第10课 辽夏金元的统治
【导学案】
【导】
课程标准：通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
重点难点：1、辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设。
2、北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
【思+议+展】
1、北方少数民族的勃兴——辽、西夏、金与蒙古
据课文第一目、第二目、第三目第1段记忆辽、西夏、金、蒙古的政权建立、对外扩张、统治制度。
[思考1]：观察教材P54“辽墓壁画《契丹人引马图》”。
[问题] 你能发现那些现象？
服饰、发型富有北方游牧民族特色，反映了契丹人的游牧生活方式；马匹肥壮，表明畜牧业发达；铁马鞍制作精巧，表明冶铁业发达。
概念阐释 南、北面官(藩汉分治)
辽建国后，对契丹和汉人实行南北分治，治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫帐、部族、属国之事。
[思考1]：教材P54学思之窗[问题] 辽朝官职设置的特点？
因俗而治、藩汉分治。
二、元朝的统一
1、据课本第三目第2、3段，了解元朝的建立和统一。
2、据课本第三目第4、5、6段，记忆元朝巩固统一的措施和影响。
[思考2]：观察教材P51“辽、北宋、西夏形势图”与P57“元朝形势图(1330年)”
[问题]指出元朝相较于北宋所发生的变化。
统治疆域扩大；周边部族政权消失，统一局面形成；地方治理采用行省制；都城进一步北移；对琉球及西藏进行管辖等。
三、元朝的民族关系
1、据课文第四目第1段，了解蒙古族和回族的相关史实。
2、据课文第四目第2段，记忆“四等人制”的目的、内容。
3、据课文第四目第3段，记忆元朝灭亡的原因。
【固】
认知深化 两宋时期民族关系的特点
1．民族政权并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立。
2．两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。
3．民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。
4．民族交融是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原。
5．民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。
元朝在中国古代史上的历史地位
1．它结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局面，重新实现了国家的大统一，是元明清五六百年统一局面的开创者。元朝统一后的有效管辖，使元朝发展成为中国历史上幅员最辽阔的朝代。西藏、台湾都正式纳入中央政府的管辖之下。
2．首创行省制度，设岭北、辽阳、云南行省，加强对边疆地区的管辖。这是地方行政管理制度的一项重大改革，对后世产生了深远的历史影响。
3．民族融合出现高潮。蒙古族等边疆少数民族大量内迁，汉族人民向边疆地区流动，元朝是统一的多民族国家发展的重要时期。
4．经济繁荣，漕运、海运规模空前，对外贸易发达。大都成为闻名世界的商业大都市。
综上所述，元朝的统一顺应了历史发展趋势，具有承上启下、继往开来的历史地位。
第10课 辽夏金元的统治
【背读案】
一、北方少数民族的勃兴——辽、西夏、金与蒙古
辽(契丹族) 西夏(党项族) 金(女真族) 蒙古
发源 与鲜卑同源,辽河上游 羌人分支,在陕北、宁夏一带形成边疆藩镇 黑龙江、松花江流域,1114年举兵反辽 漠北游牧部落
政权建立 916年,耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后改国号为辽 1038年,元昊称帝,定都兴庆府,国号大夏 1115年,完颜阿骨打称帝,建立金朝,定都会宁府;1153年,迁都燕京(中都) 1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”
对外扩张 938年,从后晋割占燕云十六州 — 1125年灭辽,1127年灭北宋;绍兴和议后, 疆域扩展到淮水—大散关一线 灭西辽、西夏、金朝,收服吐蕃,兼并大理政权,远征中亚、西亚、东欧
统治制度 南北面官制:南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务 制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套党项族称谓的官称 基本沿袭唐宋制度,同时保持女真民族的管理系统“猛安谋克” 1260年,忽必烈即位,推行中原传统政治制度,兴建大都
二、元朝的统一
1.元朝的建立和统一
(1)建立:1271年,忽必烈定国号为大元,定都大都,他就是元世祖。
(2)统一:1276年,元军占领南宋都城临安。1279年,元军在崖山海域击败南宋余部,
完成统一。
2.元朝巩固统一的措施
措施 影响
交通 为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。 (1)为公差人员提供交通和生活服务,保证了政令畅达(2)方便运输官府物资 有利于加强中央集权和巩固国家统一
