第三章 足球 足球正脚背运球 教案（表格式）2021—2022学年人教版体育八年级全一册

足球：正脚背运球
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球正脚背运球技术的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
正脚背运球是足球技术中最重要的技术，正脚背运球是运球技术中最为简单的一种，通过对正脚背运球的学习，发展学生的速度、力量、灵敏和协调性等身体素质。同时对培养学生的足球爱好、合理竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
三、学情分析
本次课的授课对象为八年级的学生，通过了解，虽然大部分学生之前没有接触过足球，但是，足球仍是他们比较喜爱的一项运动，故参与程度比较高。
四、教学方法
本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
教学内容 足球---正脚背运球 重点 难点 重点：触球部位 难点：协调用力
教学目标 1、建立正脚背运球的动作概念，培养学生对足球的兴趣； 2、通过学习，约80%的学生能掌握正脚背运球的动作； 3、学生学习气氛浓，享受运动成功的乐趣。
教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 组织要求 时 间 8 / 10分钟
准 备 部 分 一、课堂常规 1、集合整队 2、检查人数，宣布上课内容 3、强调安全 二、热身跑 1、小步跑 2、单脚跳 3、双脚跳 三、球性练习 1、伸展运动 2、压腿运动 3、踩球练习 4、脚内侧控球练习 1、查看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要求 1、教师讲解热身跑的方法和要求 2、组织学生练习 教师口令指挥， 带领学生一起练习 1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、问好、认真听讲 3、记住本课内容及目标要求 1、学生认真听讲 2、学生成一路纵队折返热身跑 1、听老师口令和老师一起练习 队形： 要求：快、静、齐 图示： 要求：队伍整齐、速度适中，注意力集中 要求：注意力集中，认真练习
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织要求 时间
基 本 部 分 四、正脚背运球 1、动作要点：（右脚运球为例）提脚后跟，脚尖下压，膝关节弯曲，一步一带。上肢自然前后摆动，重心向前，脚面触球。 2、走动中练习 3、跑动中练习 1、教师讲解示范 完整动作 2、指导学生辅助练习 口令指挥走动中练习 讲解练习方法和要求，口令指挥，强调重点 3、交换练习 4、纠错指导 5、分组练习 6、请学生展示、点评学生练习情况 1、学生仔细听讲，认真观看 2、学生仔细听讲后认真练习 跟随老师口令认真练习 仔细听讲，按要求练习 3、按要求认真练习 4、仔细听讲 5、点评练习情况 要求：积极思考，认真练习 组织：2人一组 要求：同学间互相纠正动作 20 / 22分钟
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织要求 时间
基 本 部 分 结 束 部 分 五、游戏：运球接力 学生围绕圆圈做正脚背顺时针绕圈接力比赛，哪组同学率先完成，则获胜。 1、放松练习 2、课堂小结 3、回收器材 4、下课，师生再见 教师讲解游方 法、要求和规则： 2、指挥学生游戏 1、教师组织学生进行放松练习 2、教师总结 3、安排值日生送还器材 4、宣布下课 仔细听讲游 戏方法和规则 2、按要求进行并完成游戏 1、认真完成放松练习 2、学生总结 3、值日生送还器材 4、师生再见 组织： 要求：注意安全，遵守规则 8 / 10分钟 4 / 5 分钟
场地 器材 操场 足球40个 标志桶60个 预计练习密度 40%-45% 练习 中等 负荷
教 学 反 思 本堂课学生在练习过程中积极性较高，掌握情况较好，但是仍出现一些问题，比如学生在游戏环节绕圆圈运球时，加速后运球过程中出现运球过大及脚型错误的情况，在今后的教学中需改进，使运球路线及游戏方式与本堂课的所学内容更加贴切。值得思考的是在今后的教学中如何提高学生对于体育课的热情与参与积极性，一堂完整的体育课离不开良好的课堂氛围，这就需要体育教师的上课形式更加生动、新颖，以此激发学生的兴趣，使学生在学中乐，乐中学。另在课堂上还需思考如何加强学生非惯用脚的提升练习，可要求其练习过程或游戏过程中，设定非惯用脚使用，增加学生对于非惯用脚的使用频率。体育课需要在内容上再多下功夫，要使学生的体育课趣味性更强