2022届高考生物三轮复习：新型冠状病毒及检测专项训练(word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 2022届高考生物三轮复习：新型冠状病毒及检测专项训练(word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 922.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-25 11:01:57 | ||
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文档简介
高考三轮复习：新型冠状病毒及检测专项训练
1．（2022·湖南·雅礼中学高三阶段练习）奥密克戎（英文名：Omicron，编号：B．1．1．529），是2019新型冠状病毒变种。2021年11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”。研究表明，德尔塔毒株中刺突蛋白突变位点有15处，而新毒株奥密克戎中目前已知的刺突蛋白的突变位点有32处。下列说法不正确的是（ ）
A．基因突变是新冠病毒唯一的可遗传变异来源
B．不同的新冠病毒变种中刺突蛋白上突变位点有差异，表明基因突变具有不定向性
C．新冠病毒侵入细胞后，效应T细胞可裂解受感染细胞并清除病毒
D．德尔塔毒株和奥密克戎毒株的传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果
2．（2022·河北邯郸·一模）新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强
B．感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体
C．在重度感染人群中，患者的细胞免疫功能启动晚且强度低
D．在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高
3．（2022·四川·成都七中模拟预测）2022年2月17日，由广东省派出的抗疫流行病学专家组及移动核酸检测车抵达香港。下图为某市民的检测报告单，有关说法正确的是（ ）
项目名称 检测结果 参考范围 单位
新型冠状病毒核酸检测 阴性 阴性 －
A．检测对象是该市民细胞中的DNAB．新冠肺炎病毒的核酸中含有核糖
C．报告说明该市民感染了新冠病毒D．新冠肺炎病毒在空气中也能繁殖
4．（2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习）刺突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病毒用来打开进入人体细胞大门的钥匙，大多数疫苗都用它来启动免疫系统对抗新冠病毒。最近全世界流行的奥密克戎是新冠病毒新变种，刺突蛋白上的突变为32处，远超德尔塔毒株。下列叙述正确的是（ ）
A．奥密克戎侵染人体后，在内环境中迅速增殖形成大量病毒
B．刺突蛋白上的变异是基因重组的结果
C．奥密克戎的遗传信息的传递方向与人类相同
D．刺突蛋白上出现大量突变可能会使新冠病毒绕开人体的免疫系统
5．（2021·陕西省安康市汉滨区江北高级中学高二阶段练习）2020年6月16日，中国医药集团武汉生物制品研究所研制的新冠病毒灭活疫苗Ⅰ/Ⅱ期临床试验结果显示:疫苗组接种者均产生高滴度抗体。下列叙述不正确的是（ ）
A．新冠病毒灭活疫苗不属于免疫活性物质
B．若机体多次接种该疫苗会导致自身免疫病和过敏反应
C．接种疫苗后产生的抗体可与新冠病毒在内环境中结合
D．接种的疫苗经吞噬细胞的处理和呈递，能刺激T细胞产生淋巴因子
6．（2022·安徽师范大学附属中学高三阶段练习）奥密克戎已经在全球100多个国家发现，非常迅猛，研究表明，至少在接种新冠疫苗的人群中，引发的感染严重程度通常低于德尔塔，这点燃了人们期待已久的希望，这充分体现了新冠疫苗的重要保护作用。下列有关分析正确的是（ ）
A．奥密克戎主要寄生在人体的肺部，进行有氧呼吸
B．奥密克戎可能在血浆中自我复制，因此具有极强的传染性
C．奥密克戎在生态系统的组成成分中一定不属于分解者
D．感染奥密克戎病毒后，效应T细胞负责裂解靶细胞并清除新冠病毒
7．（2022·江西·临川一中高二阶段练习）奥密克戎（Omicron）是新冠病毒变异株，传播速度快，被世卫组织定性为“密切关注变异株”，总体风险评估为“非常高”。奥密克戎是一种单股正链RNA病毒，如图表示新冠病毒在宿主细胞内的增殖过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．合成新冠病毒的蛋白质时，消耗的ATP均来自线粒体
B．新冠病毒增殖过程中产生的-RNA上具有多种反密码子
C．德尔塔毒株的致病性较强，可以在人体的内环境中快速繁殖
D．T2噬菌体与奥密克戎的遗传物质化学组成上的区别是碱基种类和五碳糖
8．（2022·黑龙江·大庆四中高三阶段练习）新冠病毒是一种RNA病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将变异毒株奥密克戎列为“需要关注”的毒株，该变异株带有大量的突变基因，仅有关其表面刺突蛋白上的变异就有大约30处，而新冠病毒正是通过刺突蛋白与人类细胞受体结合感染人体的。下列说法正确的是（ ）
A．若刺突蛋白发生基因突变一定导致奥密克戎毒株感染能力增强
B．若抗原蛋白基因突变，原有的疫苗可能会失去作用，使病毒的免疫逃逸能力增强
C．新冠病毒和宿主细胞的核酸彻底水解分别可获得6种和7种产物
D．刺突蛋白可与人类细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能
9．（2022·陕西·富县高级中学高二期末）2021年12月7日凌晨隔离酒店志愿者小艺不慎感染奥密克戎病毒，核酸检测为阳性，腋下温度检测为39°C。下列相关叙述正确的是（ ）
A．39°C即为小艺的体内温度
B．此时小艺只有蒸发散热一种散热途径
C．病毒经鼻粘膜进入体液，说明已突破第一道防线
D．将小艺隔离属于切断传播途径措施
10．（2022·江苏·模拟预测）导致新冠肺炎的病原体是“2019—nCoV”病毒，该病毒为RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，无逆转录酶基因，快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。病毒的检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。下列有关说法不正确的是（ ）
A．方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本
B．方法②③都需要用到抗原一抗体杂交的方法
C．某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性
D．由于RNA比DNA稳定性差，核酸检测时往往需将病毒样本的RNA反转录成cDNA，扩增之后进行分段测序
11．（2022·河北·衡水市冀州区第一中学高二期末）2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒主要攻击人体的免疫细胞，导致人体的免疫功能丧失
B．在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势
C．某人核酸检测为阴性，但是血清学诊断体内存在IgG抗体，最大的可能是采集的呼吸道标本过少
D．与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有细胞核、内质网、高尔基体和线粒体等
12．（2022·辽宁·丹东市第二中学一模）PCR技术常被用于检测新冠病毒的感染情况，下列有关PCR的叙述正确的是（ ）
A．PCR技术可以直接扩增新冠病毒的遗传物质用于检测
B．DNA聚合酶能催化子链由3′端向5′端延伸
C．PCR既可以获取目的基因也可以扩增目的基因
D．若在PCR仪中加入两种引物则电泳结果一定会出现两条条带
13．（2022·河南·襄城高中高一阶段练习）核酸检测是新冠病毒常用的检测方法。该检测反应体系中的探针是一种人工合成的与新冠病毒RNA特定序列互补的DNA单链片段，其首尾两端是荧光信号剂和信号淬灭剂，如图1所示。若该结构完整，则反应体系不发出荧光；若该结构被破坏，荧光信号剂单独存在，则反应体系会发出荧光。检测时，先将受试者鼻拭子中提取的RNA片段全部逆转录为DNA，然后对获得的DNA进行扩增（复制），若鼻拭子中存在新冠病毒RNA，则反应体系中的探针会与其逆转录形成的DNA结合，DNA聚合酶在沿DNA单链移动进行复制时，会将荧光信号剂和信号淬灭剂剥落，荧光信号剂发出荧光，过程如图2所示。下列相关说法正确的是（ ）
A．该检测反应体系中的DNA探针可以由新冠病毒的RNA特定序列通过DNA聚合酶逆转录获得
B．若受试者鼻拭子中无新冠病毒，则DNA探针因不能与逆转录形成的DNA结合而保持完整检测结果呈阴性
C．该检测反应体系中需要用到DNA聚合酶、RNA聚合酶、翻译酶和逆转录酶
D．若某双链DNA分子含有a个脱氧核苷酸，m个鸟嘌呤，则复制n次需要用到的腺嘌呤个数为2n×（a-2m）/2
14．（2022·新疆·二模）IgG和IgM是新冠病毒刺激机体产生的特异性抗体，可作为抗体检测的对象。下图表示人体初次感染新冠病毒后的相关变化情况，有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒通过攻击人体免疫系统使人患病
B．IgG和IgM分别由浆细胞和记忆细胞分泌
C．抗体检测为阳性的人，核酸检测可能为阴性
D．在阻断传染方面，抗体检测比核酸检测更有优势
15．（2022·辽宁·模拟预测）如图是快速RT—PCR过程示意图，①和2为逆转录酶催化的逆转录过程，③是PCR过程。据图分析下列说法错误的是（ ）
A．逆转录酶具有DNA聚合酶能力
B．③过程只需要引物b
C．RT—PCR可检测基因是否转录
D．RT—PCR可检测新冠病毒等RNA病毒
16．（2022·辽宁·大连八中模拟预测）奥密克戎和德尔塔都是新冠病毒的变异株。二者突变位点数量不同，前者是后者的2倍，前者变异株具有更强的免疫逃逸能力。下列有关叙述正确的是（ ）
A．奥密克戎产生的蛋白质的种类更多样，会导致病毒逃避免疫疫苗免疫能力减弱
B．可以通过核酸检测、感染者病症不同来区分上述病毒种类
C．出现变异株的主要原因是RNA病毒所处环境发生了巨大变化
D．针对变异株，无法通过灭活疫苗、蛋白疫苗、基因疫苗达到防范效果
17．（2022·山东潍坊·模拟预测）新冠病毒是一种单链RNA病毒，用“荧光RT-PCR技术”进行检测，方法是取检测者的mRNA逆转录出cDNA，并大量扩增，用荧光标记的新冠病毒核酸探针来检测PCR产物中是否含有新冠病毒的cDNA．在检测过程中，得到一条荧光强度的变化曲线，如图所示（根据超过阈值时Cyle的次数确定是否是新冠确诊病例）。下列说法错误的是（ ）
A．“荧光RT-PCR技术”中遵循的碱基配对原则与转录过程不完全一致
B．若a点左移，则说明检测样本中的新冠病毒含量较高
C．“平台期”出现是受限于荧光探针、引物、及原料的数量
D．样本经“荧光RT-PCR技术”扩增后，只要超过阈值即为新冠确诊病例
18．（2022·广东江门·模拟预测）如图为初次和再次受相同抗原刺激后，人体免疫系统产生抗体（包括IgM和IgG）数量的变化示意图。某入境人员（甲）在三日内进行两次新冠病毒核酸检测结果均为阴性，血清相应抗体IgM检测结果阳性、IgG检测结果阴性（阳性表示有检出，阴性表示未检出）。有关叙述正确的是（ ）
A．IgM、IgG两种抗体分别由浆细胞和记忆B淋巴细胞分泌
B．IgM、IgG两种抗体的出现时间和免疫效果都存在一定差异
C．对比三项新冠检测结果可说明核酸检测不具有特异性
D．甲的综合检测结果提示其很有可能感染新冠但已经完全治愈
二、非选择题组
19．（2022·河南·濮阳一高高二阶段练习）随着社会和科技的发展，人们越来越重视身体健康，然而传统医学技术尚存在诸多问题现代生物技术的应用可为此类问题提供新的解决方法。
Ⅰ、寻求可替代器官解决器官短缺的难题
目前科学家借助CPISPR—Cas9基因编辑技术剔除猪的某些相关基因，用猪的器官作为供体。如下图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图（不同的sgRNA可以识别不同的DN序列）请回答下列问题：
(1)DNA重组技术主要用到的工具酶包括限制酶和_____________，图中充当限制酶的是_____________。
(2)Cas9—sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是______________。
