3.1系统及其特征课件-2021-2022学年高二通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》 (共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1系统及其特征课件-2021-2022学年高二通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》 (共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2022-04-25 00:21:06 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
3.1系统及其特性
什么是系统？
系统无处不在，万物皆是！
★任务一 认识系统及其构成
1.至少要有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统；
2.要素(部分)之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
3. 整体具有的功能是各个要素(部分) 所不具备的。
构成系统的三个条件：
★任务一 认识系统及其构成
什么是子系统？
系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统,根据一定的标准可划分为若干子系统。
供水子系统
加热子系统
出水子系统
自行车的子系统
从功能角度自行车可以分为哪几个子系统？每一个子系统包括哪些零部件？
马上行动
自行车子系统 要素
传动子系统 脚蹬、曲柄、中轴与链轮、链条飞轮与车轴等
制动子系统
刹车柄、车闸、连接线等
承重子系统
车架、鞍座、车轮等
系统的基本特性
——整体性
★任务二 辨析系统的基本特征
美国“阿波罗”登月计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？
这些零件按照一定的结构组成了
系统，从而实现了整体的功能。
①部分组成整体
2、不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。一个系统组织得好不好，就看它的整体功能即系统功能实现的好不好。
系统的基本特性
——整体性
系统的基本特性
——整体性
3、系统的任何一个要素（部分）发生变化或出现故障时，都将影响整体功能的发挥。
1967年1月27日，阿波罗1号在发射台上进行地面模拟演练时，由于指令舱控制系统一条电路短路产生电火花，使充满纯氧的密封舱着火，火焰迅速蔓延，致命的一氧化碳和黑烟很快充满座舱。由于舱门设计缺陷，航天员无法迅速打开舱门逃生，大约30秒后，宇航员维尔基尔-格里森、爱德华-怀特和罗杰-查菲三名航天员烧死在舱内。
阿波罗1号的惨剧
②部分影响整体
木桶理论
木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。
最短板
最长板
系统的基本特性
——整体性
★任务二 辨析系统的基本特征
生活中我们听说过“三个和尚没水喝”的故事 也知道“三个臭皮匠顶个诸葛亮 ”的谚语，同样是系统，为什么会产生截然相反的结果呢？
系统的基本特性
——整体性
讨论：
系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
整体性
系统的基本特性
——整体性
狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。
为了保护草原植被，当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，这是什么道理？
问题探究
系统的基本特性
——相关性
相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。
★任务二 辨析系统的基本特征
系统的基本特性
——相关性
“抬梁式结构”的主要特点在于数层叠加、逐层缩短的梁，梁的跨度与厚度之间的关系，能很好的反映这一系统内部要素与要素之间的相关性 。
梁柱的厚度与跨度
材料(含碳量)韧性与硬度
合金钢
生态系统的相关性
强调系统内部要素与要素之间、整体与部分之间的相互作用、相互联系。
相关性
系统的基本特性
——相关性
整体性与相关性的区别：
整体性：体现了部分与整体之间的关系。
相关性：体现了部分与部分之间的关系。
任何系统都服务于某种目的，都要实现一定的功能。
电风扇
电暖扇
系统的基本特性
——目的性
它们分别是？你是如何区分的？
系统的目的一般通过更具体的目标来实现。
目的性
系统的基本特性
——目的性
自行车爱好者喜欢骑车出行，每次出行前都会对自行车做养护。
电风扇使用后零件间会有磨损，需定期加润滑剂或更换零件。
系统的基本特性
——动态性
系统都是一个动态的,处在运动变化和发展之中。
机件磨损
台风移动
病人从住院到出院这段时间内,医生常常会开不同的药方,请分析其中的原因
例：生病、看病 P79
生病和看病的过程体现了系统的动态性。医生根据病人的症状确诊病症，对症下药，进行治疗。当病人的病症一时难以确定时，医生就要动态地跟踪病人病情的发展，预测并及时判断病因，进行治疗。
