部编版四年级下册27巨人的花园 同步练习（含答案）

27 巨人的花园
一、选择题
1．给划线的字选择正确的读音
①巨人拆除花园里“禁________（jīn jìn）止入内”的牌子。
②谁允________（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！
③巨人的恐吓________（xià hè）把孩子吓坏了。
2．下列句子中关联词语运用得不正确的是（ ）
A．巨人不但在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
B．我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。
C．不管张三也好，李四也好，只要一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
D．虽然你会为我的幸福而高兴吧，但是你是所有人中最喜欢我的啊！
3．课文《巨人的花园》中春天又来到花园的原因是（ ）
A．因为春天到了。
B．因为巨人力气大，赶走了冬天。
C．因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。
4．下列词语书写不正确的一项是（　　）
A．拆除　　 树荫　　 符近
B．慰藉　　 规矩　　 呼啸
C．窥视 阴霾 喧哗
D．严酷 考虑 博士
5．选出和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
二、填空题
6．品读句子，先注音或填空，再完成练习。
1．我家里的那几棵长( )得又瘦又长( )，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
（1）这句话运用了______________的修辞手法。
（2）“______________”一词写出了向日葵的样子，“______________”一词写出了向日葵给人的感觉。
2．园里长满了( )的青草，草丛中到处露出星星似的( )花朵。
（1）这句话运用了______________的修辞手法，写出了花园的______________。
（2）运用本句话所用的修辞手法，仿写一句话。
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7．辨字组词
硕( ) 砌( ) 牌( ) 踪( ) 拆( )
颊( ) 拆( ) 脾( ) 棕( ) 折( )
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（用带点的词语写一句话）
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2．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（改为被字句）
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3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（用本句话中的修辞手法造句）
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4．转眼间天边出现了一道红霞。（缩句）
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5．巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词语把两句话合成一句话）
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9．根据要求完成下列练习。
1．水手们跳舞。（扩句，至少扩两处）
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2．没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）
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3．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比的幸福。（用关联词连接句子）
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4．我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用加点的词语写句子）
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四、现代文阅读
课内阅读。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
10．小男孩是一个什么样的人？从哪句话可以看出？
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11．巨人从小男孩的眼里读懂了什么？
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12．巨人为什么说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”？
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阅读短文，回答问题。
蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃的表面实在太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会摔得粉身碎骨的！”
另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。 一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这道玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？” 杯子外边的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
13．照样子，仿写词语。
慌慌张张 _______ _______
气喘吁吁 _______ _______
14．文中省号的作用是什么？
三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。（ ）
A．说话的断续 B．列举的省 C．引文的省 D．语意未尽
15．文中省号的作用是什么？
咱们……不能再冒险了。（ ）
A．说话的断续 B．列举的省 C．引文的省 D．语意未尽
16．比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
（1）留在杯里的蚂蚁：__________________
（2）爬出杯子的蚂蚁：__________________
17．这个故事对你有什么启发？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．jìn；yǔn；hè
【详解】
2．D
【详解】
本题考查的是对关联词语的理解和辨析。
本题中关联词语使用不正确的是D项，本句话中前后句之间的关系是因果关系，可以改为：你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的啊！
A项：本句话中前后句之间的关系是递进关系，用“不但……而且……”连接。
B项：本句话中前后句之间的关系是假设关系，用“既……也……”连接。
C项：本句话中前后句之间的关系是条件关系，用“只要……就……”连接。
3．C
【详解】
课文《巨人的花园》中春天又来到花园的原因是巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。
4．A
【详解】
本题考查字形易错字。
A项：“符近”应为“附近”，相距不远的。
5．B
【详解】
本题主要考查理解句子意思。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？意思是：没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
A．“没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”意思相同。
B．“不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”意思是很多春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。意思不同。
C．“哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”意思是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。意思相同。
D．“难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？”意思是有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。意思相同。
6． zhǎng cháng 拟人 又瘦又长 可怜巴巴 柔嫩 美丽 比喻 可爱迷人，富有生机 太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。
【详解】
1．要给合具体的语境来给长这个多音字注音。从“顶着一个小脑袋”、“可怜巴巴”中看出是拟人的修辞手法。给合句子的内容可以知道又瘦又长写出了向日葵的样子，可怜巴巴写出了向日葵给人的感觉。
2．结合生活经验分别要词语来形容青草和花朵。把花朵比作星星，是比喻的修辞手法。本题要求仿写比喻句。我们要把握住比喻中本体、喻体有相似点，但不是同一类事物这个重点，进行仿写。
7． 硕大 堆砌 纸牌 踪影 拆开 脸颊 拆除 脾气 棕色 折断
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
笔画相同，位置不同。
字形相近，笔形不同。
字形相近，偏旁不同。
字形相近，笔画不同。
字形相近，读音相同。
字形相近，读音不同。
部首相同，位置不同。
8． 我小心翼翼地走在这座木桥上。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，屋子被震得好像摇晃起来。 今天是谁的值日呢？是赵丽。 天边出现了红霞。 因为巨人很自私，所以他的花园里四季都是寒冬。
9． 水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。 没有孩子的地方怎么会有春天？ 因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以他感到无比的幸福。 这支铅笔不是你的，也不是他的，而是我的。
10．奇异的人。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
11．读懂了温情，读懂了爱。
12．这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。
10．考查学生概括归纳的能力。从第一自然段“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”可以看出。意对即可。
11．对课文内容理解的考查。从“‘噢！是这么回事呀！’巨人终于明白，没有孩子的地方没有春天。”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”句中可以体会。
12．对重点句子的理解。“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”？分析句中的“任性、冷酷”的具体表现，可联系全文的情节来回答。
13． 稳稳当当 匆匆忙忙 生机勃勃 小心翼翼
14．B
15．A
16． 不能坚持，没有战胜困难的信心。 不怕困难，敢于直面困难，迎难而上。
17．示例：我们要有不畏艰险、勇于坚持的精神，即使遇到困难，遭到失败，也要有继续前行的信心。
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