部编版四年级语文下册18文言文二则 一课一练 （含答案）

部编版四年级语文下册18文言文二则 一课一练
班级 姓名 成绩
【积累运用】
读拼音写词语。
nánɡ yínɡ yè dú ɡōnɡ jìnɡ pín kùn
( ) ( ) ( )
bó xué qín láo tiě chǔ
( ) ( ) ( )
二、巧填同音字。
bó ( )学 拼( ) ( )颈 胳( )
yíng 晶( ) ( )火虫 ( )地 ( )接
gōng ( )喜 ( )廷 ( )课 ( )克
三、字词理解。
(1)下面加点字的意思正确的请打“√”，如有错误，请把正确的意思写在括号里。
①夏月则练囊盛（强烈）数十萤火以照书。( )
②过是溪，逢老媪方（正在）磨铁杵。( )
(2)照样子，用组词的方法来解释加点字。
例：胤恭勤不倦。（疲倦）
①胤恭勤不倦。( )
②博学多通。( )
③夏月则练囊盛数十萤火以照书。( )
④未成，弃去。( )
四、选词填空
侍弄 侍候 适宜 适当
1. 在（________）的时候，我会告诉你事情的真相。
2. 任何农作物的生长都需要（________）的气候条件。
3. 奶奶（________）花草，就像医生（________）病人一样精心周到。
发现 发表 发明
4. 我写的作文在报纸上（________）了，我真高兴！
5. 漫步在迪拜街道，我们没有（________）有人攀树枝，或在草地上行走。
6.自从人类（________）了汽车以后，我们出行就更方便了。
五、句子赏析。
1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(1)“以夜继日”和我们常用的成语_____________的意思是相同的。
(2)夏天的时候，车胤用____________________________的方法学习。
(3)这句话说明( )
A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。
B．车胤的家里实在太穷了。
C．车胤是一个喜欢小动物的人。
2．世传李太白读书山中，未成，弃去。
(1)这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁杵成针”的反义词。
(2)这句话在文中的作用是( )。
A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫
六、填空。
“囊”是一个多音字，在“软鼓囊囊”中读______，在“囊萤夜读”中读_______，当读náng”时在词典中的解释有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。下面词语中“囊”的意思分别是什么？把序号写在横线上。
探囊取物_____ 囊萤映雪_____ 囊括_____ 毛囊_____
七、选择正确的解释，把序号写在括号中。
车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ）
A.映着雪读书。
B.凿壁偷光。
C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。
2. 家贫，不常得油。（ ）
A.少 B.穷困 C.贫民
八、用自己的话写出下列句子的意思。
1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
九、课文直通车。
1．《囊萤夜读》选自______，故事的主人公是_____，从这个故事中我们懂得的道理是：__________。
2．《铁杵成针》选自_____代___________（人名）的_______________，故事的主人公是__________，读了这个故事我们懂得的道理是：_____________________________________。
3．与《囊萤夜读》类似的古代善于勤奋学习的成语故事还有____________、____________
4、 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．《囊萤夜读》讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读的故事。 （ ）
（2）．车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫，用以照明读书的精神已经过时了。（ ）
（3）．“铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。实际上比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 （ ）
（4）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。 （ ）
【拓展提升】
十、课内阅读。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
文中加点字“之”的意思是（ ）。 A．老媪 B．用铁杵磨针这件事 C．没有实际意义
2．文中画线句子的意思是：______________________________________
3．理解本文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A．这个故事的主人公是老媪。
B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。
C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。
4．能够概括本文中心的四字词语是______________，本文带给你的启示：______________________________________________________________
十一、对比阅读，完成练习。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火 以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒④ 。
【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。
用组词法解释下列加点字的意思。
好 学 ( )
晨夕不 休 ( )
悬屋梁 ( )
(2)两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是 _________________ 的人，他们 在学习中都遇到了困难。 但他们遇到的困难不同， 车胤遇到的困难是 ,孙敬遇到的困难是 车胤的方法是 ,孙敬的方法是 (除第一空外，均引用原文作答)
(3)有同学说：“现在科技发达了，生活好了，曩萤夜读、孙敬悬梁这 类的故事不会发生了， 再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。
十二、妙笔生花。
请你发挥想象，加入动作描写和神态描写扩写下面这段话。
那些萤火虫身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！车胤赶紧_______来 一个用白绢做成的小口袋，一口气 几十只萤火虫 在口袋里。这么多萤火虫发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤 这盏“灯" ，_________ 读书去了。


参考答案：
一、囊萤夜读 恭敬 贫困 博学 勤劳 铁杵
二、博学 拼搏 脖颈 胳膊 晶莹 萤火虫 营地 迎接 恭喜 宫廷 功课 功课
三、(1)答案 ①装、放 ②√
【解析】本题考查对字义的理解。“盛”在这里是动词，意思是装、放。
(2)答案 示例：①勤勉 ②通晓 ③照亮 ④完成
【 解析】本题考查用组词法理解文言文的关键字。组词之后要带入原语境中，看看是否通顺。
四、适当 适宜 侍弄 侍候 发表 发现 发明
五、1.(1)夜以继日 (2)白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本 (3)A
2.(1)半途而废
(2)C
六、 nāng náng ① ③ ③ ②
七、1.C 2. B
八、1、 夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
2、传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
九、1、《晋书 车胤传》 车胤 无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成
2、 宋 祝穆 《方舆胜览 眉州》 李太白 无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人
3.悬梁刺股 凿壁借光
4、× × √ ×
十、1．B
2．他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
3．A
4．持之以恒 只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。
十一、(1)答案 示例：爱好 休息 悬挂
解析 本题考查借助组词法理解字义。 要在理解文言文内容的基础上 答题。
答案 勤奋好学 家贫不常得油 眠睡疲寝 练囊盛数十萤火以 照书 以绳系头，悬屋梁
解析 本题考查对文言文内容的理解。 先读两篇文章， 提取信息后作 答。
答案 示例： 我觉得这个观点是错误的。 我们现在生活好了， 不用 囊萤来照明， 也不
用悬梁来提醒自己， 但这类故事告诉我们要刻苦学 习才能有所成就，所以讲这类故事并不过时。
解析 本题考查对文本内容作出评价。 答题时要联系文章的主旨， 表 达出自己的观点，理由合理即可。
十二．答案 示例：找 捉了 放 小心翼翼地拿着 快步进屋
解析本题考查想象写话的能力。 注意在诵读过程中领悟文段大意， 感 受人物品质。扩写时，可以展开想象，加入对车胤的动作、神态的描 写。