运用系统的关动态观点不仅有助于我们了解系统的现状，而且能跟踪系统的变化和发展 从而掌握系统的发展规律，预测系统的未来。
动态性
系统的基本特性
——动态性
有没有不具有动态性的系统
？
没有绝对静止的系统
当系统在一个短期内没有明显变化时，可以视
为静止的
系统的基本特性
这段视频体现了系统的什么特性呢？
一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化。
——环境适应性
爬山虎可沿峭壁生长
仙人掌生长在干旱的环境
生物对环境的适应
卧地松：生活在高山上，由于风雪等阻力而无法向上生长，只得沿地面扩张。
迎客松
绿色草丛中的蝈蝈
北极熊
冬天和夏天的雷鸟
系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。
环境适应性
系统的基本特性
——环境适应性
系统的基本特性
01
04
03
02
整体性
相关性
目的性
动态性
05
环境适应性
知识梳理
（全局、集合）
（匹配、关联）
（功能）
（自我更新）
（自适应）
实践演练
1、石墨铅笔的铅笔芯以石墨与黏土按一定比例配制。石墨比例越大则笔芯越黑，而硬度越小；黏土的比例较大则颜色浅而硬度大。该事例主要体现了系统的（ ）
A.相关性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 目的性
2、“蛟龙”号是我国自主研制的高性能深海探测器，通过内部设备的调整，可以在海面下0～7000米的范围内开展科研活动，这主要体现了系统的（ ）
A. 整体性 B. 目的性 C. 动态性 D. 环境适应性
3、把手摇发电机、蓄电池、灯泡等材料散放在一起没什么意义, 但如果将他们有机的组装在一起, 就变成一台手摇发电手电筒, 这体现了系统的（ ）
A. 目的性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 整体性
A
D
D
实践演练
4、台式计算机的CPU上安装的小风扇有时转得快，有时转得慢，这说明系统的（ ）
A.相关性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 目的性
5、飞机在空中飞行时，当受到大气对流颠簸的时候，飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调整，能在短的时间内恢复平稳飞行状态，克服大气对飞行的影响，保持平稳飞行，这一事例体现了系统的（ ）
A. 整体性 B. 目的性 C. 动态性 D. 环境适应性
C
D
实践演练
6、如图所示是一款电动公共汽车，满电状态的续航里程是 80 公里左右，刹车系统与燃油汽车相比，灵敏度要差一点，车速限制是 60 码，耗完电后再充满需要 5~7 小时。以下关于该电动公共汽车系统的说法中，错误的是( )
A.电动公共汽车能实现节能减排，体现了系统的目的性
B.发动机输出功率与刹车制动系统相互匹配，体现了系统的相关性
C.发动机产生故障，系统停止工作，体现了系统的环境适应性
D.续航里程会越来越短，随车电瓶需定期维护和更换，体现了系统的动态性
C
3.1系统及其特性
什么是系统？
系统无处不在，万物皆是！
★任务一 认识系统及其构成
1.至少要有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统；
2.要素(部分)之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
3. 整体具有的功能是各个要素(部分) 所不具备的。
构成系统的三个条件：
★任务一 认识系统及其构成
什么是子系统？
系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统,根据一定的标准可划分为若干子系统。
供水子系统
加热子系统
出水子系统
自行车的子系统
从功能角度自行车可以分为哪几个子系统？每一个子系统包括哪些零部件？
马上行动
自行车子系统 要素
传动子系统 脚蹬、曲柄、中轴与链轮、链条飞轮与车轴等
制动子系统
刹车柄、车闸、连接线等
承重子系统
车架、鞍座、车轮等
系统的基本特性
——整体性
★任务二 辨析系统的基本特征
美国“阿波罗”登月计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？
这些零件按照一定的结构组成了
系统，从而实现了整体的功能。
①部分组成整体
2、不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。一个系统组织得好不好，就看它的整体功能即系统功能实现的好不好。
系统的基本特性
——整体性
系统的基本特性
——整体性
3、系统的任何一个要素（部分）发生变化或出现故障时，都将影响整体功能的发挥。
1967年1月27日，阿波罗1号在发射台上进行地面模拟演练时，由于指令舱控制系统一条电路短路产生电火花，使充满纯氧的密封舱着火，火焰迅速蔓延，致命的一氧化碳和黑烟很快充满座舱。由于舱门设计缺陷，航天员无法迅速打开舱门逃生，大约30秒后，宇航员维尔基尔-格里森、爱德华-怀特和罗杰-查菲三名航天员烧死在舱内。
阿波罗1号的惨剧
②部分影响整体
木桶理论
木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。
