8匆匆 同步练习（含答案解析）

8 匆匆 同步练习
一、选择题
1．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
2．《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有很多相同点，其中有一项不是的，这一项是（ ）。
A．这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。
B．这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。
C．这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感。
D．这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感。
给带点的字选择正确的解释。
3．安定团结（ ）
A．装置组合 B．不出事故 C．稳定 D．身体健康
4．盛气凌人（ ）
A．接近 B．侵犯、欺压 C．杂乱 D．冰
5．下面选项中带点字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．躲藏 B．收藏 C．蕴藏 D．藏红花
6．六（1）班要编排一份以“保护地球”为主题的手抄报，以下语句可以选作本次手抄报标题的一项是（ ）
A．《常将有日思无日，莫把无时当有时》
B．《书到用时方恨少，事非经过不知难》
C．《但留方寸土，留与子孙耕》
D．《穷则变，变则通，通则久》
二、填空题
7．填空。
（1）燕子去了，有________的时候，________枯了，有________的时候，桃花________了，有________的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？
（2）《匆匆》一文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文章细腻的刻画了________，表达了作者________。朱自清原名________，字________，中国现代著名________、________。代表作有：________。
8．按要求完成练习。
（1）“藏”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，第10笔是_______。
（2）下面各组中，“藏”的读音相同的一项是( )。
A．埋藏 藏书 B．矿藏 宝藏 C．藏戏 隐藏 D．藏青 躲藏
三、语言表达
9．续写句子。
（1）我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露；
我是_____________________，我的___________________________。
（2）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是______，________；爱心是________，_____________。
（3）人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦；人生是一支歌，__________。
10．课文回放。
（1）《匆匆》这篇课文告诉大家，要珍惜时同，在有限的时间内多做一些有意义的事、因为时间一去不复返。请你以“行动起来吧，同学们”为题，说说你在有限的时间内该怎么做。
______________________________________________________
（2）学了《七步诗》，同学们对曹植的才华深感佩服。想想曹植作完七步诗后，曹丕、曹植、众臣分别会说什么？
____________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
——《匆匆》
11．片段中画横线的句子采用了______的修辞手法，将它改变一种说法句意不变_____。
12．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
仿写句子：过去的日子如______，被_________。
13．这段话中第一个“赤裸裸”是指______第二个“赤裸裸”是指______，作者想告诉我们_________________
14．一连串带问号的句子表达了作者什么样的感受？这样表达有什么好处？
_________________________
课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
15．抄写文中的比喻句，再仿写一句。
抄写：___________________
仿写：过去的日子如_________，被____________。
16．选文中的“痕迹”是指_________，“游丝样”突出作者反思自己在过去的日子里连_________的痕迹也没留下，因而深深自责。选文中的“赤裸裸来到这世界”指______，“赤裸裸的回去”指______。
17．这段话表达了作者对光阴流逝的_________，对自己虚度光阴的_________。
18．写一条有关珍惜时间的格言或警句。
_________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题主要考查对古诗文的理解和运用能力，以及对于诗歌情感的把控能力。运用所学知识，理解所给诗句表达的思想感情。
A．野旷天低树，江清月近人：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。这两句诗鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。月明风清，稻香阵阵，蛙声一片，一派丰收景象，表明作者对稻谷丰收的喜悦之情。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。是作者张继在其落第之后，回家途中所作，表达了落第之后内心的苦痛和愁思。
