6．老山界 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
6．老山界
kē
lí
gū lu
hān
quán
chù
jǔ jué
yè
péng pài
督
搀
惶
缴
烁
缀
shèng
chéng
dǒu
tú
道歉
谦虚
赚钱
C
4．写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)
(1)像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。( )
(2)远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？( )
(3)浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。( )
排比、比喻
拟人、反问
比喻
5．修改下面的病句。(4分)
很小心地过了这个石梯。①上面的路即使还是陡，也并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。②让我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
(1)第①句关联词使用不当，修改意见：
________________________________________________。
(2)第②句成分残缺，修改意见：_____________。
将“即使……也”改为“虽然……但”
删去“让”
阅读“‘不要掉队呀！’……不知什么时候又睡着了”这一部分，回答6～9题。(11分)
6．简要概括选段的主要内容。(2分)
选段主要记叙了红军开始翻越老山界并在山中露宿的情况。
7．选段中对红军战士的对话描写有何作用？(3分)
表现了战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
“一步一步”写出了战士爬山的谨慎小心和行军速度之慢，衬托了老山界的陡峭和险峻。
9．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？(3分)
运用了比喻的修辞手法，把“山峰”比作“巨人”，把“山谷”比作“井”，很有立体感地展现出山高谷深的景象。
10．请你用心观察夏夜的情景，仿照本文写法，运用比喻的修辞手法写一段文字。(100字左右)(5分)
【例文】宁静的夜晚，一闪一闪的小星星，像一个个小棋子撒在黑色的棋盘上，又像是无数萤火虫飞上了深黑色的天空。有的极亮，有的不太亮。这时候郁郁葱葱的柳枝上，飞来几只可爱的小鸟，叽叽地叫，好像在唱着动听的歌。一阵风吹来，树儿、草儿、花儿都在摇摆，好像在闪烁的星光下翩翩起舞。
A
2．下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A．悬涯峭壁　　野马奔腾　　无论如何
B．不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨
C．杀身成仁 勇敢无畏 大显身手
D．美好景致 大义凛然 混身紧张
C
3. 百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立100周年，立德中学七年级(1)班准备开展以“百年伟业，红色传承”为主题的综合性学习活动。(7分)
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)
示例一：胸怀千秋伟业，恰是百年风华　示例二：奋斗百年路，传承红色情
(2)请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。(3分)
示例：召开“学党史，感党恩”主题班会
示例：举办“传承红色基因，礼赞百年伟绩”诵读活动；开展“缅怀革命历史，弘扬民族精神”参观活动；开展“传承红色基因，弘扬时代主旋律”红色观影活动；开展“听党课，学党史”学习活动。
(3)班级将于本周五下午三点邀请长征战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？(2分)
示例：李爷爷您好！我是立德中学七年级(1)班的班长，我们班级于本周五下午三点在本班教室召开以“百年伟业，红色传承”为主题的学习活动，想邀请您为同学们讲述“红色故事”，您可以参加吗？
翻越夹金山，意外会亲人(四川自贡期末卷)
①我们红四团完成了夺取泸定桥的任务后，乘胜向西北疾进，连续占领北龙坪、天全等地，六月十一日下午，进抵四川边境宝兴县属的大跷碛，这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，横挡住我们的去路。
②夹金山位于宝兴之西北，懋功(今小金)以南，海拔四千多米。山上白雪皑皑，雪光耀眼，从山下望去，像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着，真有“不见庐山真面目”之概，当地老百姓把大雪山叫“神山”，意思是除了“神仙”就连鸟也飞不过去。
③为了取得爬雪山的常识和经验，我们组织了几个工作组，深入当地居民访问。年长的老乡谆谆告诫我们：早晨、晚上切勿过山，这时，山上大雪纷飞，寒气逼人，山岚四起，遮蔽天日。要通过，必须在上午九时以后，下午三时以前，而且要多穿衣服，带上烈酒、辣椒，好御寒壮气；还得拿根拐棍，借力爬山。
