2021-2022学年基础强化人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气同步练习试题（word版 含解析）

九年级上册第二单元我们周围的空气同步练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列物质属于纯净物的是
A．铝合金 B．浓盐酸 C．矿泉水 D．铁水
2、属于纯净物的是
A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自来水
3、空气成分中，能供给呼吸的是
A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
4、空气中能支持燃烧的气体是
A．O2 B．N2 C．He D．CO2
5、下列关于空气的说法正确的是
A．氮气可用于生产氮肥
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．空气中氧气的质量分数约为21%
D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变
6、《阳曲县志》记载：崇墉雉堞，壮丽甲天下，昔人有“锦绣太原”之称。进人新时代，未来五年是全面再现“锦绣太原城”盛景的关键时期，以下做法不符合这一思想的是
A．积极植树造林 B．加强废气处理 C．露天焚烧秸秆 D．垃圾分类投放
7、属于分解反应的是
A． B．
C． D．
8、下列用途不属于氮气的是
A．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃剂
C．用作灯泡的填充气 D．焊接金属时作保护气
9、如图所示装置用于测定空气中氧气含量，以下说法正确的是
A．使用红磷的量可多可少
B．红磷熄灭后，立即打开止水夹
C．整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小
D．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
10、下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是
A．澄清石灰水，稀有气体 B．二氧化碳，蒸馏水
C．洁净的空气，硫 D．冰水混合物，五氧化二磷
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空：
（1）无色无味的气体是_____________。
（2）有刺激性气味的有毒气是_____________。
（3）属于混合物的是_____________。
（4）属于稀有气体的是_____________。
（5）常温下是固体的是_____________。
2、实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验，并实时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图乙所示。
（1）t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶_____刻度处。
（2）结合乙图曲线，BC段气体压强变化的原因________。
3、实验是学习化学的一条重要途经，正确的实验操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是什么？
（1）加热固体时试管炸裂___________；
（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色_______；
（3）在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低：_________(答一点)
4、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
（1）A中说明装置气密性良好的实验现象是____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
（3）能用排水法收集氧气的原因是______。
（4）C中铁丝在氧气中燃烧的现象是___________，化学方程式为________。
5、根据下列事实说明空气中含有的成分，将物质写在空格里：
（1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有______
（2）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有______
（3）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有______。
（4）为了飞艇的安全，艇内应该充入的气体最好是______。
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、成年人每分钟大约吸入氧气10L。回答下列问题：
（1）大约需要空气______L。
（2）在这些空气中氮气约为______L。
2、按体积计算，空气中各成分中氮气约占78%，氧气21%，其他气体1%。已知氮气密度1.25g/L，空气密度1.29g/L，氧气密度1.43g/L，求空气中氧气的质量分数是多少 (计算结果保留一位小数)
3、已知用高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量约为高锰酸钾的，现有32克高锰酸钾，生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当？（已知氧气的密度为1.429g/L，计算结果保留一位小数）
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
1 氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
2 氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（1）（猜想与假设）
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_______。
（2）（实验探究）
序号 实验操作 实验现象 实验结论
1 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想_______成立
2 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_______。 猜想三成立