D．举头望明月，低头思故乡：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。表达了作者对家乡的思念之情。
2．B
【详解】
考查对文章内容的理解能力。
B．不正确。《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的事物表现出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激发读者的共鸣。
《那个星期天》运用语言描写、动作描写、环境描写、心理描写等多种描写方式，表达或烘托了“我”无聊、孤独乃至绝望的情感，从孩童的视角看人、想事，真实地展露出孩童的情感。
3．C
4．B
5．D
6．C
【详解】
此题考查手抄报标题的拟写能力。选手抄报标题要围绕此次的主题。以“保护地球”为主题。
“但留方寸土，留与子孙耕”留下一些土地，给子孙抄后代耕种。意思是，让我们从现在开始爱护环境，保护环境，不要只顾眼前的利益，而让子孙袭承受我百们破坏环境带来的后患。
7． 再来 杨柳 再青 谢了 再开 复返 朱自清 散文 时间流逝的踪迹 对时光流逝的无奈和惋惜 自华 佩弦 诗人 散文家 《荷塘月色》、《背影》
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，用简洁的语言加以概括。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）再来、杨柳、再青、谢了、再开、复返（2）朱自清；散文；时间流逝的踪迹；对时光流逝的无奈和惋惜；自华；佩弦；诗人；散文家；《荷塘月色》、《背影》
8． 艹 14 竖
A
【详解】
这道题考查查字典和多音字的读音。第（1）题考查部首查字法。解答这道题，要在了解常用部首的基础上，记清笔顺和笔画。第（2）题考查对多音字“藏”的读音的判断。解答这道题，首先要知道，“藏”有两个读音，分别是cáng和zàng。当读cáng时，它有两个常用的意思，一是“隐避”，可组词为“躲藏、隐藏”；二是“收存”，可组词为“藏书，储藏”。当读zàng时，有三个常用的意思，一是“储放东西的地方”，可组词为“宝藏”；二是“佛教、道教经典的总称”，可组词为“道藏”；三是“西藏自治区的简称”，可组词为“青藏公路”。结合字音对应的字义可知，A项中的“藏”都读cáng。
9． 您众多弟子中的一个 知识、成就无不浸透着您的心血 沙漠里的清泉 使干渴的人得到滋润 夏日的凉风 吹散人们心中的烦恼 优美的旋律演奏着充实的人生
10． 我们应该把心思放在学习上，学好知识将来为祖国作出我们的贡献。 曹丕可能会说：“弟弟真是好文才，今天你回去吧。”曹植可能会说：“哥哥，我按你的要求作了诗，你不会再为难我了吧。”众臣可能会说：“了不起。”
11． 反问 我不曾留着游丝样的痕迹
12． 露水 骄阳蒸发了
13． 光着身子什么也没有 不要虚度年华，要珍惜时间，力求向上 要珍惜时间，力求向上
14．表达了作者对自己虚度光阴的疑惑、惋惜，对光阴流逝的无奈。连续问句能起加重了语气的作用。
11．
本题考查辨析修辞手法及改写句子。
本句运用反问的修辞。
反问句改成陈述句意思不变。反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
12．
本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
例句运用比喻的修辞。把“过去的日子”比作“轻烟和薄雾”，我们写句比喻句即可。
13．
本题考查理解词语的意思。
理解“赤裸裸”“来到”“回去”的含义，然后概括。
赤裸裸的来到这世界指的是，我们无知着来到这世界，为的就是学习，做一番大事业。
赤裸裸的回去指，假若我们虚度光阴，等到我们死去的那一天，我们还像我们刚来到这世界的时候一样的无知，没有作为，没在这世界上留下那么一点点有意义的痕迹。概括为：“来到世界上时的一无所有”“离开这个世界时一无所获”。
14．
本题考查文章主旨的理解。
无论是在生活中还是在学习中，时光一去不复返，我们无法阻止时间的流逝，同时也反映出朱自清等人对时光流逝感到无奈以及深深的惋惜。
15． 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 浮萍 流水冲散了
16． 生命的痕迹 微乎其微 人出生时没有穿衣服 离开人世时一事无成
17． 无奈 惋惜
18．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
15．
本题考查了找出文中的比喻句并仿写一个。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。故文中的比喻句为“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。这句话中把“过去的日子”比作了“轻烟”和“薄雾”。仿写时写出一个比喻句即可。
16．
本题考查了对文章内容的理解。
理解词语，可以联系本文的意思来分析作答。
所以“痕迹”在本文中指“生命的痕迹”。“像游丝”是突出了过去的日子像游丝那样微乎其微的痕迹都没有留下。“赤裸裸”愿意是指婴儿光着身子降临到这个世界，而第二个“赤裸裸”在文中的意思就是没有给这个世界留下任何痕迹就走了。
17．
本题考查了对文章内容的理解。
结合第二段的语句“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”分析，八千多日子悄无声息“溜去”，时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，作者焦虑心痛，内心感到不安。表达了作者对光阴流逝的无奈，对自己虚度光阴的惋惜。
18．
本题考查古诗名句积累。
解答此题从平时的积累中写出一句表示“惜时”的古诗句，或是名人名言即可。
如：少壮不努力，老大徒伤悲；三春花事好，为学须及早；时间应惜争分秒，浪费光阴万事空；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；抛弃时间的人，时间也抛弃他。
答案第1页，共2页
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