护人才，维护作弊考生的自尊心，给他一个改过自新的机会，相信对方一定会警醒并努力”来表述理由。可以不认同这种做法。可围绕着“作弊破坏了考试的严肃和公平，如果不严厉处理作弊考生，大家争相效仿，就不能很好地为国家挑选良才，也会带坏了社会风气”来表述理由。
11．(1) 虔 sù zhuó
(2) 契而不舍 锲而不舍
(3)爬山蹚水，形容旅途艰苦。
(4)难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？
【解析】
(1)
本题考查字音字形。
虔诚：恭敬而有诚意；虔，读音qián，恭敬。
溯源：往上游寻找水流发源的地方，比喻寻求历史根源。溯，读音sù。
焦灼：非常着急。灼，读音zhuó。
(2)
本题考查字形。
“契而不舍”有误。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。锲，刻；契，相合，相投。故为：锲而不舍。
(3)
本题考查词义。
跋：形声字从足，犮声，本义为草中行走，越山过岭。涉：会意字，从水步，本义为趟水过河。跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。
(4)
本题考查句式转换。
陈述句改为反问句，将句中的肯定词改为否定词，“是”改为“不是”；在句首加上反问语气词“难道”，在句末加疑问助词“吗”，句号改为问号。
故改后为：难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？
12．(1) ①qíng ②shǎng ③禅
(2)C
(3) 《水浒传》（书名号没写不扣分） 端午节
(4)被高俅陷害，误入白虎节堂，获罪发配沧州。
【解析】
(1)
擎——qíng，高擎：高举。
晌——shǎng，半晌：许久，好久。
chán——禅，禅杖：泛指僧人用的手杖。
(2)
画线句中的“若”是如果的意思，这是一个假设复句。
A.前后句语义并列，并无主次先后之分，这是并列复句；
B.根据“只是”可知，这是转折复句；
C.根据“如果”可知，这是假设复句；
D.二选一，这是选择复句；
故选C。
(3)
根据选段中提到的两个人物“梁中书与蔡夫人”可知，出自《水浒传》，梁中书是北京大名府(今河北邯郸大名县)知府，太师蔡京的女婿。曾收留杨志在自己麾下做提辖，后来因抓了卢俊义和石秀，引来梁山人马三打大名府，大名府被攻陷后，梁中书惊慌出逃。
“蕤宾节”就是现在的端午节。蕤宾指代五月，故亦指端午节。
(4)
考查名著情节。林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。
13．(1)A
(2)C
【详解】
①喧嚣，读音xuān xiāo，意思是声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。注意“喧”与“暄”的区别。
切磋，读音qiē cuō，古代把骨头加工成器物叫切，把象牙加工成器物叫磋。比喻互相商量研究，取长补短。
跋涉，读音bá shè，爬山蹚水，形容旅途艰苦。注意“跋”与“拔”的区别。
丰稔，读音fēng rěn， 犹丰熟；富足。
故选A。
②本题考查与语段主题相符的古诗文。语段的主题是读书需要刻苦。
A.句意：指求学不可以让它停止。强调学习是无止境的，不可以停止；
B.句意：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。强调我们要与品德高尚的人交往；
C.句意：冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。主要体现学习要刻苦，符合语段主题；
D.句意：只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。主要强调学与思的辩证关系；
故选C。
14．(1) chēng sāo 卜
(2)B
(3)我写（意思对即可）
(4) 吴承恩 细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
【解析】
(1)
本题考查字音及根据拼音写汉字。
撑着：拼音为 chēng zhe，有着。
臊：拼音为 sāo，像尿或狐狸的气味。
未卜先知：拼音为 wèi bǔ xiān zhī，没有占卜就知道事情发展的结果。
(2)
本题考查名著识记。
《西游记》中，孙悟空大闹天宫，玉皇大帝请来西天如来佛祖，将他镇压在五行山下。
故选B。
(3)
本题考查提取句子主干。
“我将此字写在撑天柱子上”的主语为“我”，谓语为“写”。故主干为：我写。
(4)
本题考查文学常识及人物分析。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、妖怪魔法高强，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。
文段中，结合“我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里”可知，孙悟空怕如来不认账，留下记号作证，可以看出他的机智、细心谨慎。
15．(1)蔓延 不屈不挠
(2) qiǎo páng
(3)止
(4)D
【解析】
(1)
蔓延（màn yán）：指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
不屈不挠（bù qū bù náo）：比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。
(2)
悄然（qiǎo rán）：释义是忧愁的样子；形容寂静无声。
磅礴（páng bó）：意思是形容气势盛大，广大无边。
(3)
本题考查词义辨析。遏止：着重于止，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流，规律等。遏制：着重于制，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。根据“这份阳光下的生机磅礴”可知，这是自然规律，故应填“止”。
(4)