Ⅱ、通过自体器官培养实现自体器官移植将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细胞发育为早期胚胎，利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官。
(3)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是_____________去核法。哺乳动物核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物胚胎细胞核移植的难度明显低于体细胞核移植，原因是动物胚胎细胞_____________，恢复其全能性容易，而动物体细胞则相反。
Ⅲ、新冠疫苗研制的新方向
2020年新冠病毒正在全球肆虐，要想彻底消灭它，需要研制特定的疫苗，这需要漫长的等待。单克隆抗体技术是新冠疫苗研制的一个方向。
(4)生产抗新冠病毒单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的______技术和_______技术。
(5)将获得的抗新冠病毒的单克隆抗体与药物结合制成“生物导弹”，注入患者体内，借助单克隆抗体的_____________作用，使药物在原位杀死病患细胞，体现了单克隆抗体在治疗疾病方面有广阔的前景。
20．（2022·河南·虞城县高级中学高一开学考试）奥密克戎（英文名：Omicron）病毒，2019新型冠状病毒变种，最早于2021年11月9日在南非首次检测到。奥密克戎病毒只含有RNA一种核酸，请设计实验验证奥密克戎病毒的核酸是RNA不是DNA。材料用具：显微注射器、奥密克戎病毒的核酸提取液、宿主活细胞、DNA水解酶、RNA水解酶。
(1)实验步骤：
①将适量宿主活细胞随机均分为A、B、C三组。
②把奥密克戎病毒核酸提取液分成相同的三组，第一组不作处理作为对照，第二组用适量DNA水解酶处理，第三组用________处理。
③用________向A组宿主活细胞注射适量第一组奥密克戎病毒的核酸提取液，向B组宿主活细胞中注射等量第二组处理后的奥密克戎病毒的核酸提取液，向C组宿主活细胞中注射________。
④培养一段时间后，分别从培养后的宿主活细胞中抽取出样品，检测是否产生________。
(2)预期实验结果及分析：
A组和B组样品检测中含有奥密克戎病毒，C组样品检测中不含有奥密克戎病毒，则奥密克戎病毒的核酸是________。
21．（2022·山东·高三专题练习）接种新冠病毒疫苗是建立群体免疫屏障、防止疫情暴发的主要手段。我国已有3个灭活疫苗、1个腺病毒载体疫苗和1个重组亚单位疫苗批准附条件上市或紧急使用。灭活疫苗是使用非洲绿猴肾（Vero）细胞进行病毒培养扩增，经β-丙内酯灭活的病毒，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，并加用氢氧化铝佐剂以提高免疫原性。回答下面的问题：
(1)非洲绿猴肾（Vero）细胞培养是疫苗研发的主要环节，非洲绿猴肾（Vero）细胞培养时，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制气体条件是____________与5%二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是____________。在使用合成培养基时通常需加入血清，血清的作用是_______________________________________。
(2)把新冠病毒毒株接种于 Vero 细胞培养液在适宜条件下培养，在出现有细胞病变时，收获__________（细胞培养液，Vero 细胞）纯化后加入适宜浓度的_______________灭活，并加用______________________以提高免疫原性。
(3)为检测某种灭活疫苗的安全性，某研究所选择了15只生理状况相同的大鼠，随机分为5组。A组每只注射 0．5μg 疫苗；B组每只注射 5μg；C组每只注射 50μg；D组每只注射 5mg；E组进行X操作。第1次免疫后, 第7d 加强免疫,，第 21d 攻毒, 第 35d 解剖检验。A、B、C、D均出现抗新冠病毒抗体、且均未出现免疫病理反应。
①该实验的自变量是________________，因变量是______________________；对E组的X操作是______________________。
②该实验结果证明______________________________________。
22．（2022·全国·高二课时练习）新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒，并将病毒的抗原暴露在细胞表面，被________细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后，在细胞因子作用下，经过细胞的________，形成________细胞。
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测________________。
23．（2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习）如下图表示人体免疫过程的示意图，请分析回答有关的问题。
(1)图中表示的是________（选填“体液”或“细胞”）免疫过程。b细胞的名称为___________，c细胞称为_________________。
(2)若图中抗原再次进入人体内，则能被图中________（填图中a-d字母）细胞特异性识别。
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病，这属于免疫失调中的___________________病。
(4)器官移植会产生免疫排斥反应，这是由_____（选填“吞噬”、“B”或“T”）细胞引起的，机体将植入的外来器官作为_____________攻击。
(5)很多疫苗需要进行第二次接种，像新冠病毒的灭活疫苗还需第三次接种，根据所学知识分析进行二次接种的意义是______________________________________________________________。
24．（2022·江西·赣州市第一中学高二阶段练习）新冠肺炎（COVID-19）是一种急性疾病，传染率极高。为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下长时间的工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：
(1)新冠病毒一旦突破人体的第一道防线进入内环境，就会进一步侵入人体正常组织细胞，如肺部细胞，此时人体内的_____能识别这些肺部细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡，这属于_____免疫。
(2)研究人员基于病毒表面抗原研发出了病毒灵敏性高的抗体诊断试剂盒，该试剂盒能精确诊断的免疫学原理是_____。
(3)目前，我国正在推进接种第三剂新冠疫苗，从免疫学角度分析，注射的新冠疫苗相当于_____，已有研究表明，接种第三剂新冠疫苗可明显提高机体对新冠病毒的免疫力，其原因是_____，从而增强了免疫能力。
25．（2022·陕西·富县高级中学高二期末）中国工程院院土、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟带领的团队再次出征武汉。对于疫苗进展她回应：“在传染病诊治国家重点P3实验室已分离到8株新型冠状病毒毒株（COVID-19），其中有几株非常适合做疫苗”。
请据此回答下列问题：
(1)冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为__________，注射的目的是使人体内产生较多的_______________________。
(2)COVID-19侵入人体后，人体通常会出现发热的现象，在这过程中人体体温升高的直接原因是_________。
(3)该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助__________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过__________细胞的作用促其裂解并释放病毒。
(4)该病毒发病时人体会发烧，发烧也是一种机体增强免疫力的反应，某人发烧至38.5℃体温不再上升，此时机体的产热量________（填大于、等于或小于）散热量。体温高于38．5℃时，应适当服用退烧药。退烧过程中，机体散热量增加的主要方式有____________________________________。
(5)假若你是新型冠状病毒疫苗的研发者，请你提出一个设计新冠疫苗的思路____________________________。
26．（2022·黑龙江·大庆四中高三阶段练习）新冠病毒的mRNA疫苗通过接种进入人体后，在人体细胞内合成抗原蛋白，引起免疫反应。mRNA疫苗作用的部分机制如图所示。回答下列问题。
(1)mRNA疫苗通过_____________的方式被吞噬细胞摄取后，在细胞质中释放出mRNA，以mRNA为模板进行翻译合成__________________，引起免疫反应。
(2)在抗原蛋白与图中______________________释放的细胞因子共同刺激下，II细胞增殖分化。疫苗之所以能起到预防的作用，是因为注射疫苗后机体存在__________________。
(3)mRNA疫苗是一种安全有效的疫苗，是由于_____________，不能形成完整新冠病毒，且mRNA会被细胞质中的________________（填细胞器）吞噬降解。
27．（2022·西藏·林芝市第二高级中学高三阶段练习）临床研究发现，与未接种过新冠疫苗的病例相比，完成疫苗接种全程的人，感染新冠变异毒株“Delta”后，症状都比较轻，转为重型的几率显著降低。回答下列问题：
(1)灭活疫苗作为____________（填“抗原”或“抗体”）能够引起机体产生特异性免疫反应。人体的第三道防线在该过程中发挥了重要作用，第三道防线主要是由_____________________________而组成的。
(2)接种疫苗后，机体会产生_____________细胞，当感染“Delta”时，该细胞会迅速增殖、分化，快速产生大量的抗体，控制“Delta”大量繁殖，甚至清除“Delta”，避免重症的出现。该过程体现了人体免疫系统的____________功能。
(3)多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_______________________________________。
28．（2022·河南新乡·高二阶段练习）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种有包膜的单链RNA病毒，其表面的S蛋白介导病毒与宿主细胞膜受体的结合和融合。疫苗的研制成为人类抗击新冠疫情的有效手段。腺病毒载体疫苗是利用经改造后无害的腺病毒作为载体，转入抗原基因，抗原基因进入细胞后刺激人体产生抗体和记忆细胞。其研制及作用机理如下图，回答有关问题：
(1)与质粒、动物病毒等载体相比，利用腺病毒作为载体的原因是__________
(2)S蛋白的编码基因与腺病毒构建基因表达载体时，需要使用__________酶，该酶及逆转录酶的发现，为__________创造了条件，为保证S蛋白编码基因能正常表达，腺病毒基因表达载体上应有__________。
(3)从SARS-CoV-2体内获得的S蛋白编码基因数量少，通过PCR技术进行扩增，该技术的前提是__________，使用的酶具有__________特点。
29．（2022·云南·无高二开学考试）研究发现“炎症风暴”是导致新冠肺炎患者病情加重或死亡的重要因素之一。“炎症风暴”是指机体受到感染后免疫系统的过度反应，引起体液中细胞因子迅速大量产生，活化更多的免疫细胞，造成对机体自身损害的现象。
(1)病毒入侵将引发机体特异性免疫中的_____________（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫与细胞免疫”）。细胞因子主要是由_____________细胞分泌的。
(2)机体排除外来抗原性异物的反应体现了免疫系统的_____________功能，炎症反应有助于加强机体对病毒的消灭，但是如果病毒没有被清除，免疫系统的过度反应则会引起机体损伤，这种疾病属于免疫失调中的_____________。
(3)当新冠病毒感染者的体温持续处于38.5℃左右时，其产热量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散热量，因为有大量免疫细胞、细胞因子等存在于病毒含量较高的肺部，会引发呼吸障碍，甚至呼吸衰竭，此时该感染者血液中的_____________（信息分子）浓度升高，进而引起呼吸中枢_____________兴奋，使呼吸变得急促。