地方管理 (1)腹里由中书省直辖(2)行省制:全国共设10个行省,辖区广阔,军政大权集中,行政效率较高 (1)便利了中央对地方的管理,提高了行政效率,巩固了多民族国家统一(2)是中国省制的开端,促进了边疆少数民族地区的政治、经济和文化发展
边疆 吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理(2)西域:北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务(3)台湾:在隶属福建晋江的澎湖设置巡检司，履行行政管理职能。 对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治
三、元朝的民族关系
1．蒙古族和回族
(1)蒙古族：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。
(2)回族：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。
2．“四等人制”
(1)目的：保障蒙古贵族的统治利益。
(2)内容
等级 名称 民族
第一等 蒙古人 蒙古族
第二等 色目人 包括西夏、畏兀儿、回回等
第三等 汉人 北方的汉族和已经入居中原的契丹、女真人
第四等 南人 原南宋统治区的居民
3．元朝的灭亡
(1)原因：民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。
(2)灭亡：14世纪中叶，农民起义相继在中原和南方爆发，不久元朝灭亡。第12课 辽宋夏金元的文化
【导学案】
【导】
课程标准： 1.通过了解儒学的复兴，认识这一时期在思想方面的新变化。
2.通过了解科技、文学艺术、少数民族文字等方面的成就，认识这一时期文化方面的新变化。
重点难点：1、两宋时期儒学的复兴。
2、两宋时期文学艺术的二元性。
【思+议+展】
一、儒学的复兴
1、据课文第一目第1、2、3段，记忆儒学复兴时代背景、主张。
2、据课文第一目第2、3段，记忆程朱理学的主张、影响。
[思考1]：朱熹:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”
[问题] 你如何看待“存天理,灭人欲”
[提示] 利:是历史时代的产物,继承了以往儒家传统伦理思想,主张强调防范个人欲望的过度膨胀,维护社会、政风和民风的和谐与美好,有利于维护社会和谐。当今我们应当在批判继承的思想下,借鉴该思想的合理成分,自觉加强个人道德修养,践行社会主义核心价值体系。
弊:禁锢欲望,扼杀人性,成为统治者束缚人民的精神工具,受到进步思想家的批判。
二、文学艺术
据课本第二目第1、2、3、4段，记忆辽、宋、夏、金、元时期的文学艺术成就。
[思考2]：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
[问题]辛弃疾的词体现了什么样的时代特征？
[提示]辛弃疾的词体现了国家分裂，政府苟且偷安、外族侵扰的特征，表达了渴望收复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。
三、经济重心南移
据课文第三目第1、2段，记忆辽、宋、夏、金、元时期的科技成就。
[思考3]：某纪录片中有这样一段解说词：北宋时期，我国印刷术的发展出现了新的飞跃。据考古发现，当时采用新印刷术印制的书籍，字体工整，装订精美，但也出现了个别文字方向颠倒的现象，这可能是排版疏忽所致。
[问题]印刷术的“新的飞跃”是指什么？你的判断依据是什么？
[提示]活字印刷术。依据：“北宋时期”“新印刷术”“个别文字方向颠倒”“排版疏忽”。
四、少数民族文字
1、据课文第四目第1段，记忆辽夏金文字的特点、内容。
2、据课文第四目第2段，记忆畏兀体蒙古文的创制、意义。
3、据课文第四目第3段，记忆八思巴字的创制、意义。
【固】
认知深化 程朱理学的观点、特点和评价
1．观点
(1)宇宙观：理是自然界和社会的根本原则，是天下万物都要遵循、永恒存在的普遍原则。
(2)人生观：人生的目标是“存天理，灭人欲”，实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的境界。
(3)人性论：在人性论上，主张在“天理”与“人欲”发生冲突时，应该“存天理，灭人欲”。
2．特点
(1)儒学进一步思辨化。
(2)更加强调以伦理道德为思想核心。
(3)更多地吸收了佛、道因素。
3．评价
(1)消极方面：程朱理学用“天理”“人欲”维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求。
(2)积极方面：理学重视主观意志，注重气节、品德，强调人的社会责任感和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
认知深化 宋元科技文化发展繁荣的原因和特点
1．原因
(1)社会经济发展。两宋时期的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展的，南方经济超过了北方，经济的高度繁荣是科技文化发展的重要前提，为文化繁荣奠定了基础。
(2)社会相对安定。北宋结束了五代十国的分裂局面，实现了局部统一；元朝实现了大一统，使社会出现相对安定的局面，为科技文化的发展繁荣提供了相对稳定的政治环境。