最短板
最长板
系统的基本特性
——整体性
★任务二 辨析系统的基本特征
生活中我们听说过“三个和尚没水喝”的故事 也知道“三个臭皮匠顶个诸葛亮 ”的谚语，同样是系统，为什么会产生截然相反的结果呢？
系统的基本特性
——整体性
讨论：
系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
整体性
系统的基本特性
——整体性
狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。
为了保护草原植被，当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，这是什么道理？
问题探究
系统的基本特性
——相关性
相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。
★任务二 辨析系统的基本特征
系统的基本特性
——相关性
“抬梁式结构”的主要特点在于数层叠加、逐层缩短的梁，梁的跨度与厚度之间的关系，能很好的反映这一系统内部要素与要素之间的相关性 。
梁柱的厚度与跨度
材料(含碳量)韧性与硬度
合金钢
生态系统的相关性
强调系统内部要素与要素之间、整体与部分之间的相互作用、相互联系。
相关性
系统的基本特性
——相关性
整体性与相关性的区别：
整体性：体现了部分与整体之间的关系。
相关性：体现了部分与部分之间的关系。
任何系统都服务于某种目的，都要实现一定的功能。
电风扇
电暖扇
系统的基本特性
——目的性
它们分别是？你是如何区分的？
系统的目的一般通过更具体的目标来实现。
目的性
系统的基本特性
——目的性
自行车爱好者喜欢骑车出行，每次出行前都会对自行车做养护。
电风扇使用后零件间会有磨损，需定期加润滑剂或更换零件。
系统的基本特性
——动态性
系统都是一个动态的,处在运动变化和发展之中。
机件磨损
台风移动
病人从住院到出院这段时间内,医生常常会开不同的药方,请分析其中的原因
例：生病、看病 P79
生病和看病的过程体现了系统的动态性。医生根据病人的症状确诊病症，对症下药，进行治疗。当病人的病症一时难以确定时，医生就要动态地跟踪病人病情的发展，预测并及时判断病因，进行治疗。
运用系统的关动态观点不仅有助于我们了解系统的现状，而且能跟踪系统的变化和发展 从而掌握系统的发展规律，预测系统的未来。
动态性
系统的基本特性
——动态性
有没有不具有动态性的系统
？
没有绝对静止的系统
当系统在一个短期内没有明显变化时，可以视
为静止的
系统的基本特性
这段视频体现了系统的什么特性呢？
一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化。
——环境适应性
爬山虎可沿峭壁生长
仙人掌生长在干旱的环境
生物对环境的适应
卧地松：生活在高山上，由于风雪等阻力而无法向上生长，只得沿地面扩张。
迎客松
绿色草丛中的蝈蝈
北极熊
冬天和夏天的雷鸟
系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。
环境适应性
系统的基本特性
——环境适应性
系统的基本特性
01
04
03
02
整体性
相关性
目的性
动态性
05
环境适应性
知识梳理
（全局、集合）
（匹配、关联）
（功能）
（自我更新）
（自适应）
实践演练
1、石墨铅笔的铅笔芯以石墨与黏土按一定比例配制。石墨比例越大则笔芯越黑，而硬度越小；黏土的比例较大则颜色浅而硬度大。该事例主要体现了系统的（ ）
A.相关性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 目的性
2、“蛟龙”号是我国自主研制的高性能深海探测器，通过内部设备的调整，可以在海面下0～7000米的范围内开展科研活动，这主要体现了系统的（ ）
A. 整体性 B. 目的性 C. 动态性 D. 环境适应性
3、把手摇发电机、蓄电池、灯泡等材料散放在一起没什么意义, 但如果将他们有机的组装在一起, 就变成一台手摇发电手电筒, 这体现了系统的（ ）
A. 目的性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 整体性
A
D
D
实践演练
4、台式计算机的CPU上安装的小风扇有时转得快，有时转得慢，这说明系统的（ ）
A.相关性 B. 环境适应性 C. 动态性 D. 目的性
5、飞机在空中飞行时，当受到大气对流颠簸的时候，飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调整，能在短的时间内恢复平稳飞行状态，克服大气对飞行的影响，保持平稳飞行，这一事例体现了系统的（ ）
A. 整体性 B. 目的性 C. 动态性 D. 环境适应性
C
D
实践演练
6、如图所示是一款电动公共汽车，满电状态的续航里程是 80 公里左右，刹车系统与燃油汽车相比，灵敏度要差一点，车速限制是 60 码，耗完电后再充满需要 5~7 小时。以下关于该电动公共汽车系统的说法中，错误的是( )
A.电动公共汽车能实现节能减排，体现了系统的目的性
B.发动机输出功率与刹车制动系统相互匹配，体现了系统的相关性
C.发动机产生故障，系统停止工作，体现了系统的环境适应性
D.续航里程会越来越短，随车电瓶需定期维护和更换，体现了系统的动态性
C