(4)可通过注射疫苗来预防感染新冠病毒，疫苗所含的一些特定分子能引发免疫反应，相当于_____________，机体产生的免疫活性物质______________能与之特异性结合。
30．（2022·辽宁·瓦房店市高级中学高二期末）阅读下面的材料，完成与免疫有关的问题。
新型冠状病毒是一种RNA病毒，2020年2月21日，西湖大学周强研究队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。
疫苗的研发有多种途径，我国的陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。另外，mRNA疫苗也是一种新型核酸疫苗。除了考虑稳定性，mRNA疫苗送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如下图）。
(1)在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有_____________，有利于患者康复。
(2)传统的疫苗通常是用的______________或_____________的病原体制成的生物制品。陈薇团队研发的腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后______________。S蛋白被_____________细胞识别后，传递给_______________细胞，通过特异性免疫，在体内产生______________细胞，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应，若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性_____________。
(3)包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与_____________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有_____________。
A．mRNA在细胞质中易被降解 B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译
C．mRNA可能会插入到人体的染色体 D．该疫苗是否适于快速大批量生产
31．（2022·湖北·石首市第一中学高二阶段练习）新冠病毒mRNA疫苗是一种核酸疫苗，接种该疫苗后，脂质纳米颗粒包被的编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗进入细胞内，并在核糖体上合成S蛋白，该蛋白最终被酶解产生的抗原多肽片段与主要组织兼容性复合物MHC蛋白形成复合体，并呈递至细胞表面，被T细胞识别从而诱导细胞免疫，或促进B细胞增殖分化产：生特异性抗体，从而发挥体液免疫作用。根据材料回答下列问题：
(1)脂质纳米颗粒与人体细胞膜融合的过程需要依赖细胞膜的_____________，人体细胞和某些动物细胞的核糖体均可以翻译合成新冠病毒的S蛋白，说明_____________。
(2)核糖体合成的S蛋白与MHC蛋白结合并呈递到人体细胞表面形成的MHC复合体可以诱导B细胞增殖分化为_____________和记忆B细胞，当同种新冠病毒再次入侵机体时，记忆B细胞_____________，从而起到预防作用；该复合体被T细胞识别后，T细胞可以增殖分化为记忆T细胞和_____________，后者的作用是_____________，进而发挥细胞免疫作用。
(3)新冠疫苗需要在一定时期内多次注射，目的是_____________。实践表明，新冠病毒mRNA疫苗应对变异的新冠病毒时会失效，原因是_____________。
32．（2021·西藏·林芝市第二高级中学高三阶段练习）已知新冠病毒的S抗原基因编码的S蛋白在感染人体细胞的过程中起到关键作用，S蛋白与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞。陈薇院士团队成功开发了一种以人复制缺陷腺病毒为载体的重组新型冠状病毒基因疫苗，目前已获批上市。回答下列问题：
(1)制备腺病毒载体新冠病毒疫苗时，首先需在______的作用下，以新冠病毒的遗传物质RNA为模板经过逆转录得到S抗原基因。接着常利用______技术扩增S抗原基因，为了便于S抗原基因与腺病毒载体的连接，需要在引物的5'端加上_____位点。
(2)S抗原基因整合进腺病毒基因组时，需将S抗原基因插在腺病毒载体的启动子和终止子之间，使S抗原基因能______，从而激发人体产生抵抗新冠病毒的抗体和记忆细胞；腺病毒中负责复制的关键基因片段也需被剪切掉，目的是_________ ， 从而避免危害人体细胞。
(3)研究人员还可将S蛋白注人动物体内，一段时间后从脾脏中获取浆细胞，与骨髓瘤细胞融合，并利用选择培养基筛选出______。接着 经过多次筛选并在体外培养，获得针对S蛋白的_______。利用该方法制备的产物来治疗新冠肺炎的原理是____________。
33．（2022·黑龙江·宾县第二中学高二期末）新型冠状病毒（2019－nCoV） 属于一种带有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其包囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：
(1)2019－nCoV主要通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第____道防线，体现了免疫系统的_______功能。
(2)冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为______，注射的目的是使人体内产生较多的__________，该过程对新冠病毒免疫能力的获得属于_______（主动或被动）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是________________。（答对一点即可）
(3)目前，我国开始了第三针（加强针）全面接种工作，该类病毒疫苗注射入人体后，在体液中机体需要借助_______细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，该细胞来自于___________细胞。
(4)多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_________________，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_______（疾病）。
34．（2022·全国·模拟预测）近两年，新冠病毒肆虐全球，我国科研人员率先研发出了灭活病毒型疫苗，主要研发阶段为：分离获得毒株→制成疫苗→动物实验→临床试验→审批上市。从研发疫苗到审批上市，研究人员需要做大量的实验研究，其中一项研究如下图所示：
(1)该实验研究的目的是________________________________________________。实验过程中B组注射的是________________________________________________。
(2)实验结果，仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理、生化指标____。说明疫苗对小鼠是安全有效的。
(3)有研究者认为，通过小鼠筛选的疫苗，还需要灵长类动物（如猴）实验评估，理论上对实验组猴的处理恰当的是 。
A．给正常猴先注射新冠病毒，一段时间后注射疫苗
B．给正常猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射“新冠”病毒
C．给患新冠肺炎的猴注射疫苗
D．给患新冠肺炎后痊愈的猴注射疫苗
(4)某人注射灭活疫苗一段时间后，感染了新冠病毒，此时机体快速产生抗体的生理过程是______________。（用文字和箭头表示）。
(5)去甲肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，也可以由交感神经末梢释放，其中交感神经末梢释放的去甲肾上腺素可以抑制免疫应答，后者释放的去甲肾上腺素属于________（填“酶”或“神经递质”）类物质，去甲肾上腺素的这种现象说明____________在功能上相辅相成。
35．（2022·辽宁铁岭·高三阶段练习）2019—nCoV（新型冠状病毒）的遗传物质为单链RNA，该病毒通过表面的S蛋白与靶细胞膜上的ACE2受体结合实现入侵。目前针对新冠病毒的检测方法主要有核酸检测、抗原检测、抗体检测三大类。研发和注射疫苗是预防主要手段。
(1)病毒侵入人体后激活B细胞是个复杂的过程。______是激活B细胞的第一信号；经过抗原呈递的______细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合是激活B细胞的第二信号：此外活化B细胞还需要的______作用。
(2)某人的核酸检测呈阴性，但抗体检测为阳性，请解释可能的2种原因：
①______。②______。
(3)抗原检测可采用双抗体夹心法。其原理如下图，其中，待测液体加到样本垫的A端，B处含有游离（不与垫子结合）的过量的与胶体金（聚集后呈红色）结合的抗体1，C处垫子上固定有抗体2，抗体1和抗体2可与病毒表面同一抗原的不同位点发生特异性结合，D处垫子上固定有抗体1的抗体。若C处和D处都变红色，则为阳性。
检测过程中反复进行了抗原——抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则这种结合共发生______次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果出现______，结果为阴性。
(4)我国科学家研发了多种新冠疫苗。重组腺病毒疫苗的研发策略是：将S蛋白基因整合到复制缺陷腺病毒的DNA中，形成可表达S蛋白的重组腺病毒，该重组病毒侵染人体细胞后不在细胞内增殖但可进行基因表达。与直接注射S蛋白相比，该方法可以引起人体______免疫，效果更好。
36．（2022·山东·高三专题练习）国家卫健委在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第七版）》中提出，将SARS-CoV-2特异性抗体列为疑似病例确诊的病原学证据之一。常用的血清抗体检测方法的原理如下图所示。待检血样加到试纸条一端的样本垫，通过毛细作用向前移动，金标垫上吸附有胶体金（聚集后呈红色）标记的特异性抗原Ⅰ，若样本中含有病毒特异性抗体，则二者相互作用形成金标记抗原Ⅰ-抗体复合物，然后继续向前移动，与固定在检测线（T线）的抗原Ⅱ结合而被截留，聚集在检测线上，产生红色条带。游离的金标记抗原Ⅰ则继续向前到达质量控制区（C 线），与此处固定的抗特异性抗原Ⅰ的抗体（图中简称抗-抗体）结合，从而使C 线发生颜色变化。
在对新型冠状病毒抗体进行检测时，将血样与稀释剂混合后，直接添加到样品垫，等待15min左右，就可以通过T线与C线的颜色来判断结果。T线与C线都变红色，则为阳性，说明血样中含有SARS-CoV-2特异性抗体。同时这种方法也可以用于检测疫苗的有效性。回答下面的问题：
(1)文中提到“核酸检测是诊断的金标准”，理由是__________。进行新冠病毒的核酸检测，需要将病毒的RNA______成cDNA，再进行PCR。
(2)血清抗体检测方法的灵敏度高，是因为检测过程中反复进行了________的特异性结合。根据文中叙述，若检测结果为阳性，则这种结合有______次。若待测血样中无SARS-CoV-2特异性抗体，则为阴性，显色结果应为______。
(3)检测新冠病毒抗体时，采用的抗原Ⅰ和Ⅱ为同种抗原，则应选______作为抗原。
(4)请写出注射新冠疫苗后机体产生抗体的过程___________________。
37．（2022·贵州·罗甸县教育研究室模拟预测）随着2019﹣nCoV新型冠状病毒（RNA病毒）的全球蔓延，全世界人民的人身安全受到了极大的威胁，经济发展也遭遇了前所未有的挑战。为了尽快打赢这场防疫阻击战，如何快速、准确地检测出病毒是关键。目前，采用RT﹣PCR（逆转录﹣聚合酶链式反应）技术检测新冠病毒核酸是最为主流的方法。检测步骤如下：患者的生物样本→病毒灭活→提取核酸→RT﹣PCR扩增。
(1)PCR技术是指_____。采用RT﹣PCR技术检测2019﹣nCoV病毒时，先要将病毒灭活，其目的是_____，其次还会利用_____把病毒RNA_____成cDNA，再以cDNA为模板，扩增合成目的片段。
(2)PCR扩增目的基因时，需要在反应体系中加入_____和cDNA模板、游离的dNTP，其特异性决定因素是_____。