(3)民族交融加强。宋元时期是我国民族融合的又一高峰时期，各族之间经济文化交流频繁，各族人民相互学习，促使各族文化共同提高。
(4)对外交往频繁。宋元时期，在同亚非各国的经济文化交流中，我国的先进文化传播到世界各地，另一方面也吸收了外来文化，丰富了本民族文化。
(5)隋唐文化影响。隋唐文化为宋元文化的繁荣奠定了基础，各族人民善于继承和发扬隋唐的文化成果。
2．特点
(1)科技：科学技术突出发展，对世界文明的进步发挥重要作用。
(2)文学：理学产生、宋词元曲繁荣，世俗文学出现，文学艺术重心下移。
(3)民族文化：民族文化进一步交融，又各具特色，少数民族对中国文化发展作出了重大贡献。
第12课 辽宋夏金元的文化
【背读案】
1、儒学的复兴
1．时代背景：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体不及佛教和道教。
2．儒学复兴
(1)时间：从北宋中期起。
(2)主张
①挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务。
②充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
3．程朱理学
(1)代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
(2)主张
宇宙观 认为“理”即“天理”，是自然界和社会的根本原则
人生观 人生的目标是“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，达到“圣人”的精神境界
方法论 “格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识
哲学观 客观唯心主义
4．深远影响
(1)朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。
(2)从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
2、文学艺术
特点 代表 繁荣的背景
文学 宋词 句子长短不等,配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌;各有固定格式 豪放派:苏轼、辛弃疾婉约派:柳永、李清照 两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词
元曲 包括散曲和杂剧;散曲更灵活、更通俗 关汉卿:《窦娥冤》王实甫:《西厢记》 (1)城市经济繁荣,市民阶层壮大,要求丰富的文化娱乐生活(2)元曲更加适合市井演唱的需要
艺术 杂剧 演员将散曲连缀歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达完整故事情节
话本 宋元时期说书的底本,实际上就是早期的白话小说 (1)宋元城市经济繁荣,市民阶层文化需要增加(2)宋元教育科举发展(3)宋元社会变化
书法 追求个性,不拘法度
绘画 (1)山水画:不强调写实,注重意境和笔墨情趣(2)花鸟画、人物画水平很高
3、科技
时期 成就 意义
三大发明 宋朝 (1)雕版印刷相当普及,北宋毕昇发明了活字印刷术(2)火药被大量制造并用于军事(3)人工磁化造出的指南针广泛应用于航海 三大发明为人类文明进步作出了重要贡献
百科全书 北宋 沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果 中国科学史上的里程碑
天文历法 元朝 郭守敬:(1)设计和监制多种天文观测仪器(如简仪),主持全国范围的天文测量(2)编定《授时历》 测定的数据在当时世界上处于领先地位
农学 元朝 王祯编撰《农书》,集北方和南方的农业技术于一体,对农业工具的记载尤为丰富 第一次提出中国农学的传统体系
四、少数民族文字
1．辽夏金文字
(1)特点：模仿汉字字形创造了本民族文字。
(2)内容
①辽先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作。
②金也创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。
③西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。
2．蒙古文字
(1)畏兀体蒙古文
①创制：成吉思汗统一草原各部，命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语，形成畏兀体蒙古文。
②代表作及意义：《蒙古秘史》，作为游牧民族自己撰写的历史，在史学史上具有特殊价值。
(2)八思巴字
①创制：忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，既用以拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等多民族语言。
②意义：这也是汉语拼音化的最早尝试。第9课 两宋的政治和军事
【导学案】
【导】
课程标准：1、通过了解两宋的政治，认识这一时期在政治方面的措施及新变化。
2、通过了解两宋的军事，认识这一时期在军事方面采取的措施以及带来的结果和影响。
重点难点：1、北宋强化中央集权的举措。
2、两宋与辽、金、西夏的并立和军事冲突。
【思+议+展】
一、宋初中央集权的加强