D.有误。主语是“这”，谓语是“是”，宾语是“精神气象”。主干是：这是精神气象。故选D。
16．(1)①B②A
(2)甲：A 乙：B
(3)长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争的局势（或：的局面、的态势等；或把“战争”改为“战局”）。
(4)B
【解析】
(1)
本题考查字音和字形。
①特殊：拼音是 tè shū，释义是不同于一般的，与别的事物不相同。
故选B。
②震撼：读音是 zhèn hàn，意思是指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。
故选A。
(2)
本题考查词语辨析。
历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
结合语境，这里指抗美援朝精神经历长久的时间仍旧值得我们去发扬，与“永续传承、世代发扬”相呼应。
故选A。
隐藏：藏起来不让发现
蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘。
结合语境，与“情怀”“自豪感”“情结”搭配的是“蕴藏”，表达蓄积在人民心中的这些情感。
故选B。
(3)
本题考查病句的辨析及修改。
原句“一举扭转了战争”后面缺少宾语，故可在“战争”的后面加上“的局势”“的局面”“的态势”等，也可把“战争”改为“战局”。
(4)
本题考查句子排序。
结合语境，横线前面的“它”指代《长津湖》，①③紧承“它”进一步阐释《长津湖》这部电影引领观众的方向，②④进一步阐释《长津湖》对观众的深刻意义，其中④“并”表并列关系，②在前④在后，故句子排序为：①③②④。
故选B。
17．C
18．A
19．C
20．C
【解析】
17．
A.嘻闹——嬉闹；
B.茅塞顿开（sài）——sè，愧赧（n i）——nǎn，隐密——隐秘；
D.胆怯（què）——qiè，面面斯觑——面面相觑；
故选C。
18．
A.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。不能用来形容学生参加学校组织的讲座，语境色彩不当；
B.茅塞顿开：形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。符合语境，使用正确；
C.妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。符合语境，使用正确；
D.嗔怪：对别人的言语或行动表示不满。符合语境，使用正确；
故选A。
19．
①词语使用不当，应把“趋之若鹜”改为“积极参与”；
②语序不当，应改为“教授用经典书籍，戳中了少年们隐秘的心事，更用鲜活事例让一个个少年茅塞顿开”；
③正确；
④关联词使用不当，应把“只要”改为“只有”；
故选C。
20．
C．“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基说的。
故选C。
21．四月江南无矮树
22．A
23．D
24．C
25．低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。（删去“慢慢”）
【解析】
21．
汉字书写。要求用楷体。楷体字特点，字体端正，笔画规范，没有勾连。在田字格中书写，间架结构要合理，笔画不要碰触边框。注意“矮”字的书写。
22．
本题考查汉字读音。
伫窗：zhù ，长时间地站着；
甬道：yǒng，走廊，过道；
剔透：tī，明澈；
瑶宫贝阙：què，皇宫门前两边供瞭望的楼；
故选A。
23．
题空一：芊芊，草木茂盛；纤纤，形容细长。“枝条已经慌乱”，句中形容小桃树纤细的样子，故为“纤纤”。
题空二：退散，减退消散；褪尽，褪去全部颜色。根据语境“楚楚的容颜”判断，应为“褪尽”。
题空三：思索，反复思考探索；搜索，仔细查找，寻找。句中“诗肠”指诗情，形容寻找诗情，用“搜索”恰当。
题空四：描写，通过生动形象的语言把人物或景物的状态具体形象地描绘出来；描画，侧重于画。根据语境“且印下一幅图画”，故应用“描画”。
综合分析，故选D。
24．
本题考查句子衔接。
阅读相关文字可知，甲乙处的文字描写殿及楼前的景色，句子衔接紧密；丙处句子“难道是玉宇琼楼？难道是……”这是对眼前的景物变化的惊喜和推测。景物为何变化？因“暮霭里，融合在一起。”所以应放在丙处。
25．
本题考查病句的识别与修改。语义矛盾。“忽然”表示事件或动作来得迅速而又出乎意料，与“慢慢”相矛盾。删掉“慢慢”。
26．修 皱 拂 仕
27．B
28．C
【解析】
26．
修葺：xiū qì，修缮。“xiū ”写作“修”。
吹皱：chuī zhòu，指风儿吹指水面，波浪涟漪。“ zhòu”写作“皱”。
拂晓：fú xiǎo，指天快亮的时候。“fú”写作“拂”。
仕途：shì tú，指知识分子通过学习和应试等方式，转变成国家管理者的过程；也可叫做官的途径、做官的道路、做官的生涯、做官的过程。“shì”写作“仕”。
27．
第一空：
飘洒：意为飘扬、飘拂。也指姿态轻松自然、不呆板；
飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态；
句中形容秋风，应用“飘落”。
第二空：
清远：清明、高远；或清美、幽远。
清淡：指（颜色、气味）清而淡；不浓；（食物）含油脂少；清新淡雅；
句中形容青山、鸿雁在天刚拂晓时的画面，用“清远”恰当。
第三空：
绿茶品淡：主谓结构，意指将绿茶反复品味，直至清淡；
品淡绿茶：动宾结构，指反复品味绿茶，直至清淡；
根据前文“每当烧饼吃完”可知，此处应为“绿茶品淡”；
故选B。
28．
C.画线句“坐落于泰州兴化东北角的施家桥下”，状语为“泰州兴化东北角的”；
故选C。
29． 比喻 xuān 黛 散发
【详解】
①划线句子将“江南”比作“一首朦胧的诗”，本体为“江南”，喻体为“一首朦胧的诗”，“犹如”是喻词，所以划线句子使用的是比喻的修辞手法。
②喧闹：读音为xuān nào，意思是喧哗热闹。
③黛：读音为dài，意思是青黑色的。
④散布：散落到各个地方；到处传播。
散发：释放出某种东西。
文中形容田野释放出四千年蚕桑的浓厚气息，所以用“散发”一词更符合语境。