(共36张PPT)
学习描写人物的基本方法。
初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。
摔跤
他像一棵挺脱的树
两茎灯草
13人物描写一组
今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点。
《小兵张嘎》是《百年经典》中的一册，作者是著名儿童文学家徐光耀。该册以一级战斗英雄燕秀峰为原型讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。
作品简介
徐光耀，生于1925年，河北雄县人，中国电影编剧、小说家。
主要作品：长篇小说《平原烈火》，电影剧本《望日莲》《小兵张嘎》等。
作者简介
作者简介
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，现代作家。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”荣誉称号。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
作者简介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。清代小说家。
主要作品：《儒林外史》《文木山房集》等。
我会读
摔跤 嘎子 一叉一搂 仗着 鞭炮
欺负 冷绊子 三抓两挠 揪在 扳动
脚腕子 铸成 剃头 腮上 颧骨
疤痕 监生 侄子 喉咙 痰 揩泪
摔跤 嘎子 一叉一搂 仗着 鞭炮
欺负 冷绊子 三抓两挠 揪在 扳动
脚腕子 铸成 剃头 腮上 颧骨
疤痕 监生 侄子 喉咙 痰 揩泪
ɡǎ
bàn
jiū
bān
wàn
zhù
quán
bā
jiàn
zhí
tán
kāi
初读课文
lǒu
zhànɡ
biān
qī
ráo
tì
sāi
hóu lónɡ
侄
绊
监
颧
痰
疤
揪
嘎
铸
蒲公英去旅行
腕
揩
扳
lǒu
仗
zhànɡ
跤
biān
鞭
会写的字
鞭打
打仗
搂
jiāo
摔跤
搂住
náo
扳
bān
欺
wàn
腕
手腕
扳手
挠
qī
欺负
挠痒
为什么选择三个片段？
一
缺一不可，描写人物的方法不一样。《摔跤》：动作描写；而《他像一棵挺脱的树》：外貌描写；《两茎灯草》：动作、神态描写。
《两茎灯草》重复动作：伸着两个指头。《摔跤》中动作虽然很多，却从不重复。
刻画的人物生动。《摔跤》：小嘎子和小胖墩儿的性格鲜明；第二篇，祥子站起来似的；《两茎灯草》， “抠门”联想起严监生。
动作描写
外貌描写
动作、神态描写
塑形
传神
写意
摔跤
只有描写行动，
人物才能站起来。
——老舍
二
只有描写行动，人物才能站
起来。
——老舍
默读课文，小嘎子和小胖墩儿分别是怎么摔跤的？他们分别给你留下了怎样的印象？
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
期初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
小嘎子和小胖墩儿分别给你留下怎样的印象？
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
小嘎子和小胖墩儿分别给你留下怎样的印象？
小胖墩儿“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”，这个动作很像守门员，是一个防守姿势。虽然他是惯手，可是他不仗着自己体型大的优势急于攻击，选择保守应对，非常谨慎。
我注意到“趁势往旁侧里一推”，小胖墩儿也不是一味使劲，而是会随机应变，就着嘎子的动作来反击，说明他很老练，不愧是摔跤惯手。
还没摔跤时，小胖墩儿有一个动作“一闪身”，我从中感受到他虽然膀大腰粗，但也很灵活，难怪他会在摔跤中取胜。
结合上下文
关注修饰词
联系生活
一个动作，
足以描绘出人物的特点。
——托尔斯泰
三
起初，小嘎子精神抖擞，……围着他猴儿似的蹦来蹦去……
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿……
起初，小嘎子精神抖擞，……围着他猴儿似的转来转去……
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去扯他的腿……
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子……
小胖墩儿趁势往旁侧里一推……
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，弯着腰，夹了裆，鼓着眼珠子……
小胖墩儿使劲往旁侧里一推……
原文
改动
铃声响了，他走进教室，拉开椅子，坐在上面。他又看了眼同桌的桌面，原来是语文课，就从书包里拿出课本，放在课桌上。
一个动作，足以描绘出人物的特点。
——托尔斯泰
思考你要描述的场景和人物性格，选择准确的动作，改写片段。
因为他的动作描都是很普通的词，看不出他的性格。比如说“进教室”这个动作，急性子就会跑，慢性子就是“挪”。
看不出片段中的情境。迟到的话，慢性子也会跑。如果老师还没来，调皮的人还会讲话。
铃声响了，他推开同学，冲进教室，猛地一拉椅子坐下，发出刺耳的声音，同学们不满地望向他。他东张西望，瞧见同桌的桌面，原来是语文课，赶忙伸手进书包鼓捣一阵，抓出课本，砸在课桌上。
铃声响了，他一步一挪进了教室，避着椅子，从桌椅的缝隙里挤进去坐在上面。他一边瞄着老师，一边在书包里翻翻找找，抽出课本，搭在课桌上。
老师没来的场景，毛躁、不拘小节、不讲礼貌
迟到的场景，小心谨慎、细心
人物形象
欣赏
塑造
体会内心想法
联系生活
关注修饰词
结合上下文
特定情境
人物性格
准确
动作描写
阅读课文，说说《他像一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
品读释疑
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。
这句话写祥子身板长得结实。
身材健壮
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
这句话是对祥子的什么描写？表现了他什么心态？
心理描写，表现了他自信、坚强、积极面对生活的心态。