1、据课文第一目第1段，了解宋初中央集权的加强的背景。
2、据课文第一目第2、3、4段，记忆宋初中央集权的措施。
3、据课文第一目第5段，记忆宋初中央集权的影响。
[思考1]：史料研习 禁军人数变化图
[问题] 图表反映了北宋政治的什么特点？
禁军人数激增，加强了中央集权，体现了强干弱枝的特点。
二、边防压力与财政危机
1、据课本第二目第1段，了解宋辽和议背景、概况。
2、据课本第二目第2段，了解宋夏和议的背景、内容。
3、据课本第二目第3段，了解财政危机的原因。
三、王安石变法
1、据课文第三目第1段，了解“庆历新政”的背景、概况、结果。
2、据课文第三目第2、3段，记忆王安石变法的背景、目的、原则、内容、影响。
[思考2]：《京本通俗小说·拗相公》记载：王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡。……故此民间怨恨新法，入于骨髓。
[问题]据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。
新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民的现象；新法引起了民间不满。
四、南宋的偏安
1、据课文第四目第1段，记忆南宋建立的时间、建立者、都城。
2、据课文第四目第2段，记忆绍兴和议的背景、过程、内容。
2、据课文第四目第3段，了解宋金对峙的史实。
【固】
认知深化 宋初中央集权加强的原因、特点和影响
1．原因
(1)吸取唐朝后期以来藩镇割据、尾大不掉的教训。
(2)北宋君主通过兵变夺权，因此特别注意把兵权控制在自己手中，消除地方割据隐患。
2．特点
(1)使统兵权与调兵权分离。利用“杯酒释兵权”削弱节度使的兵权，设“三衙”统领禁军，枢密院与“三衙”互相牵制。
(2)强干弱枝，守内虚外。建立装备精良、训练有素的禁军，一半驻京师、一半分守各地，并保证中央对地方的绝对优势。
(3)分化事权，相互牵制。枢密院分割宰相的军权，三司分割宰相的财权。
(4)崇文抑武，加强监督。建立文官体制，派文臣做各州长官；削弱武将权力，以免武将拥兵自重。
3．影响
(1)积极影响：加强了中央集权，铲除了地方割据的基础，维护了国家的统一。
(2)消极影响：过分集权导致政府机构重叠，财政开支庞大，军队指挥不灵，地方财政困难。导致北宋出现积贫积弱的局面。
第9课 两宋的政治和军事
【背读案】
1、宋初中央集权的加强
1.背景
(1)北宋结束了五代十国的分裂局面。
(2)鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
2.措施
(1)收权:将地方权力收归中央,加强对地方的控制。
削实权 文官任知州,通判监督;节度使变为虚衔
制钱谷 设诸路转运司统管地方财政,各州赋税大部分上交朝廷
收精兵 地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地
(2)分权:分散机构权力,使其相互牵制,避免专权。
中央 行政 中书门下增设参知政事
军政 枢密院:有调兵权不统兵
三衙:统兵但不调兵
财政 三司(盐铁、度支、户部)
地方 四监司 平行的路级机构,从各方面监控各州
通判 州一级增设,与知州彼此制约
(3)崇文抑武(重文轻武):
①罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官。
②大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人地位,形成文官政治。
3.影响
(1)有效地预防了内部动乱,巩固了国家统一和安定,强化了中央集权。
(2)制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长因循保守的政治风气。
二、边防压力与财政危机
1．宋辽和议
(1)背景
①北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州。
②北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。
(2)概况
①签订：后来辽军大举南下，双方签订协议。
②内容：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。
2．宋夏和议
(1)背景：北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，屡战屡败。
(2)内容：西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。
3．财政危机
(1)养兵：军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的大半。
(2)养官：政府机构设置重叠，官僚队伍不断膨胀。
三、王安石变法
1．“庆历新政”
(1)背景：北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。
(2)概况：宋仁宗在位时，大臣范仲淹曾发起以整顿官僚机构为宗旨的改革。
(3)结果：新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。
2．王安石变法
(1)背景：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。