④这时正是盛夏，我们身上只穿一件单衣。这里居民既少又穷，烈酒、辣椒无法买到，能找到的只是每人一根木棍。看来，我们只能以内心的革命烈火去战胜雪山的严寒，用手中的木棍去征服雪山的艰险。
⑤九时许，队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路，向夹金山麓进发了。来到山下，气温骤降，脚下的路冻得梆硬，木棍着地发出“咯咯”的响声。我们一鼓作气，爬上山腰。举目环视，险峻情景，使人触目惊心。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡立险峻的雪壁，路中间是晶亮硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，越陷越深。先头班用刺刀在雪上挖着踏脚孔，后面的就手拉着手，踏着他们走过的脚印，谨慎地前进。行进间不时响起惊喊声，喊声起处，立刻就有成群的人用木棍、绑腿帮助掉进雪岩的同志往上爬。救出来的人，很快拍打干净身上的雪块，又继续前进。
⑥山上雾霾弥天，时浓时淡，人行其中，宛如腾云驾雾。山风卷着雪花，漫天飞舞。单薄的军衣，抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀刮着。我们浑身哆嗦，牙齿打战，就是把所有能披的东西都披在身上，也无济于事。越往上爬，空气越稀薄，呼吸越困难。人们头晕腿酸，一步一停，一步一喘。这时候，要是有谁停步坐下，就会永远起不来。因此，每人都拼尽全身力气，互相搀扶着，同残酷无情的大自然搏斗。将到山顶，突然下起一阵冰雹，核桃大的雹子劈头劈脑地打来，打得满脸肿疼。我们只好用手捂住脑袋向前走。
⑦冰雹过后是万里晴空，阳光耀眼。到了山顶，举目一望，只见千里冰雪，银峰环立，除开山峰上几根孤零零的电线杆和少数民族竖起来的“旗杆”以外，是一片琼玉世界。俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个一望无边的琼玉世界划成两半。
⑧山顶上的一段道路是曲折的盘道，绕着夹金山的主峰，蜿蜒而过。经过四五个小时的紧张搏斗，我们全团人马都安全翻过山顶，无一掉队。下山时，已不像上山那么吃力，山歌声此伏彼起，荡漾山谷。战士们好像要让高傲的夹金山认识认识它的征服者的英雄气概。
⑨将到山脚，一条深沟切断去路，我们只得沿着沟边绕道而下。突然山脚下响起一阵枪声，战士们一个个警惕地注视着前方，握紧手中武器，准备向前冲杀。这时，一个侦察员从前方飞奔回来，他边跑边喊：“是红四方面军的同志啊！”与此同时，前面也传来了“我们是红四方面军”的清晰喊声，顿时，响起了一片欢呼声，震得山谷抖动。
⑩我们蜂拥而下，同四方面军的同志紧紧握手，热泪夺眶而出，长时间地沉醉在欢乐中。二百多天，一万多里的征战，我们遭遇到的是敌人的层层堵击和想象不到的重重困难。此刻突然和另一支红军主力，最亲密的同志会合了，我们怎能不激动！怎能不欢欣若狂！
当夜，团长王开湘同志和我睡在四方面军同志为我们准备好的床上。在漫长的征战途中，从来没有在这样舒适的环境中睡过。然而，我们久久不能入睡，会师带来的欢乐情绪在我们心头奔腾起伏。后来，我们干脆来个“长夜话”，时而谈起经历过的惊涛骇浪，时而谈起革命的美好远景。
(有删改)
4．红军翻越夹金山克服了哪些困难？根据文章内容简要概括。(3分)
一是恶劣的自然环境：夹金山海拔四千多米，路面结冰，雪壁陡立，翻山时还遇到了冰雹(1分)；二是翻山的条件艰苦：面对恶劣的自然环境，红军只穿一件单衣，没有烈酒、辣椒等御寒壮气(1分)；三是担心有追兵，需时刻警醒(1分)。(意思相近也可给分)
5．请按要求赏析文中画线句子。(6分)【教材链接：见课后“积累拓展”第四题】
(1)山上白雪皑皑，雪光耀眼，从山下望去，像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着，真有“不见庐山真面目”之概。(从描写的角度赏析)
运用自然环境描写(1分)，写出了夹金山的山势险峻和神秘，突出雪山恶劣的自然环境(1分)，反衬出红军翻越雪山时坚强勇敢、英勇无畏的精神(1分)。
(2)俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个一望无边的琼玉世界划成两半。(从修辞的角度赏析)
运用了比喻的修辞手法(1分)，将“山下队伍”比作“灰色长龙”，形象地写出了山路的陡峭和红军翻越雪山的壮观(1分)，蕴含着作者的革命乐观精神和对红军队伍气势的赞叹之情(1分)。
6．长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。对于长征精神，有人认为那是革命年代的事，也有人认为它只适用于战争，在今天和平年代谈长征精神，未免有点“过时”。对此，你怎么看？请结合文章内容发表你的观点。(3分)
不过时。在本文中，红军明知山高路险，环境恶劣，还是要翻越夹金山，表现出红军战士坚定的革命信念(1分)；面对风雪、冰雹，大家拼尽全力、互相搀扶，表现出红军战士亲密团结的高尚品德和不怕苦不怕死的大无畏精神(1分)。长征精神，是中华民族不折不挠、自强不息的民族精神的体现，是我们无论在什么年代都不能丢的精神(1分)。(言之有理即可)