(3)PCR反应中每次扩增大体分为变性、复性和延伸三个过程，复性时引物通过_____和模板链结合。
(4)PCR扩增仪工作关键是控制温度，扩增目的基因时所用酶的酶促反应最适温度是_____。
38．（2022·山东·高二阶段练习）新冠肺炎是由新冠病毒感染引起的呼吸道传染病。某些患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。图示为细胞因子风暴造成肺损伤的机制。回答下列问题：
(1)为及时确诊，科学家研制了基因检测试剂盒，其机理为：分离待测个体细胞的总RNA，在______酶的作用下得到相应的DNA，该DNA扩增后将样本中微量的病毒信息放大，最后以荧光的方式读取信号。这种方法也会出现假阴性现象，请分析其中的原因______（答出一点即可）。
(2)预防新冠肺炎的有效措施是接种新型冠状病毒灭活疫苗，灭活的含义是______。
(3)据图可知，细胞因子风暴造成肺损伤的机制是______。利用______的受体免疫实验动物后，制备的单克隆抗体可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。相较于从动物血清中分离所需抗体，单克隆抗体具有______特点。生产单克隆抗体的过程，需要用到的动物细胞工程技术有______。
(4)我国医疗工作者用脐带间充质干细胞静脉输入法对4例新冠肺炎重症患者进行了治疗，效果良好。干细胞的特点是______，脐带间充质干细胞除有干细胞特点外，还可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。由此分析，在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是______。（至少答出两点）
39．（2022·江苏·苏州市相城区陆慕高级中学高二阶段练习）有害病毒、细菌常常会对我们身体造成很大影响，如新型冠状病毒和霍乱弧菌。为能更好地对病毒展开相关研究，科学家需要分离和培养病毒，其流程如图甲。经研究发现，勤洗手是预防病毒、细菌等传染病的有效措施之一，为衡量一款新型免洗洗手液的清洗效果，研究人员检测了洗手前后手部可能存在的细菌含量，洗手前的检测流程如图乙（取样面积为3cm×3cm）。请回答下列问题：
(1)根据病毒的特征，培养体系A中必须含有___________，病毒才能繁殖。
(2)为了检测B病毒是新冠病毒，可以利用______________原则的原理进行核酸检测；检测前需据病毒的结构特点，常用_______酶处理新冠病毒，以便获得病毒的________。
(3)为了统计洗手前手部细菌的数量，除了采用__________直接计数法外，还可以采用__________________法对活菌进行计数，利用该方法得到的数值比实际值________（填“偏大”或“偏小”），原因是__________。
(4)如果涂布了3个平板上菌落数分别是105、85、80个，接种的液体量是0.2 ml，此实验稀释的倍数是104倍，则手部细菌数值为____________个/cm2。
(5)甲乙实验结束后，对所有废弃物必须进行__________处理。
40．（2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习）通过咽拭子取样进行RT-PCR技术检测是目前临床上诊断新型冠状病毒感染疑似患者的常用方法，用于核酸检测的RT-PCR试剂盒的部分工作原理简图如下。回答下列问题：
(1)RT-PCR是指以病毒的RNA 为模板通过_____过程合成cDNA，并对cDNA进行PCR扩增的过程。PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破坏_____与_____的碱基配对。
(2)利用RT-PCR试剂盒对新型冠状病毒进行检测时，除借助上述RT-PCR技术外，还需要有特异性探针，利用该探针对新型冠状病毒进行检测的原理是_____。
(3)除核酸检测外，研究人员还研发了基于病毒蛋白的检测技术，该项技术的关键是生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。生产该种抗体的大致方案如下：
①向小鼠体内注射新冠病毒的抗原蛋白；
②分离免疫小鼠的B淋巴细胞，并与小鼠的骨髓瘤细胞融合，多次筛选、检测，最终获得所需杂交瘤细胞；
③将获得的杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，获得大量的特异性抗体。
其中步骤②中经多次筛选、检测后遭淘汰的细胞有_____；步骤③大规模培养时要注意定期更换培养液，其目的是_____。
41．（2022·河南郑州·二模）接种疫苗是控制新冠肺炎的重要措施之一，新冠病毒疫苗有多种，我国科学家团队研发的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗（重组疫苗）是一种基因工程疫苗。右图是构建含新冠病毒S蛋白（抗原）基因的重组腺病毒表达载体的过程，箭头表示Nco I、Sph I、Nhel、BamHI的酶切位点（四种酶的识别序列详见下表）。请回答下列问题：
限制酶 Nco I Sph I Nhe I BamHI
识别序列和切制位点 C↓CATGG CCATG↓C G↓GATCC G↓CTAGC
(1)获取目的基因：新冠病毒是RNA病毒，一般先通过_______得到cDNA，再经PCR技术获取大量S蛋白基因，PCR技术是________。
(2)为使重组质粒构建过程顺利进行，需先使用限制酶_____和_____切割质粒，选用两种限制酶对新冠病毒的S蛋白基因和质粒进行切割的目的是_______（答出1点即可）。
(3)扩增含S蛋白基因的重组腺病毒：腺病毒为DNA病毒，对人体无害，需要利用技术手段将上面得到的重组质粒整合到_______中，然后培养一种称之为293的细胞，让这种重组病毒侵染这些细胞，同时使用_______方法检测有无S蛋白的产生，若有，则证明S蛋白基因成功表达，重组腺病毒可以用作疫苗。
(4)人体接种腺病毒重组疫苗后，S蛋白基因经_______表达出S蛋白抗原，诱导机体通过________免疫产生抗体。重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因是________。
(5)综合上述信息，重组腺病毒载体疫苗是安全的，判断的依据是_________。
【答案】
CBBDB CDBCA BCBCB BDB
19．(1) DNA连接酶 Cas9—sgRNA复合体
(2)sgRNA（是单链）可与特定（靶）核苷酸序列碱基互补配对
(3) 显微操作 分化程度低
(4) 动物细胞培养 动物细胞融合
(5)导向
20．(1) 等量RNA水解酶 显微注射器 等量第三组（RNA水解酶）处理后的奥密克戎病毒的核酸提取液 奥密克戎病毒
(2)RNA不是DNA（或RNA）
21．(1) 95%空气 维持培养液的pH 为培养细胞提供必要的营养物质、激素和各种细胞生长增殖必需的微量物质
(2) 细胞培养液 β-丙内酯 氢氧化铝佐剂
(3) 疫苗注射的剂量 是否出现抗体及有无免疫病理反应 每只不注射疫苗 该种灭活疫苗是安全的，能有效预防新冠病毒传染且无免疫病理反应
22．(1)辅助性T
(2) 增殖、分化 浆细胞和记忆B
(3) 核酸 新型冠状病毒的抗体
23．(1) 体液 浆细胞 记忆B细胞
(2)a、c
(3)自身免疫
(4) T 抗原
(5)二次注射疫苗能促进记忆细胞迅速活化增殖和分化形成大量浆细胞，产生特定抗体，延长作用时间，增强免疫能力
24．(1) 细胞毒性T细胞 细胞
(2)抗原-抗体杂交（特异性结合）
(3) 抗原 产生更多的记忆细胞和抗体
25．(1) 疫苗 抗体和记忆细胞
(2)产热大于散热
(3) 浆（效应B） 效应T
(4) 等于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多增加散热
(5)①用寄主细胞大量培养COVID-19病毒，获取病毒再从病毒中分离提纯抗原成分作为疫苗使用；②用寄主细胞大量培养COVID-19病毒，获取病毒再处理病毒使其失去增殖能力后即可作为疫苗
26．(1) 胞吞 抗原蛋白
(2) Ⅰ细胞 抗体和记忆细胞
(3) 疫苗中的mRNA携带的只是病毒的一部分遗传信息，不能产生病毒全部的蛋白质 溶酶体
27．(1) 抗原 免疫器官和免疫细胞
(2) 记忆细胞 防卫
(3)康复者血浆中含有与新冠病毒结合的特异性抗体
28．(1)经改造后无害，不能导致疾病
(2) 限制酶和DNA DNA的切割、连接以及功能基因的获得 启动子和终止子
(3) 要有一段己知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物 耐高温(热稳定性高)
29．(1) 体液免疫与细胞免疫 免疫细胞及组织细胞
(2) 防御 自身免疫疾病
(3) 等于 CO2 脑干
(4) 抗原 抗体
30．(1)抗体
(2) 灭活 减毒 不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白 抗原呈递细跑 辅助性T细胞 记忆细胞 降低
(3) 细胞膜 ABD
31．(1) 流动性 不同生物共享一套遗传密码子
(2) 浆细胞 大量增殖分化成浆细胞并分泌抗体 细胞毒性T细胞 识别并裂解被病原体入侵的宿主细胞
(3) 使机体产生更多的抗体和记忆细胞 人体内的抗体和记忆细胞无法识别变异病毒的S蛋白
32．(1) 逆转录酶 PCR 限制酶切割
(2) 正确表达出S蛋白 使腺病毒（载体）在人体细胞中无法复制
(3) 杂交瘤细胞 单克隆抗体 抗原和抗体的特异性结合
33．(1) 二 免疫防御
(2) 抗原 抗体和记忆B细胞 主动 冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少
(3) 浆 B细胞和记忆B细胞
(4) 康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 过敏反应
34．(1) 探究灭活疫苗的安全性和有效性 等量的生理盐水（或等量的配制疫苗的缓冲溶剂）
(2)基本相同
(3)B
(4)记忆细胞→浆细胞→抗体
(5) 神经递质 神经一体液一免疫调节网络
35．(1) 病毒与B细胞接触 辅助性T 细胞因子
(2) 感染过新冠病毒且已康复 已接种新冠疫苗
(3) 3 只有D处变红
(4)细胞
36．(1) 核酸是病毒的遗传物质，有核酸就意味着病毒的存在 逆转录
(2) 抗原和抗体 3 T线不变色、C线变红
(3)新冠病毒的S蛋白（其他蛋白）
(4)疫苗中的抗原成分被吞噬细胞摄取和处理，暴露出抗原-MHC复合体（或特有抗原），激活（辅助）T细胞产生淋巴因子。B细胞接受抗原的刺激，并在淋巴因子作用下增殖分化为浆细胞（或效应B细胞）和记忆细胞，浆细胞产生特异性抗体。
37．(1) 限制酶 DNA连接酶
(2)含有一个至多个限制酶切割位点 含有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择 能进行自我复制 对受体细胞无害
(3)抗原—抗体杂交
(4) 抗原 第一，接种新冠疫苗会刺激机体产生抗体和记忆细胞，从而对新冠病毒有抵抗力；并且感染新冠病毒后，一般不会发展成重症。第二，通过新冠疫苗接种最终形成群体免疫，影响新冠病毒的传播，从而控制新冠病毒肺炎
38．(1) 逆转录 扩增后的DNA含量较低、试剂盒灵敏度不够高
(2)用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构
(3) IL-6等细胞因子会活化T细胞使它产生更多的细胞因子，这些细胞因子又都可以活化吞噬细胞使之释放活性氧及杀菌蛋白，从而导致肺泡细胞及肺泡毛细血管受损伤 IL-6（或填“细胞因子”） 特异性强、灵敏度高，可大量制备 动物细胞培养、动物细胞融合
(4) 增殖（分裂）能力强和分化程度低 通过间充质干细胞的分裂、分化，修复受损肺细胞；分泌营养分子，改善肺部细胞微环境：分泌调节物质，抑制细胞因子风暴
39．(1)活细胞
(2) 碱基互补配对 蛋白 RNA
(3) 显微镜 稀释涂布平板法 偏小 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
(4)5×105个/cm2
(5)灭菌
40．(1) 逆转录 引物 模板
(2)分子杂交
(3) B—B型、瘤—瘤型融合细胞 防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害
41．(1) 逆转录##反转录 根据体内DNA复制原理进行体外DNA复制的多聚酶链式反应
(2) NcoⅠ NheⅠ 防止S蛋白基因自身环化；防止S蛋白基因与质粒反向连接；防止质粒自身环化
(3) 腺病毒DNA（基因组） 抗原-抗体杂交