(2)目的：富国强兵。
(3)原则：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等领域的管理和控制。
(4)内容
①富国：官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。
②强兵：对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。
(5)影响
①积极影响：达到了富国目的，增加了大笔收入。
②消极影响：一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。
四、南宋的偏安
1．南宋建立：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，“靖康之变”后，赵构在应天府称皇帝，定都临安，史称南宋。
2．绍兴和议
(1)背景
①南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。
②宋高宗和宰相秦桧视岳飞等为心腹之患，主动向金朝求和。
(2)过程：1141年，南宋与金订立绍兴和议。
(3)内容：以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。
3．宋金对峙：绍兴和议后，宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面。第11课 辽宋夏金元的经济与社会
【导学案】
【导】
课程标准： 1.通过了解辽宋夏金元时期的农业、手工业、商业的发展，认识这一时期在经济方面的新变化。
2.通过了解辽宋夏金元时期的社会现象，认识这一时期社会生活方面的新变化。
重点难点：1、两宋时期在经济、社会等方面的新变化。
2、宋朝社会阶层流动性增强。
【思+议+展】
1、农业和手工业的发展
据课文第一目记忆辽、宋、夏、金、元时期农业、手工业发展与影响。
[思考1]：观察教材P60“历史纵横”。
[问题] 概括宋代的人口状况及其成因。
状况:人口增长迅速,数量首次超过1亿大关。
原因：①引进占城稻，退行稻麦复种制，粮食产量提高。②棉花开始在内地种植，民众衣食结构优化。③社会相对稳定，宋朝政府适当放松了对社会的控制。
二、商业和城市的繁荣
1、据课本第二目第1、2、3段，辽、宋、夏、金、元时期商业发展的表现。
2、据课本第二目第4段，记忆辽、宋、夏、金、元时期城市繁荣的表现。
[思考2]：观察教材P62“张择端《清明上河图》（局部）”
[问题]你能发现那些现象？说明了什么问题？
现象：人烟稠密，城市人口众多；屋宇鳞次栉比商店数量多，种类全；商店临街而设，城市界限被打破；拱桥规模宏大，建筑业发达；交通方式多种多样，水陆交通发达。
问题：宋朝商品经济繁荣，城市兴盛，市民阶层兴起。
三、经济重心南移
1、据课文第三目第1、2段，记忆唐至元经济重心南移的过程。
2、据课文第三目第3段，记忆唐至元经济重心南移的影响。
四、社会的变化
1、据课文第四目第1段，记忆门第观念变化的原因、表现。
2、据课文第四目第2段，记忆人身关系松弛的表现。
3、据课文第四目第3段，记忆国家控制逐渐松弛的表现。
【固】
认知深化 古代经济重心南移的原因和影响
1．原因
(1)社会环境：自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定。
(2)政策因素：统治者重视经济的发展，采取一些有利于经济发展的政策(如鼓励垦荒、兴修水利等)，促进了南方经济的发展。
(3)经济因素：自唐朝晚期以来，大量中原地区人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件；对外贸易发展的推动作用。
(4)自然因素：南方自然条件优越，更适宜农业发展。同时，由于北方经济开发较早，人类活动对自然环境破坏较为严重。
2．影响
(1)交通贸易：推动了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展。
(2)人口分布：人口的转移一定程度上推动了经济重心由北向南迁移，而经济重心的南移又反过来促使了北方人口进一步南迁。
(3)人才教育：经济重心的南移导致了人才教育的相应变化，推动了教育及科举的发展，也促进了南方地区教育文化的发展。
(4)民族关系：经济重心的南移促进了各民族的交融。
(5)生态环境：经济重心南移导致了南方某些地区的过度开发，如放火烧荒、围湖造田等，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展。
认知深化 宋元商业发展的原因和特点
1．原因
(1)政治：两宋时期经济政策开明，商业环境相对宽松；民族政权并立，但政权间经济有互补性；元朝国家空前统一。
(2)经济：农业、手工业的发展，为商品经济的发展提供丰富的商品；纸币的出现和流通，也为商业发展创造了条件。
(3)交通：交通发达，元朝重新开通大运河，并且开辟了南北海运航线。
(4)其他：科技发展，造船技术进步。商人的社会地位提高。
2．特点
(1)出现世界上最早的纸币——交子。
(2)城市兴盛，与唐代相比，打破了地域限制、市坊不分；不受时间限制；官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强。
