部编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
导：巧设情境，激趣引思
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我是花一朵
花香满枝头
谁来真心寻芳纵
我是花一朵
只盼温柔手
内心寂寞浓
女人如花花似梦
花开花谢终成空
缘份不须留
鉴赏诗中个性鲜明的女主人公形象。
体味情感，探究悲剧原因。
教 学 重 点
教 学 难 点
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议：自主学习 合作探究
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“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”
——鲍鹏山
诗中女子演绎了一个怎样的完美形象？结合原文概括。
展：激情展示
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多情
浪漫
温柔
恋人
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展：激情展示
勤劳
贤惠
善良
妻子
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展：激情展示
自爱
自尊
自强
弃妇
议：引导点拨，总结升华
水做的骨肉，
水一样的
柔情，
水一样的
坚忍，
水一样的
睿智。
这个卫国女子，
堪称完美女性！
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9
1.男子负心说
2.年老色衰说
3.男尊女卑的制度说
4.伦理道德社会风俗说
谁偷走了她的爱情？
痴情女偏逢负心郎
议：自主学习，合作探究
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——“第三只眼看《诗经》
带上 ，
找找女亦有 。
议：自主学习，合作探究
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“爽”
1.以貌取人 2.不知设防
3.为爱痴狂 4.迷信神灵
5.爱太卑微 6.委曲求全
7.开脱罪责 8.不听忠言
展：积极展示，质疑纠错
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女亦有“爽”
测：达标检测，激情辩论
——“我”说
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“如何不让婚姻变
成爱情的坟墓”？
致橡树
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舒婷
我如果爱你
绝不学攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲；
……
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
平等
谢谢大家！
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2018.12
谢 谢！
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2018.4