(4) 转录和翻译 体液 重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原，反复刺激机体免疫系统
(5)腺病毒载体疫苗是将新冠病毒的抗原基因插入至腺病毒这个载体中，使腺病毒表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性
1．（2022·湖南·雅礼中学高三阶段练习）奥密克戎（英文名：Omicron，编号：B．1．1．529），是2019新型冠状病毒变种。2021年11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”。研究表明，德尔塔毒株中刺突蛋白突变位点有15处，而新毒株奥密克戎中目前已知的刺突蛋白的突变位点有32处。下列说法不正确的是（ ）
A．基因突变是新冠病毒唯一的可遗传变异来源
B．不同的新冠病毒变种中刺突蛋白上突变位点有差异，表明基因突变具有不定向性
C．新冠病毒侵入细胞后，效应T细胞可裂解受感染细胞并清除病毒
D．德尔塔毒株和奥密克戎毒株的传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果
2．（2022·河北邯郸·一模）新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强
B．感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体
C．在重度感染人群中，患者的细胞免疫功能启动晚且强度低
D．在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高
3．（2022·四川·成都七中模拟预测）2022年2月17日，由广东省派出的抗疫流行病学专家组及移动核酸检测车抵达香港。下图为某市民的检测报告单，有关说法正确的是（ ）
项目名称 检测结果 参考范围 单位
新型冠状病毒核酸检测 阴性 阴性 －
A．检测对象是该市民细胞中的DNAB．新冠肺炎病毒的核酸中含有核糖
C．报告说明该市民感染了新冠病毒D．新冠肺炎病毒在空气中也能繁殖
4．（2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习）刺突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病毒用来打开进入人体细胞大门的钥匙，大多数疫苗都用它来启动免疫系统对抗新冠病毒。最近全世界流行的奥密克戎是新冠病毒新变种，刺突蛋白上的突变为32处，远超德尔塔毒株。下列叙述正确的是（ ）
A．奥密克戎侵染人体后，在内环境中迅速增殖形成大量病毒
B．刺突蛋白上的变异是基因重组的结果
C．奥密克戎的遗传信息的传递方向与人类相同
D．刺突蛋白上出现大量突变可能会使新冠病毒绕开人体的免疫系统
5．（2021·陕西省安康市汉滨区江北高级中学高二阶段练习）2020年6月16日，中国医药集团武汉生物制品研究所研制的新冠病毒灭活疫苗Ⅰ/Ⅱ期临床试验结果显示:疫苗组接种者均产生高滴度抗体。下列叙述不正确的是（ ）
A．新冠病毒灭活疫苗不属于免疫活性物质
B．若机体多次接种该疫苗会导致自身免疫病和过敏反应
C．接种疫苗后产生的抗体可与新冠病毒在内环境中结合
D．接种的疫苗经吞噬细胞的处理和呈递，能刺激T细胞产生淋巴因子
6．（2022·安徽师范大学附属中学高三阶段练习）奥密克戎已经在全球100多个国家发现，非常迅猛，研究表明，至少在接种新冠疫苗的人群中，引发的感染严重程度通常低于德尔塔，这点燃了人们期待已久的希望，这充分体现了新冠疫苗的重要保护作用。下列有关分析正确的是（ ）
A．奥密克戎主要寄生在人体的肺部，进行有氧呼吸
B．奥密克戎可能在血浆中自我复制，因此具有极强的传染性
C．奥密克戎在生态系统的组成成分中一定不属于分解者
D．感染奥密克戎病毒后，效应T细胞负责裂解靶细胞并清除新冠病毒
7．（2022·江西·临川一中高二阶段练习）奥密克戎（Omicron）是新冠病毒变异株，传播速度快，被世卫组织定性为“密切关注变异株”，总体风险评估为“非常高”。奥密克戎是一种单股正链RNA病毒，如图表示新冠病毒在宿主细胞内的增殖过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．合成新冠病毒的蛋白质时，消耗的ATP均来自线粒体
B．新冠病毒增殖过程中产生的-RNA上具有多种反密码子
C．德尔塔毒株的致病性较强，可以在人体的内环境中快速繁殖
D．T2噬菌体与奥密克戎的遗传物质化学组成上的区别是碱基种类和五碳糖
8．（2022·黑龙江·大庆四中高三阶段练习）新冠病毒是一种RNA病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将变异毒株奥密克戎列为“需要关注”的毒株，该变异株带有大量的突变基因，仅有关其表面刺突蛋白上的变异就有大约30处，而新冠病毒正是通过刺突蛋白与人类细胞受体结合感染人体的。下列说法正确的是（ ）
A．若刺突蛋白发生基因突变一定导致奥密克戎毒株感染能力增强
B．若抗原蛋白基因突变，原有的疫苗可能会失去作用，使病毒的免疫逃逸能力增强
C．新冠病毒和宿主细胞的核酸彻底水解分别可获得6种和7种产物
D．刺突蛋白可与人类细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能
9．（2022·陕西·富县高级中学高二期末）2021年12月7日凌晨隔离酒店志愿者小艺不慎感染奥密克戎病毒，核酸检测为阳性，腋下温度检测为39°C。下列相关叙述正确的是（ ）
A．39°C即为小艺的体内温度
B．此时小艺只有蒸发散热一种散热途径
C．病毒经鼻粘膜进入体液，说明已突破第一道防线
D．将小艺隔离属于切断传播途径措施
10．（2022·江苏·模拟预测）导致新冠肺炎的病原体是“2019—nCoV”病毒，该病毒为RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，无逆转录酶基因，快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。病毒的检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。下列有关说法不正确的是（ ）
A．方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本
B．方法②③都需要用到抗原一抗体杂交的方法
C．某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性
D．由于RNA比DNA稳定性差，核酸检测时往往需将病毒样本的RNA反转录成cDNA，扩增之后进行分段测序
11．（2022·河北·衡水市冀州区第一中学高二期末）2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒主要攻击人体的免疫细胞，导致人体的免疫功能丧失
B．在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势
C．某人核酸检测为阴性，但是血清学诊断体内存在IgG抗体，最大的可能是采集的呼吸道标本过少
D．与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有细胞核、内质网、高尔基体和线粒体等
12．（2022·辽宁·丹东市第二中学一模）PCR技术常被用于检测新冠病毒的感染情况，下列有关PCR的叙述正确的是（ ）
A．PCR技术可以直接扩增新冠病毒的遗传物质用于检测
B．DNA聚合酶能催化子链由3′端向5′端延伸
C．PCR既可以获取目的基因也可以扩增目的基因
D．若在PCR仪中加入两种引物则电泳结果一定会出现两条条带
13．（2022·河南·襄城高中高一阶段练习）核酸检测是新冠病毒常用的检测方法。该检测反应体系中的探针是一种人工合成的与新冠病毒RNA特定序列互补的DNA单链片段，其首尾两端是荧光信号剂和信号淬灭剂，如图1所示。若该结构完整，则反应体系不发出荧光；若该结构被破坏，荧光信号剂单独存在，则反应体系会发出荧光。检测时，先将受试者鼻拭子中提取的RNA片段全部逆转录为DNA，然后对获得的DNA进行扩增（复制），若鼻拭子中存在新冠病毒RNA，则反应体系中的探针会与其逆转录形成的DNA结合，DNA聚合酶在沿DNA单链移动进行复制时，会将荧光信号剂和信号淬灭剂剥落，荧光信号剂发出荧光，过程如图2所示。下列相关说法正确的是（ ）
A．该检测反应体系中的DNA探针可以由新冠病毒的RNA特定序列通过DNA聚合酶逆转录获得
B．若受试者鼻拭子中无新冠病毒，则DNA探针因不能与逆转录形成的DNA结合而保持完整检测结果呈阴性
C．该检测反应体系中需要用到DNA聚合酶、RNA聚合酶、翻译酶和逆转录酶
D．若某双链DNA分子含有a个脱氧核苷酸，m个鸟嘌呤，则复制n次需要用到的腺嘌呤个数为2n×（a-2m）/2
14．（2022·新疆·二模）IgG和IgM是新冠病毒刺激机体产生的特异性抗体，可作为抗体检测的对象。下图表示人体初次感染新冠病毒后的相关变化情况，有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒通过攻击人体免疫系统使人患病
B．IgG和IgM分别由浆细胞和记忆细胞分泌
C．抗体检测为阳性的人，核酸检测可能为阴性
D．在阻断传染方面，抗体检测比核酸检测更有优势
15．（2022·辽宁·模拟预测）如图是快速RT—PCR过程示意图，①和2为逆转录酶催化的逆转录过程，③是PCR过程。据图分析下列说法错误的是（ ）
A．逆转录酶具有DNA聚合酶能力
B．③过程只需要引物b
C．RT—PCR可检测基因是否转录
D．RT—PCR可检测新冠病毒等RNA病毒
16．（2022·辽宁·大连八中模拟预测）奥密克戎和德尔塔都是新冠病毒的变异株。二者突变位点数量不同，前者是后者的2倍，前者变异株具有更强的免疫逃逸能力。下列有关叙述正确的是（ ）
A．奥密克戎产生的蛋白质的种类更多样，会导致病毒逃避免疫疫苗免疫能力减弱
B．可以通过核酸检测、感染者病症不同来区分上述病毒种类
C．出现变异株的主要原因是RNA病毒所处环境发生了巨大变化
D．针对变异株，无法通过灭活疫苗、蛋白疫苗、基因疫苗达到防范效果
17．（2022·山东潍坊·模拟预测）新冠病毒是一种单链RNA病毒，用“荧光RT-PCR技术”进行检测，方法是取检测者的mRNA逆转录出cDNA，并大量扩增，用荧光标记的新冠病毒核酸探针来检测PCR产物中是否含有新冠病毒的cDNA．在检测过程中，得到一条荧光强度的变化曲线，如图所示（根据超过阈值时Cyle的次数确定是否是新冠确诊病例）。下列说法错误的是（ ）
A．“荧光RT-PCR技术”中遵循的碱基配对原则与转录过程不完全一致
B．若a点左移，则说明检测样本中的新冠病毒含量较高
C．“平台期”出现是受限于荧光探针、引物、及原料的数量
D．样本经“荧光RT-PCR技术”扩增后，只要超过阈值即为新冠确诊病例
18．（2022·广东江门·模拟预测）如图为初次和再次受相同抗原刺激后，人体免疫系统产生抗体（包括IgM和IgG）数量的变化示意图。某入境人员（甲）在三日内进行两次新冠病毒核酸检测结果均为阴性，血清相应抗体IgM检测结果阳性、IgG检测结果阴性（阳性表示有检出，阴性表示未检出）。有关叙述正确的是（ ）
A．IgM、IgG两种抗体分别由浆细胞和记忆B淋巴细胞分泌
B．IgM、IgG两种抗体的出现时间和免疫效果都存在一定差异
C．对比三项新冠检测结果可说明核酸检测不具有特异性
D．甲的综合检测结果提示其很有可能感染新冠但已经完全治愈
二、非选择题组
19．（2022·河南·濮阳一高高二阶段练习）随着社会和科技的发展，人们越来越重视身体健康，然而传统医学技术尚存在诸多问题现代生物技术的应用可为此类问题提供新的解决方法。
Ⅰ、寻求可替代器官解决器官短缺的难题
目前科学家借助CPISPR—Cas9基因编辑技术剔除猪的某些相关基因，用猪的器官作为供体。如下图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图（不同的sgRNA可以识别不同的DN序列）请回答下列问题：
(1)DNA重组技术主要用到的工具酶包括限制酶和_____________，图中充当限制酶的是_____________。
(2)Cas9—sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是______________。
Ⅱ、通过自体器官培养实现自体器官移植将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细胞发育为早期胚胎，利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官。
