人教版一年级下册《称象》

课件31张PPT。5 曹 冲 称 象 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？读读下面的词语
称象 柱子 议论 大秤
一艘 船舷 官员们 宰
割 线
得 (děi)造一杆(gǎn)大秤 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？重多？　比较句子：
“大象有多重呢？”“大象到底有多重呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。秤称?提不动?宰象?不行读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。
1 曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。
2 曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大称) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想: ( ) 哦！我有办法啦！船载石使画线再次与水面相平称石头 二、曹冲称象的启示
1当船中放入石头时： 2当大象进入船中时：石头的重量就等于大象的重量 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶 到沿 着画 线赶上岸 装石头称 一 称 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。我觉得曹冲是一个
( ) 的人。
我长大了，要做一个 ( )的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋
还有没有更好的办法来称象呢？ 思考称象 我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多动脑筋冒号、引号的用法。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”练习
（1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称
(2)曹冲站出来说 我有办法
（3）他大声喊 快回来：“?”：“。 ”：“! ”谢 谢 ！