（3）（反思与评价）
小涛认为小丽的结论不正确，原因是_______。
2、（1）化学兴趣小组从一食品袋中获得一包脱氧剂，发现该脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，研究后知：这是由于铁与空气中的_______和水反应生成了铁锈(主要成分为Fe2O3·xH2O)。由此兴趣小组的同学对铁的性质产生了浓厚的兴趣，进行了一系列探究活动。
（2）(探究一)铁丝燃烧程度与氧气浓度的关系。
(实验内容)取直径为0.4mm铁丝，分别在体积分数90%、70%、60%、55%的O2中实验。实验现象：
O2% 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈，效果好 燃烧比90%弱，实验成功 燃烧比70%弱，实验成功 难以燃烧，只是发红
(结论)就直径为0.4mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为_______。且氧气浓度越大，燃烧现象越_______(填“剧烈”或“不剧烈”)。写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式_______。
（3）(探究二)铁丝燃烧产生火星四射现象的原因：图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____。
（4）小明做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表记录了他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象。
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 剧烈燃烧极少火星 剧烈燃烧少量火星 剧烈燃烧火星四射
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和_______(填元素符号)含量多少有关。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、铝合金是由铝和其他物质组成的，属于混合物，选项A不符合题意；
B、浓盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，属于混合物，选项B不符合题意；
C、矿泉水中由水和多种矿物质等物质组成，属于混合物，选项C不符合题意；
D、铁水是由铁一种物质组成的，属于纯净物，选项D符合题意。
故选：D。
2、B
【详解】
A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。石灰石由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；
B、冰水混合物由同种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意；
C、稀硫酸由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；
D、自来水由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意。
故选B。
3、C
【详解】
A：稀有气体包括氦氖氩氪氙氡，化学性质稳定。不能供给呼吸。
B：氮气化学性质稳定，不能用于呼吸。
C：氧气的用途是供给呼吸，支持燃烧。
D：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸。
综上所述：选择C。
【点睛】
4、A
【详解】
空气中含有氧气，且氧气能够支持燃烧，氧气具有助燃性，故选A。
5、A
【详解】
A、氮气中含有氮元素，可用来生产氮肥，选项正确；
B、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气污染物，选项错误；
C、空气中氧气的体积分数约为21%，选项错误；
D、空气中的各成分在混合后形成混合物，各自的化学性质没有改变，选项错误，故选A。
6、C
【详解】
A、积极植树造林，会减少污染，符合这一思想，故选项错误；
B、加强废气处理，防止空气污染，符合这一思想，故选项错误；
C、露天焚烧秸秆，会污染空气，不符合这一思想，故选项正确；
D、垃圾分类投放，会减少污染，符合这一思想，故选项错误。
故选：C。
7、D
【分析】
分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。
【详解】
A、，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的特点，属于复分解反应，故选项不符合题意；
B、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项不符合题意；
C、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项不符合题意；
D、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项符合题意。
故选D。
8、B
【详解】
A、氮气由氮元素组成，可以用来制造硝酸和氮肥，说法正确，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼没有助燃性，不能用作火箭的助燃剂，说法错误，符合题意；
C、氮气化学性质不活泼可以用作灯泡的填充气，说法正确，不符合题意；
D、氮气化学性质不活泼可以用作焊接金属时的保护气，说法正确，不符合题意。
故选B。
【点睛】
9、D
【详解】
A.使用红磷的量必须足量，因为要充分消耗氧气，选项说法错误。
B.红磷熄灭后，冷却至室温才能打开止水夹，否则会导致进入集气瓶的水量少于五分之一，选项说法错误。
C.整个实验过程中，集气瓶内压强先由于燃烧会放热变大，后面因为消耗氧气会减小，选项说法错误。
D.选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5，选项说法正确。
故选：D
10、C
【详解】
A：澄清石灰水，稀有气体二者都是混合物。A错。
B：二氧化碳，蒸馏水二者都是纯净物。B错。
C：洁净的空气是混合物，硫是纯净物。C正确。
D：冰水混合物，五氧化二磷二者都是纯净物。D错。
综上所述：选择C。
【点睛】
二、填空题
1、
（1）①②⑤⑦
（2）④
（3）⑥
（4）⑦
（5）③
【解析】
（1）
无色无味的气体是①氧气、②氮气、⑤二氧化碳、⑦氖气；二氧化硫有刺激性气味。
（2）
有刺激性气味的有毒气是④二氧化硫。