(3)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是_____________去核法。哺乳动物核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物胚胎细胞核移植的难度明显低于体细胞核移植，原因是动物胚胎细胞_____________，恢复其全能性容易，而动物体细胞则相反。
Ⅲ、新冠疫苗研制的新方向
2020年新冠病毒正在全球肆虐，要想彻底消灭它，需要研制特定的疫苗，这需要漫长的等待。单克隆抗体技术是新冠疫苗研制的一个方向。
(4)生产抗新冠病毒单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的______技术和_______技术。
(5)将获得的抗新冠病毒的单克隆抗体与药物结合制成“生物导弹”，注入患者体内，借助单克隆抗体的_____________作用，使药物在原位杀死病患细胞，体现了单克隆抗体在治疗疾病方面有广阔的前景。
20．（2022·河南·虞城县高级中学高一开学考试）奥密克戎（英文名：Omicron）病毒，2019新型冠状病毒变种，最早于2021年11月9日在南非首次检测到。奥密克戎病毒只含有RNA一种核酸，请设计实验验证奥密克戎病毒的核酸是RNA不是DNA。材料用具：显微注射器、奥密克戎病毒的核酸提取液、宿主活细胞、DNA水解酶、RNA水解酶。
(1)实验步骤：
①将适量宿主活细胞随机均分为A、B、C三组。
②把奥密克戎病毒核酸提取液分成相同的三组，第一组不作处理作为对照，第二组用适量DNA水解酶处理，第三组用________处理。
③用________向A组宿主活细胞注射适量第一组奥密克戎病毒的核酸提取液，向B组宿主活细胞中注射等量第二组处理后的奥密克戎病毒的核酸提取液，向C组宿主活细胞中注射________。
④培养一段时间后，分别从培养后的宿主活细胞中抽取出样品，检测是否产生________。
(2)预期实验结果及分析：
A组和B组样品检测中含有奥密克戎病毒，C组样品检测中不含有奥密克戎病毒，则奥密克戎病毒的核酸是________。
21．（2022·山东·高三专题练习）接种新冠病毒疫苗是建立群体免疫屏障、防止疫情暴发的主要手段。我国已有3个灭活疫苗、1个腺病毒载体疫苗和1个重组亚单位疫苗批准附条件上市或紧急使用。灭活疫苗是使用非洲绿猴肾（Vero）细胞进行病毒培养扩增，经β-丙内酯灭活的病毒，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，并加用氢氧化铝佐剂以提高免疫原性。回答下面的问题：
(1)非洲绿猴肾（Vero）细胞培养是疫苗研发的主要环节，非洲绿猴肾（Vero）细胞培养时，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制气体条件是____________与5%二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是____________。在使用合成培养基时通常需加入血清，血清的作用是_______________________________________。
(2)把新冠病毒毒株接种于 Vero 细胞培养液在适宜条件下培养，在出现有细胞病变时，收获__________（细胞培养液，Vero 细胞）纯化后加入适宜浓度的_______________灭活，并加用______________________以提高免疫原性。
(3)为检测某种灭活疫苗的安全性，某研究所选择了15只生理状况相同的大鼠，随机分为5组。A组每只注射 0．5μg 疫苗；B组每只注射 5μg；C组每只注射 50μg；D组每只注射 5mg；E组进行X操作。第1次免疫后, 第7d 加强免疫,，第 21d 攻毒, 第 35d 解剖检验。A、B、C、D均出现抗新冠病毒抗体、且均未出现免疫病理反应。
①该实验的自变量是________________，因变量是______________________；对E组的X操作是______________________。
②该实验结果证明______________________________________。
22．（2022·全国·高二课时练习）新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒，并将病毒的抗原暴露在细胞表面，被________细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后，在细胞因子作用下，经过细胞的________，形成________细胞。
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测________________。
23．（2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习）如下图表示人体免疫过程的示意图，请分析回答有关的问题。
(1)图中表示的是________（选填“体液”或“细胞”）免疫过程。b细胞的名称为___________，c细胞称为_________________。
(2)若图中抗原再次进入人体内，则能被图中________（填图中a-d字母）细胞特异性识别。
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病，这属于免疫失调中的___________________病。
(4)器官移植会产生免疫排斥反应，这是由_____（选填“吞噬”、“B”或“T”）细胞引起的，机体将植入的外来器官作为_____________攻击。
(5)很多疫苗需要进行第二次接种，像新冠病毒的灭活疫苗还需第三次接种，根据所学知识分析进行二次接种的意义是______________________________________________________________。
24．（2022·江西·赣州市第一中学高二阶段练习）新冠肺炎（COVID-19）是一种急性疾病，传染率极高。为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下长时间的工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：
(1)新冠病毒一旦突破人体的第一道防线进入内环境，就会进一步侵入人体正常组织细胞，如肺部细胞，此时人体内的_____能识别这些肺部细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡，这属于_____免疫。
(2)研究人员基于病毒表面抗原研发出了病毒灵敏性高的抗体诊断试剂盒，该试剂盒能精确诊断的免疫学原理是_____。
(3)目前，我国正在推进接种第三剂新冠疫苗，从免疫学角度分析，注射的新冠疫苗相当于_____，已有研究表明，接种第三剂新冠疫苗可明显提高机体对新冠病毒的免疫力，其原因是_____，从而增强了免疫能力。
25．（2022·陕西·富县高级中学高二期末）中国工程院院土、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟带领的团队再次出征武汉。对于疫苗进展她回应：“在传染病诊治国家重点P3实验室已分离到8株新型冠状病毒毒株（COVID-19），其中有几株非常适合做疫苗”。
请据此回答下列问题：
(1)冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为__________，注射的目的是使人体内产生较多的_______________________。
(2)COVID-19侵入人体后，人体通常会出现发热的现象，在这过程中人体体温升高的直接原因是_________。
(3)该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助__________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过__________细胞的作用促其裂解并释放病毒。
(4)该病毒发病时人体会发烧，发烧也是一种机体增强免疫力的反应，某人发烧至38.5℃体温不再上升，此时机体的产热量________（填大于、等于或小于）散热量。体温高于38．5℃时，应适当服用退烧药。退烧过程中，机体散热量增加的主要方式有____________________________________。
(5)假若你是新型冠状病毒疫苗的研发者，请你提出一个设计新冠疫苗的思路____________________________。
26．（2022·黑龙江·大庆四中高三阶段练习）新冠病毒的mRNA疫苗通过接种进入人体后，在人体细胞内合成抗原蛋白，引起免疫反应。mRNA疫苗作用的部分机制如图所示。回答下列问题。
(1)mRNA疫苗通过_____________的方式被吞噬细胞摄取后，在细胞质中释放出mRNA，以mRNA为模板进行翻译合成__________________，引起免疫反应。
(2)在抗原蛋白与图中______________________释放的细胞因子共同刺激下，II细胞增殖分化。疫苗之所以能起到预防的作用，是因为注射疫苗后机体存在__________________。
(3)mRNA疫苗是一种安全有效的疫苗，是由于_____________，不能形成完整新冠病毒，且mRNA会被细胞质中的________________（填细胞器）吞噬降解。
27．（2022·西藏·林芝市第二高级中学高三阶段练习）临床研究发现，与未接种过新冠疫苗的病例相比，完成疫苗接种全程的人，感染新冠变异毒株“Delta”后，症状都比较轻，转为重型的几率显著降低。回答下列问题：
(1)灭活疫苗作为____________（填“抗原”或“抗体”）能够引起机体产生特异性免疫反应。人体的第三道防线在该过程中发挥了重要作用，第三道防线主要是由_____________________________而组成的。
(2)接种疫苗后，机体会产生_____________细胞，当感染“Delta”时，该细胞会迅速增殖、分化，快速产生大量的抗体，控制“Delta”大量繁殖，甚至清除“Delta”，避免重症的出现。该过程体现了人体免疫系统的____________功能。
(3)多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_______________________________________。
28．（2022·河南新乡·高二阶段练习）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种有包膜的单链RNA病毒，其表面的S蛋白介导病毒与宿主细胞膜受体的结合和融合。疫苗的研制成为人类抗击新冠疫情的有效手段。腺病毒载体疫苗是利用经改造后无害的腺病毒作为载体，转入抗原基因，抗原基因进入细胞后刺激人体产生抗体和记忆细胞。其研制及作用机理如下图，回答有关问题：
(1)与质粒、动物病毒等载体相比，利用腺病毒作为载体的原因是__________
(2)S蛋白的编码基因与腺病毒构建基因表达载体时，需要使用__________酶，该酶及逆转录酶的发现，为__________创造了条件，为保证S蛋白编码基因能正常表达，腺病毒基因表达载体上应有__________。
(3)从SARS-CoV-2体内获得的S蛋白编码基因数量少，通过PCR技术进行扩增，该技术的前提是__________，使用的酶具有__________特点。
29．（2022·云南·无高二开学考试）研究发现“炎症风暴”是导致新冠肺炎患者病情加重或死亡的重要因素之一。“炎症风暴”是指机体受到感染后免疫系统的过度反应，引起体液中细胞因子迅速大量产生，活化更多的免疫细胞，造成对机体自身损害的现象。
(1)病毒入侵将引发机体特异性免疫中的_____________（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫与细胞免疫”）。细胞因子主要是由_____________细胞分泌的。
(2)机体排除外来抗原性异物的反应体现了免疫系统的_____________功能，炎症反应有助于加强机体对病毒的消灭，但是如果病毒没有被清除，免疫系统的过度反应则会引起机体损伤，这种疾病属于免疫失调中的_____________。
(3)当新冠病毒感染者的体温持续处于38.5℃左右时，其产热量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散热量，因为有大量免疫细胞、细胞因子等存在于病毒含量较高的肺部，会引发呼吸障碍，甚至呼吸衰竭，此时该感染者血液中的_____________（信息分子）浓度升高，进而引起呼吸中枢_____________兴奋，使呼吸变得急促。
(4)可通过注射疫苗来预防感染新冠病毒，疫苗所含的一些特定分子能引发免疫反应，相当于_____________，机体产生的免疫活性物质______________能与之特异性结合。
30．（2022·辽宁·瓦房店市高级中学高二期末）阅读下面的材料，完成与免疫有关的问题。