结实健壮
杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
你怎么看待祥子的笑？
祥子认为自己的穿着打扮，自己的身体素质都完全能胜任出色的车夫，以后的日子就会有着落了，想到这里，他不由自主地笑了。
外貌描写
《他像一棵挺脱的树》中，作者是怎样刻画祥子这个人物形象的？
《他像一棵挺脱的树》中，作者是通过对祥子的外貌描写来刻画这个人物形象的。
讨论交流：
他
像
一
棵
挺
脱
的
树
强壮有力
身材
铁扇面似的胸
直硬的背
宽、威严的肩
相貌
圆眼、肉鼻子、眉很短很粗、腮上没有
多余的肉、头上剃得发亮、脖子与头
一边儿粗、 脸红扑扑的、
颧骨与右耳间有块发亮的疤
纯朴、精神
结构图示
阅读课文，想一想：课文写了什么？
《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气的故事。
整体感知
两茎灯草
自由读课文，思考：严监生究竟是一个什么样的人呢？
吝啬至极
阅读课文，说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
品读释疑
猜测内容
两个亲人
不曾见面
大侄子
人物
严监生的表现
品读课文
心情
二侄子
奶妈
赵氏
把头摇了两三摇
两笔银子不曾吩咐明白
把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了
两位舅爷
不在跟前
两茎灯草
恐费油
把眼闭着摇头，那手只是指着不动
点一点头，把手垂下，登时就没了气
焦躁
气恼
放心
大侄子——两个亲人不曾见面——把头摇了两三摇
二侄子——两笔银子不曾吩咐明白——头狠狠摇了几摇
奶妈——两位舅爷不在跟前——把眼闭着摇头，手指着不动
赵氏——恐两茎灯草费了油——把手垂下，登时没气
吝啬鬼
结构梳理
两茎灯草
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php人物描写一组练习
读拼音，写词语。
小zhí zi（ ）刚tì（ ）完头，就嚷着：“我的hóu lónɡ（ ）有点痛啦！”于是，我把他lǒu（ ）在胸前，安慰着他。
品析句子。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
这句话中“他”指的是______，“挺脱”的意思是：__________。这句话运用了______的修辞手法，突显了他______的性格与__________的精神。
三、 .把正确选项的序号填在括号里。
A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.外貌描写
（1）小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天（ ）
（2）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了（ ）
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮（ ）
四、默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
答案：
一 侄子、剃、喉咙、搂
二祥子，强劲，结实，比喻，坚强，锲而不舍
三B BC D
小嘎子机灵、争强好胜。在选择摔跤方式时，他选择适合自己的“随便摔”，在摔跤过程中，他采用“使巧招”“下冷绊子”的战术；在处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法，由引可见他的个性特点。
祥子高大健壮、充满活力，对未来、对自己充满了自信，充满了希望。“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！”“是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。”从这三句话中就可以看出来。课题 13人物描写一组 时间建议 10~15
初读课文 突破生字 1.初读课文，边听边画出不认识的生字和下列词语。 摔跤 欺负 破绽 脚腕 肢体 格局 无疑 侄子 喉咙 2.写出本课生字的读音。 嘎( ) 绊( ) 揪( ) 扳( ) 腕( ) 铸( ) 颧( ) 疤( ) 侄( ) 痰( ) 揩( ) 3．查字典，给多音字“监”选择正确的读音。 jiān jiàn ． 监生( ) 监督( ) 监狱( ) 4 联系上下文理解词语。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。“公鸡鹐架”指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本文指
再读课文 体会感悟 5《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿的__________，表现了他们比 赛__________的情景；《他像一棵挺脱的树》通过对__________的 __________描写，刻画出了一个身体结实、硬棒的人力车夫的形象；《两 茎灯草》记述了__________临死时因__________________，不肯断气，直 到赵氏挑掉了一茎“登时就没了气”的故事。 6.三个片段中人物有什么样的性格特点？有一两个词语概括 小嘎子： 祥子：
严监生：
查阅资料 7.通过）搜集到《骆驼祥子》的相关资料： 《骆驼祥子》是 （舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期 的悲惨命运。 是旧社会劳苦大众的代表。
我的疑问 8读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _______________________________________________________________ _______
答案：
二
gǎ bàn jiū bān wàn zhù quán bā zhí tán kāī
三
Jiàn jiān jiān
四
小嘎子和小胖墩摔跤
五
动作、摔跤、身材、相貌、严监生、喉咙里痰、
六
小嘎子：机灵
祥子：健壮、朴实
严监生：吝啬
七
老舍、人力车夫、祥子
