11《白桦》 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
《白桦》+《稠李树》
学习目标
1、读出诗歌的节奏，体会诗人表达的感情。
2、有感情地朗读这首诗。
3、运用所学方法，感受诗歌的魅力。
白桦
复习字词
白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧
寂静 朝霞 姗姗来迟 白雪皑皑
这是一棵 的白桦树。
在我的窗前，有一棵白桦，
教师范读
仿佛涂上了银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒。
串串花穗齐绽
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
赏析节奏
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦
押韵，又作压韵，是一种诗文创作的修饰技巧，将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），诗文读起来就十分顺口、有节奏，而这样的字就是押韵字。
课堂笔记
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
赏析节奏
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
展开想象
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦
展开想象
毛茸茸的枝头
（　　　　）的（　　　　）
洁白的流苏
灿灿的金辉
雪绣的花边
晶亮的雪花
姗姗来迟的朝霞
白雪皑皑的树枝
银色的光华
毛茸茸的枝头
朦胧的寂静
展开想象
灿灿的金辉
亮晶的雪花
展开想象
毛茸茸的枝头
展开想象
灿灿的金辉
洁白的流苏
灿灿的金辉
雪绣的花边
晶亮的雪花
姗姗来迟的朝霞
白雪皑皑的树枝
银色的光华
毛茸茸的枝头
朦胧的寂静
展开想象
我喜欢 ，它让我想到了 。
展开想象
这是一棵 白桦树。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
展开想象
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦
课堂笔记
白桦树，是俄罗斯的国树，象征着祖国
和家乡，深受俄罗斯民族喜爱，是很多文学
作品的歌颂对象。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
体会情感
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦
拓展阅读
阅读《唱响爱之歌》P16《稠李树》。
（1）读好押韵；
（2）找出体现作者丰富想象的词句，说说你想象到的画面，再体会情感，小组交流；
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈（quān）发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌;
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗（suì）
在露珠下发亮，
就像璀（cuǐ）璨（càn）的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
稠李树
汇报交流
（1）读好押韵；
（2）诗歌中哪些词句体现了作者丰富的想象，你想到的画面？
（3）在想象的画面中，你体会到了作者什么情感？
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈（quān）发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌;
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗（suì）
在露珠下发亮，
就像璀（cuǐ）璨（càn）的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
稠李树
汇报交流
（1）读好押韵；
（2）诗歌中哪些词句体现了作者丰富的想象，你想到的画面？
（3）在想象的画面中，你体会到了作者什么情感？
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈（quān）发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌;
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗（suì）
在露珠下发亮，
就像璀（cuǐ）璨（càn）的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
稠李树
汇报交流
（1）读好押韵；
（2）诗歌中哪些词句体现了作者丰富的想象，你想到的画面？
（3）在想象的画面中，你体会到了作者什么情感？
作业
请同学们用上今天课堂上学习的方法去读一读，品一品《古松》。