新型冠状病毒是一种RNA病毒，2020年2月21日，西湖大学周强研究队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。
疫苗的研发有多种途径，我国的陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。另外，mRNA疫苗也是一种新型核酸疫苗。除了考虑稳定性，mRNA疫苗送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如下图）。
(1)在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有_____________，有利于患者康复。
(2)传统的疫苗通常是用的______________或_____________的病原体制成的生物制品。陈薇团队研发的腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后______________。S蛋白被_____________细胞识别后，传递给_______________细胞，通过特异性免疫，在体内产生______________细胞，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应，若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性_____________。
(3)包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与_____________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有_____________。
A．mRNA在细胞质中易被降解 B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译
C．mRNA可能会插入到人体的染色体 D．该疫苗是否适于快速大批量生产
31．（2022·湖北·石首市第一中学高二阶段练习）新冠病毒mRNA疫苗是一种核酸疫苗，接种该疫苗后，脂质纳米颗粒包被的编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗进入细胞内，并在核糖体上合成S蛋白，该蛋白最终被酶解产生的抗原多肽片段与主要组织兼容性复合物MHC蛋白形成复合体，并呈递至细胞表面，被T细胞识别从而诱导细胞免疫，或促进B细胞增殖分化产：生特异性抗体，从而发挥体液免疫作用。根据材料回答下列问题：
(1)脂质纳米颗粒与人体细胞膜融合的过程需要依赖细胞膜的_____________，人体细胞和某些动物细胞的核糖体均可以翻译合成新冠病毒的S蛋白，说明_____________。
(2)核糖体合成的S蛋白与MHC蛋白结合并呈递到人体细胞表面形成的MHC复合体可以诱导B细胞增殖分化为_____________和记忆B细胞，当同种新冠病毒再次入侵机体时，记忆B细胞_____________，从而起到预防作用；该复合体被T细胞识别后，T细胞可以增殖分化为记忆T细胞和_____________，后者的作用是_____________，进而发挥细胞免疫作用。
(3)新冠疫苗需要在一定时期内多次注射，目的是_____________。实践表明，新冠病毒mRNA疫苗应对变异的新冠病毒时会失效，原因是_____________。
32．（2021·西藏·林芝市第二高级中学高三阶段练习）已知新冠病毒的S抗原基因编码的S蛋白在感染人体细胞的过程中起到关键作用，S蛋白与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞。陈薇院士团队成功开发了一种以人复制缺陷腺病毒为载体的重组新型冠状病毒基因疫苗，目前已获批上市。回答下列问题：
(1)制备腺病毒载体新冠病毒疫苗时，首先需在______的作用下，以新冠病毒的遗传物质RNA为模板经过逆转录得到S抗原基因。接着常利用______技术扩增S抗原基因，为了便于S抗原基因与腺病毒载体的连接，需要在引物的5'端加上_____位点。
(2)S抗原基因整合进腺病毒基因组时，需将S抗原基因插在腺病毒载体的启动子和终止子之间，使S抗原基因能______，从而激发人体产生抵抗新冠病毒的抗体和记忆细胞；腺病毒中负责复制的关键基因片段也需被剪切掉，目的是_________ ， 从而避免危害人体细胞。
(3)研究人员还可将S蛋白注人动物体内，一段时间后从脾脏中获取浆细胞，与骨髓瘤细胞融合，并利用选择培养基筛选出______。接着 经过多次筛选并在体外培养，获得针对S蛋白的_______。利用该方法制备的产物来治疗新冠肺炎的原理是____________。
33．（2022·黑龙江·宾县第二中学高二期末）新型冠状病毒（2019－nCoV） 属于一种带有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其包囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：
(1)2019－nCoV主要通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第____道防线，体现了免疫系统的_______功能。
(2)冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为______，注射的目的是使人体内产生较多的__________，该过程对新冠病毒免疫能力的获得属于_______（主动或被动）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是________________。（答对一点即可）
(3)目前，我国开始了第三针（加强针）全面接种工作，该类病毒疫苗注射入人体后，在体液中机体需要借助_______细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，该细胞来自于___________细胞。
(4)多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_________________，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_______（疾病）。
34．（2022·全国·模拟预测）近两年，新冠病毒肆虐全球，我国科研人员率先研发出了灭活病毒型疫苗，主要研发阶段为：分离获得毒株→制成疫苗→动物实验→临床试验→审批上市。从研发疫苗到审批上市，研究人员需要做大量的实验研究，其中一项研究如下图所示：
(1)该实验研究的目的是________________________________________________。实验过程中B组注射的是________________________________________________。
(2)实验结果，仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理、生化指标____。说明疫苗对小鼠是安全有效的。
(3)有研究者认为，通过小鼠筛选的疫苗，还需要灵长类动物（如猴）实验评估，理论上对实验组猴的处理恰当的是 。
A．给正常猴先注射新冠病毒，一段时间后注射疫苗
B．给正常猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射“新冠”病毒
C．给患新冠肺炎的猴注射疫苗
D．给患新冠肺炎后痊愈的猴注射疫苗
(4)某人注射灭活疫苗一段时间后，感染了新冠病毒，此时机体快速产生抗体的生理过程是______________。（用文字和箭头表示）。
(5)去甲肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，也可以由交感神经末梢释放，其中交感神经末梢释放的去甲肾上腺素可以抑制免疫应答，后者释放的去甲肾上腺素属于________（填“酶”或“神经递质”）类物质，去甲肾上腺素的这种现象说明____________在功能上相辅相成。
35．（2022·辽宁铁岭·高三阶段练习）2019—nCoV（新型冠状病毒）的遗传物质为单链RNA，该病毒通过表面的S蛋白与靶细胞膜上的ACE2受体结合实现入侵。目前针对新冠病毒的检测方法主要有核酸检测、抗原检测、抗体检测三大类。研发和注射疫苗是预防主要手段。
(1)病毒侵入人体后激活B细胞是个复杂的过程。______是激活B细胞的第一信号；经过抗原呈递的______细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合是激活B细胞的第二信号：此外活化B细胞还需要的______作用。
(2)某人的核酸检测呈阴性，但抗体检测为阳性，请解释可能的2种原因：
①______。②______。
(3)抗原检测可采用双抗体夹心法。其原理如下图，其中，待测液体加到样本垫的A端，B处含有游离（不与垫子结合）的过量的与胶体金（聚集后呈红色）结合的抗体1，C处垫子上固定有抗体2，抗体1和抗体2可与病毒表面同一抗原的不同位点发生特异性结合，D处垫子上固定有抗体1的抗体。若C处和D处都变红色，则为阳性。
检测过程中反复进行了抗原——抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则这种结合共发生______次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果出现______，结果为阴性。
(4)我国科学家研发了多种新冠疫苗。重组腺病毒疫苗的研发策略是：将S蛋白基因整合到复制缺陷腺病毒的DNA中，形成可表达S蛋白的重组腺病毒，该重组病毒侵染人体细胞后不在细胞内增殖但可进行基因表达。与直接注射S蛋白相比，该方法可以引起人体______免疫，效果更好。
36．（2022·山东·高三专题练习）国家卫健委在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第七版）》中提出，将SARS-CoV-2特异性抗体列为疑似病例确诊的病原学证据之一。常用的血清抗体检测方法的原理如下图所示。待检血样加到试纸条一端的样本垫，通过毛细作用向前移动，金标垫上吸附有胶体金（聚集后呈红色）标记的特异性抗原Ⅰ，若样本中含有病毒特异性抗体，则二者相互作用形成金标记抗原Ⅰ-抗体复合物，然后继续向前移动，与固定在检测线（T线）的抗原Ⅱ结合而被截留，聚集在检测线上，产生红色条带。游离的金标记抗原Ⅰ则继续向前到达质量控制区（C 线），与此处固定的抗特异性抗原Ⅰ的抗体（图中简称抗-抗体）结合，从而使C 线发生颜色变化。
在对新型冠状病毒抗体进行检测时，将血样与稀释剂混合后，直接添加到样品垫，等待15min左右，就可以通过T线与C线的颜色来判断结果。T线与C线都变红色，则为阳性，说明血样中含有SARS-CoV-2特异性抗体。同时这种方法也可以用于检测疫苗的有效性。回答下面的问题：
(1)文中提到“核酸检测是诊断的金标准”，理由是__________。进行新冠病毒的核酸检测，需要将病毒的RNA______成cDNA，再进行PCR。
(2)血清抗体检测方法的灵敏度高，是因为检测过程中反复进行了________的特异性结合。根据文中叙述，若检测结果为阳性，则这种结合有______次。若待测血样中无SARS-CoV-2特异性抗体，则为阴性，显色结果应为______。
(3)检测新冠病毒抗体时，采用的抗原Ⅰ和Ⅱ为同种抗原，则应选______作为抗原。
(4)请写出注射新冠疫苗后机体产生抗体的过程___________________。
37．（2022·贵州·罗甸县教育研究室模拟预测）随着2019﹣nCoV新型冠状病毒（RNA病毒）的全球蔓延，全世界人民的人身安全受到了极大的威胁，经济发展也遭遇了前所未有的挑战。为了尽快打赢这场防疫阻击战，如何快速、准确地检测出病毒是关键。目前，采用RT﹣PCR（逆转录﹣聚合酶链式反应）技术检测新冠病毒核酸是最为主流的方法。检测步骤如下：患者的生物样本→病毒灭活→提取核酸→RT﹣PCR扩增。
(1)PCR技术是指_____。采用RT﹣PCR技术检测2019﹣nCoV病毒时，先要将病毒灭活，其目的是_____，其次还会利用_____把病毒RNA_____成cDNA，再以cDNA为模板，扩增合成目的片段。
(2)PCR扩增目的基因时，需要在反应体系中加入_____和cDNA模板、游离的dNTP，其特异性决定因素是_____。
(3)PCR反应中每次扩增大体分为变性、复性和延伸三个过程，复性时引物通过_____和模板链结合。
(4)PCR扩增仪工作关键是控制温度，扩增目的基因时所用酶的酶促反应最适温度是_____。
38．（2022·山东·高二阶段练习）新冠肺炎是由新冠病毒感染引起的呼吸道传染病。某些患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。图示为细胞因子风暴造成肺损伤的机制。回答下列问题：
