课时测评方案
1.添上一个同样大的三角形,按要求拼一拼,画一画。
(1)拼成一个长方形。
(2)拼成一个平行四边形。
(3)拼成一个三角形。
2.请把能拼成长方形或正方形的图形连起来。
3.左边的图形是由右边方框里的哪两个图形拼成的,请把它们找出来。(填序号)
(1)
( )和( )。
(2)
( )和( )或( )和( )。
4.在下面的图形中分别画一条线段,使每个图形都被分成两个三角形。
5.一个三角形的院子里有4棵树,请在这个院子里再画一个三角形,正好把这4棵树分隔在4个相同的三角形中。
1.(1)
(2)(拼法不唯一)
(3)(拼法不唯一)
2.
3.(1)② ⑤ (2)① ⑤ ② ④
4.(画法不唯一)
5.思路分析:把4棵树分隔在4个相同的三角形中,就是把一个大三角形分成4个相同的小三角形。
解答:
24
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