（3）
属于混合物的是⑥食盐水，食盐水是由水和氯化钠组成的混合物。
（4）
属于稀有气体的是⑦氖气。
（5）
常温下是固体的是③五氧化二磷，为白色固体。
2、
（1）1
（2）红磷燃烧消耗氧气使得集气瓶中压强减小
【分析】
（1）
氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，压强变小，所以进入集气瓶中水约占其空气体积的五分之一，所以水上升至集气瓶1刻度处；
（2）
BC段气体压强变小，原因是红磷燃烧消耗氧气，气体减少，压强变小。
【点睛】
3、
（1）加热时试管口没有略向下倾斜（合理即可）
（2）试管口没有放棉花
（3）红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数等
【解析】
（1）
给试管加热时，为防止试管炸裂，试管口应略向下倾斜，试管外壁要擦干，加热前要预热等，故填：加热时试管口没有略向下倾斜（合理即可）；
（2）
试管口未放一团棉花，导致加热时试管中的粉末状的物质进入导管，使水槽里的水会变红；故填：试管口没有放棉花；
（3）
在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中，若红磷的量不足，不能全部消耗掉氧气；装置的气密性不好，空气进入装置中；装置没有完全冷却到室温就打开弹簧夹读数．都会造成测量的结果小于，故填：红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数等。
4、
（1）导管口有气泡冒出，松手冷却后形成一段水柱
（2）
（3）氧气不易溶于水且不与水反应
（4） 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
【解析】
（1）
连接好装置后，将导管的一端放入盛有水的烧杯中，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，松手冷却后形成一段水柱，则说明装置气密性良好；
（2）
高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；故填：。
（3）
因为氧气不易溶于水且不与水反应，故可用排水法收集氧气；故填：氧气不易溶于水且不与水反应。
（4）
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，反应的化学方程式为；故填：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；。
5、
（1）氧气##O2
（2）水蒸气##H2O
（3）二氧化碳##CO2
（4）氦气He
【解析】
（1）
小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，因为小白鼠需要呼吸，需要氧气，说明空气中含有氧气，符号为O2；
（2）
炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，因为吸收了空气中的水蒸气而变潮，说明空气中含有水蒸气，符号为H2O；
（3）
澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，因为澄清石灰水与空气中二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙，说明空气中含有二氧化碳，符号为CO2；
（4）
飞艇内充入的气体要满足密度比空气小很多，化学性质稳定的性质，所以为了飞艇的安全，艇内应该充入的气体最好是氦气，符号为He。
三、计算题
1、（1）47.6
（2）37.1
【详解】
（1）成年人每分钟大约吸入氧气10L，氧气约占空气总体积的21%，大约需要空气的体积为10L÷21%≈47.6L。
（2）氮气约占空气总体积的78%，则在这些空气中氮气约为47.6L×78%≈37.1L。
2、23.3%
解：设有1L空气，其中含氮气0.78L，氧气0.21L
1L空气的质量为1.29g，1L氧气的质量为1.43g
0.21L氧气的质量为0.21L×1.43g/L=0.3003g
氧气的质量分数为：（0.3003g/1.29g）×100%=23.3%
答：氧气的质量分数为23.3%。
【详解】
（见答案）
3、10.7L
【详解】
已知用高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量约为高锰酸钾的，现有32克高锰酸钾，生成的氧气量＝32g×＝3.2g，氧气的体积＝≈2.24L；空气的体积＝2.24L÷21%≈10.7L。
四、实验探究
1、O2和Cl2 一 变蓝 氯气可溶于水，用排水法收集收集时，气体中的氯气已经被水溶解，导致氯气和碘化钾没有反应，没有生成碘，导致没有现象。（合理即可）
【详解】
根据题目信息可知，生成气体都是单质，由于有氯元素和氧元素存在，所以气体单质为氧气和氯气，因此气体组分据此进行猜想假设；
1中实验现象观察到：木条复燃说明有氧气，淀粉碘化钾试纸未变蓝，则说明不存在氯气，所以猜想一成立；
2中实验结论为猜想三成立，说明既有氧气又有氯气，氧气可使带火星的木条复燃，氯气可使淀粉碘化钾试纸变蓝，所以可以看到D中淀粉碘化钾试纸变蓝；
根据题目信息，氯气可以溶于水，小涛认为小丽的结论不正确，原因是氯气可溶于水，用排水法收集收集时，气体中的氯气已经被水溶解，导致氯气和碘化钾没有反应，没有生成碘，导致没有现象。
【点睛】
2、氧气O2 60% 剧烈 引燃铁丝 集气瓶底部没有预留少量水或铺一层细沙 C
【详解】
（1）铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化，生成铁锈的主要成分是氧化铁；
（2）根据表格中的信息可知，就直径为0.4mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%；且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，；
（3）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；
（4）铁在氧气中燃烧放出大量的热、生成黑色固体；做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是集气瓶底部没有预留少量水或铺一层细沙，生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；
（5）实验中变量为铁丝中的含碳量，比较实验现象可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和C的含量多少有关。