部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 课件（22张PPT )

(共22张PPT)
书愤
陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。
作者简介
在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。
写。
愤懑，悲愤。
愤:
书:
书愤:书写心中的愤懑、不满。
题 解
书 愤
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
内 容
早岁/那知/世事/艰，
中原/北望/气/如山。
楼船/夜雪/瓜洲/渡，
铁马/秋风/大/散关。
塞上/长城/空/自许，
镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世，
千载/谁堪/伯仲/间！
书 愤
年轻时候不知道世事艰难，北望被沦中原积愤如高山。
雪夜驾战船破敌瓜州渡口，秋风里骑战马收复大散关。
空言塞上万里长城自安慰，只可叹镜中两鬓白发早生。
出师表名传后世诸葛高风，千百年来有谁能相提并论。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
首联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”作铺垫。从章法上说，点了诗题中的“愤”字。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
颔联将诗人的恢复之志具体化。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括了这两次胜利的战斗，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年 (1161年)，当时诗人才36岁。
明确：颔联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、秋风、大散关”六个名词叠加，展现了一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收复失地的战斗场面，渲染了慷慨悲壮的气氛，为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺垫，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。
颔联有哪些意象，有何作用？
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城：这个典故出自《南史·檀道济传》，南朝宋文帝杀大将檀道济，檀在临死前愤怒地说：“乃坏汝万里长城！”诗人虽然没有像檀道济一样被冤杀，但因为主战而屡次被贬斥，“塞上长城”只能“空自许”。这种“愤”多么强烈，令人痛心疾首，扼腕长叹。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
颈联写现在，由于投降派把持朝政，使诗人的豪情壮志付诸东流。只好徒自抒发岁月蹉跎，壮志未酬而鬓发先斑的感慨。“塞上长城”，是诗人毕生的抱负。陆游不仅是诗人，而且是战略家。“空自许”，与上文“世事艰”照应，是对偏安一隅的投降派的愤怒控诉和强烈指责。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
尾联诗人表明自己老骥伏枥，壮心不已，仍以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，干一番报国大业。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
明确：作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了自己报国无门、壮志难酬、年华虚掷的满腔激愤，悲怆中透着激昂。
诗歌主旨
B、对比手法：
ｂ理想和现实的对比。
ａ诗人早年形象与晚年形象的对比。
A、借古讽今（用典） ：
诗中借对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨，颂古在于非今。
这首诗运用了哪些表现手法？
表现手法
1、《出师》一表千载无。
——《游诸葛武侯书台》
2、一表何人继《出师》。
——《七十二岁吟》
3、凛然《出师表》，一字不可删。
——《感秋》
陆游称道《出师表》的诗句有：
拓 展
陆游为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？
明确：南宋王朝一直在金人的侵略下苟延残喘，处于存亡危急之境地。陆游生活在这样的时代，一生以抗金复国、建功立业为己任。而诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，“鞠躬尽瘁，死而后已”，当然最为陆游所钦慕，陆游往往以诸葛亮自况，所以喜欢写咏诸葛亮的诗。
联系社会背景及作者，想一想，陆游此诗和杜甫的《蜀相》，说说他们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感和抒情方式上有那些不同？
歌颂功绩
抒发情感
抒情方式
《蜀相》：着重讲 “天下计”的雄才大略和“两朝开济”赤胆忠心。
《书愤》：着重歌颂出师表中的“鞠躬 尽瘁，死而后已”的精神。
《蜀相》：追慕、敬仰、惋惜及自己的壮志难酬的痛苦。
《书愤》：以诸葛亮自况，渴望北征复国，建功立业。
《蜀相》：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写景与抒情融合无间。
《书愤》：直接抒情，抒写悲愤。大气磅礴，笔力雄健。
比较陆游《书愤》和杜甫《蜀相》