(1)为及时确诊，科学家研制了基因检测试剂盒，其机理为：分离待测个体细胞的总RNA，在______酶的作用下得到相应的DNA，该DNA扩增后将样本中微量的病毒信息放大，最后以荧光的方式读取信号。这种方法也会出现假阴性现象，请分析其中的原因______（答出一点即可）。
(2)预防新冠肺炎的有效措施是接种新型冠状病毒灭活疫苗，灭活的含义是______。
(3)据图可知，细胞因子风暴造成肺损伤的机制是______。利用______的受体免疫实验动物后，制备的单克隆抗体可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。相较于从动物血清中分离所需抗体，单克隆抗体具有______特点。生产单克隆抗体的过程，需要用到的动物细胞工程技术有______。
(4)我国医疗工作者用脐带间充质干细胞静脉输入法对4例新冠肺炎重症患者进行了治疗，效果良好。干细胞的特点是______，脐带间充质干细胞除有干细胞特点外，还可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。由此分析，在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是______。（至少答出两点）
39．（2022·江苏·苏州市相城区陆慕高级中学高二阶段练习）有害病毒、细菌常常会对我们身体造成很大影响，如新型冠状病毒和霍乱弧菌。为能更好地对病毒展开相关研究，科学家需要分离和培养病毒，其流程如图甲。经研究发现，勤洗手是预防病毒、细菌等传染病的有效措施之一，为衡量一款新型免洗洗手液的清洗效果，研究人员检测了洗手前后手部可能存在的细菌含量，洗手前的检测流程如图乙（取样面积为3cm×3cm）。请回答下列问题：
(1)根据病毒的特征，培养体系A中必须含有___________，病毒才能繁殖。
(2)为了检测B病毒是新冠病毒，可以利用______________原则的原理进行核酸检测；检测前需据病毒的结构特点，常用_______酶处理新冠病毒，以便获得病毒的________。
(3)为了统计洗手前手部细菌的数量，除了采用__________直接计数法外，还可以采用__________________法对活菌进行计数，利用该方法得到的数值比实际值________（填“偏大”或“偏小”），原因是__________。
(4)如果涂布了3个平板上菌落数分别是105、85、80个，接种的液体量是0.2 ml，此实验稀释的倍数是104倍，则手部细菌数值为____________个/cm2。
(5)甲乙实验结束后，对所有废弃物必须进行__________处理。
40．（2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习）通过咽拭子取样进行RT-PCR技术检测是目前临床上诊断新型冠状病毒感染疑似患者的常用方法，用于核酸检测的RT-PCR试剂盒的部分工作原理简图如下。回答下列问题：
(1)RT-PCR是指以病毒的RNA 为模板通过_____过程合成cDNA，并对cDNA进行PCR扩增的过程。PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破坏_____与_____的碱基配对。
(2)利用RT-PCR试剂盒对新型冠状病毒进行检测时，除借助上述RT-PCR技术外，还需要有特异性探针，利用该探针对新型冠状病毒进行检测的原理是_____。
(3)除核酸检测外，研究人员还研发了基于病毒蛋白的检测技术，该项技术的关键是生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。生产该种抗体的大致方案如下：
①向小鼠体内注射新冠病毒的抗原蛋白；
②分离免疫小鼠的B淋巴细胞，并与小鼠的骨髓瘤细胞融合，多次筛选、检测，最终获得所需杂交瘤细胞；
③将获得的杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，获得大量的特异性抗体。
其中步骤②中经多次筛选、检测后遭淘汰的细胞有_____；步骤③大规模培养时要注意定期更换培养液，其目的是_____。
41．（2022·河南郑州·二模）接种疫苗是控制新冠肺炎的重要措施之一，新冠病毒疫苗有多种，我国科学家团队研发的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗（重组疫苗）是一种基因工程疫苗。右图是构建含新冠病毒S蛋白（抗原）基因的重组腺病毒表达载体的过程，箭头表示Nco I、Sph I、Nhel、BamHI的酶切位点（四种酶的识别序列详见下表）。请回答下列问题：
限制酶 Nco I Sph I Nhe I BamHI
识别序列和切制位点 C↓CATGG CCATG↓C G↓GATCC G↓CTAGC
(1)获取目的基因：新冠病毒是RNA病毒，一般先通过_______得到cDNA，再经PCR技术获取大量S蛋白基因，PCR技术是________。
(2)为使重组质粒构建过程顺利进行，需先使用限制酶_____和_____切割质粒，选用两种限制酶对新冠病毒的S蛋白基因和质粒进行切割的目的是_______（答出1点即可）。
(3)扩增含S蛋白基因的重组腺病毒：腺病毒为DNA病毒，对人体无害，需要利用技术手段将上面得到的重组质粒整合到_______中，然后培养一种称之为293的细胞，让这种重组病毒侵染这些细胞，同时使用_______方法检测有无S蛋白的产生，若有，则证明S蛋白基因成功表达，重组腺病毒可以用作疫苗。
(4)人体接种腺病毒重组疫苗后，S蛋白基因经_______表达出S蛋白抗原，诱导机体通过________免疫产生抗体。重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因是________。
(5)综合上述信息，重组腺病毒载体疫苗是安全的，判断的依据是_________。
【答案】
CBBDB CDBCA BCBCB BDB
19．(1) DNA连接酶 Cas9—sgRNA复合体
(2)sgRNA（是单链）可与特定（靶）核苷酸序列碱基互补配对
(3) 显微操作 分化程度低
(4) 动物细胞培养 动物细胞融合
(5)导向
20．(1) 等量RNA水解酶 显微注射器 等量第三组（RNA水解酶）处理后的奥密克戎病毒的核酸提取液 奥密克戎病毒
(2)RNA不是DNA（或RNA）
21．(1) 95%空气 维持培养液的pH 为培养细胞提供必要的营养物质、激素和各种细胞生长增殖必需的微量物质
(2) 细胞培养液 β-丙内酯 氢氧化铝佐剂
(3) 疫苗注射的剂量 是否出现抗体及有无免疫病理反应 每只不注射疫苗 该种灭活疫苗是安全的，能有效预防新冠病毒传染且无免疫病理反应
22．(1)辅助性T
(2) 增殖、分化 浆细胞和记忆B
(3) 核酸 新型冠状病毒的抗体
23．(1) 体液 浆细胞 记忆B细胞
(2)a、c
(3)自身免疫
(4) T 抗原
(5)二次注射疫苗能促进记忆细胞迅速活化增殖和分化形成大量浆细胞，产生特定抗体，延长作用时间，增强免疫能力
24．(1) 细胞毒性T细胞 细胞
(2)抗原-抗体杂交（特异性结合）
(3) 抗原 产生更多的记忆细胞和抗体
25．(1) 疫苗 抗体和记忆细胞
(2)产热大于散热
(3) 浆（效应B） 效应T
(4) 等于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多增加散热
(5)①用寄主细胞大量培养COVID-19病毒，获取病毒再从病毒中分离提纯抗原成分作为疫苗使用；②用寄主细胞大量培养COVID-19病毒，获取病毒再处理病毒使其失去增殖能力后即可作为疫苗
26．(1) 胞吞 抗原蛋白
(2) Ⅰ细胞 抗体和记忆细胞
(3) 疫苗中的mRNA携带的只是病毒的一部分遗传信息，不能产生病毒全部的蛋白质 溶酶体
27．(1) 抗原 免疫器官和免疫细胞
(2) 记忆细胞 防卫
(3)康复者血浆中含有与新冠病毒结合的特异性抗体
28．(1)经改造后无害，不能导致疾病
(2) 限制酶和DNA DNA的切割、连接以及功能基因的获得 启动子和终止子
(3) 要有一段己知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物 耐高温(热稳定性高)
29．(1) 体液免疫与细胞免疫 免疫细胞及组织细胞
(2) 防御 自身免疫疾病
(3) 等于 CO2 脑干
(4) 抗原 抗体
30．(1)抗体
(2) 灭活 减毒 不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白 抗原呈递细跑 辅助性T细胞 记忆细胞 降低
(3) 细胞膜 ABD
31．(1) 流动性 不同生物共享一套遗传密码子
(2) 浆细胞 大量增殖分化成浆细胞并分泌抗体 细胞毒性T细胞 识别并裂解被病原体入侵的宿主细胞
(3) 使机体产生更多的抗体和记忆细胞 人体内的抗体和记忆细胞无法识别变异病毒的S蛋白
32．(1) 逆转录酶 PCR 限制酶切割
(2) 正确表达出S蛋白 使腺病毒（载体）在人体细胞中无法复制
(3) 杂交瘤细胞 单克隆抗体 抗原和抗体的特异性结合
33．(1) 二 免疫防御
(2) 抗原 抗体和记忆B细胞 主动 冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少
(3) 浆 B细胞和记忆B细胞
(4) 康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 过敏反应
34．(1) 探究灭活疫苗的安全性和有效性 等量的生理盐水（或等量的配制疫苗的缓冲溶剂）
(2)基本相同
(3)B
(4)记忆细胞→浆细胞→抗体
(5) 神经递质 神经一体液一免疫调节网络
35．(1) 病毒与B细胞接触 辅助性T 细胞因子
(2) 感染过新冠病毒且已康复 已接种新冠疫苗
(3) 3 只有D处变红
(4)细胞
36．(1) 核酸是病毒的遗传物质，有核酸就意味着病毒的存在 逆转录
(2) 抗原和抗体 3 T线不变色、C线变红
(3)新冠病毒的S蛋白（其他蛋白）
(4)疫苗中的抗原成分被吞噬细胞摄取和处理，暴露出抗原-MHC复合体（或特有抗原），激活（辅助）T细胞产生淋巴因子。B细胞接受抗原的刺激，并在淋巴因子作用下增殖分化为浆细胞（或效应B细胞）和记忆细胞，浆细胞产生特异性抗体。
37．(1) 限制酶 DNA连接酶
(2)含有一个至多个限制酶切割位点 含有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择 能进行自我复制 对受体细胞无害
(3)抗原—抗体杂交
(4) 抗原 第一，接种新冠疫苗会刺激机体产生抗体和记忆细胞，从而对新冠病毒有抵抗力；并且感染新冠病毒后，一般不会发展成重症。第二，通过新冠疫苗接种最终形成群体免疫，影响新冠病毒的传播，从而控制新冠病毒肺炎
38．(1) 逆转录 扩增后的DNA含量较低、试剂盒灵敏度不够高
(2)用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构
(3) IL-6等细胞因子会活化T细胞使它产生更多的细胞因子，这些细胞因子又都可以活化吞噬细胞使之释放活性氧及杀菌蛋白，从而导致肺泡细胞及肺泡毛细血管受损伤 IL-6（或填“细胞因子”） 特异性强、灵敏度高，可大量制备 动物细胞培养、动物细胞融合
(4) 增殖（分裂）能力强和分化程度低 通过间充质干细胞的分裂、分化，修复受损肺细胞；分泌营养分子，改善肺部细胞微环境：分泌调节物质，抑制细胞因子风暴
39．(1)活细胞
(2) 碱基互补配对 蛋白 RNA
(3) 显微镜 稀释涂布平板法 偏小 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
(4)5×105个/cm2
(5)灭菌
40．(1) 逆转录 引物 模板
(2)分子杂交
(3) B—B型、瘤—瘤型融合细胞 防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害
41．(1) 逆转录##反转录 根据体内DNA复制原理进行体外DNA复制的多聚酶链式反应
(2) NcoⅠ NheⅠ 防止S蛋白基因自身环化；防止S蛋白基因与质粒反向连接；防止质粒自身环化
(3) 腺病毒DNA（基因组） 抗原-抗体杂交
(4) 转录和翻译 体液 重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原，反复刺激机体免疫系统
(5)腺病毒载体疫苗是将新冠病毒的抗原基因插入至腺病毒这个载体中，使腺病毒表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性
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