(3)随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，商品经济呈现繁荣景象。
(4)中唐以来，传统的商业政策——重农抑商也有所松动。
(5)海外贸易发达，南宋财政收入的重要来源是对外贸易税收。
第11课 辽宋夏金元的经济与社会
【背读案】
一、农业和手工业的发展
方面 发展 影响
农业 耕作制度 南方:一年两熟、稻麦复种 提高粮食产量,推动人口增长
经济结构 ①出现了固定种植某种经济作物的农户②棉花在内地的种植始于宋朝,在元朝得到大力推广,南方植棉逐渐普遍 ①对传统自然经济结构有一定突破,有利于商品经济发展②带动了棉纺织业的发展
户口增长 北宋末年实际人口超过1亿 推动农业、工商业发展
边疆地区 漠北、东北、西北、西南的农业显著进步 边疆地区获得进一步开发
手工业 制瓷业 ①宋朝:五大名窑②元朝:彩绘瓷器 瓷器大量出口海外,成为继丝绸之后中华文明新的物质象征
矿冶业 ①煤的开采量大②东京居民用煤作燃料 提高金属冶炼的产量和质量
印刷业 宋元时期发展迅速 推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展
二、商业和城市的繁荣
1．商业
(1)市场 ①面向大众的基层市场蓬勃涌现。
②宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
概念阐释 榷场
宋辽夏金政权在边境所设的互市市场。场内贸易由官吏主持，除官营贸易外，商人须纳税、领得证明文件(关子、标子、关引等)方能交易。榷场贸易的兴衰与国家商税收入相联系。榷场的设立是为了适应各地区的经济需要，也有控制边境贸易、安边绥远的作用。
(2)货币①北宋：钱币年铸造量大并开始出现纸币。
②元朝：在全国范围内将纸币作为主币发行。
概念阐释交子:世界上最早的纸币。北宋时期,商品经济发展,四川因铁钱携带极不方便,于是商人们发行一种类似存款收据的“交子”,代替铁钱流通使用。宋仁宗时“交子”收归官办,由政府发行,成为国家发行的纸币。交子的大量发行、流通,为宋代商业发展提供了便利条件,方便了人民的贸易和市场繁荣。
(3)外贸
①税收：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。
②商品：大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。
③港口：主要有广州、泉州、明州等。
误区警示 交子≠主要货币
宋朝时期出现最早的纸币——交子，但这只是四川地区出现的，而且流通一段时间后不复流通，所以，从全国范围看，金属货币仍是主要的交易货币。
2．城市
(1)宋代：北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。
(2)元代 ①大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
②杭州被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”。
三、经济重心南移
1．过程
(1)唐朝中叶以来：南方的经济实力渐渐超过北方。
(2)北宋：在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型。
(3)南宋：长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。
(4)元朝①南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。
②重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的路线，缩短了航程。
③创造性地开辟了长途海运航线，主要任务是运输江南的粮食。
2．影响
(1)北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。
(2)自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。
图解历史 经济重心南移
四、社会的变化
1．门第观念的变化
(1)原因
①隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落。
②宋朝科举制度不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。
③大批出身平民家庭的士人进入政坛。
(2)表现：人们的婚姻择偶，以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。
2．人身关系松弛
(1)人身不完全自由的贱民阶层的数量显著减少。
(2)宋朝的家内服役更多地来自雇佣。
(3)宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。
3．国家控制逐渐松弛
(1)土地买卖、典当基本不受官府干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。
(2)官府对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准的限制更为松弛。
4.金元时期:出现一定逆转。但从长时段来看,发展趋势没有大的改变。
