部编版四年级上册24延安，我把你追寻 同步练习（含答案）

24*延安，我把你追寻
一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．金色的理想 明媚的春光
B．火红的太阳 湿润的土炕
C．破旧的茅屋 美妙的交响
D．翩翩归来的燕子 顶天立地的脊梁
2．《延安，我把你追寻》，题目意思解读正确的一项是（ ）
A．“我”想到延安去 B．“我”追寻延安是因为延安的自然环境好
C．“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。 D．“我”的家乡在延安
3．下面加点字的读音有错误的一项是（ ）
A．敬佩（pèi） 严肃（sù） B．风俗（shú）血液（yè）
C．手绢（juàn）临时（lín） D．溺亡（nì） 签订（dìng）
4．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：(　　)
A．你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学习呢？
B．我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。
C．我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？
D．我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！
5．本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．反问 D．对比
二、填空题
6．比一比，再组词。
延 ( ) 炕 ( ) 媚( )
廷 ( ) 坑 ( ) 眉( )
7．在横线上填上合适的词语
________的流水 ________的春光 梨花的________
________的茅屋 ________的土坑 美妙的________
________的太阳 ________的理想 归来的________
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
________________________________
2．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
________________________________
9．按要求写句子。
1．如果一旦失去了理想，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（变成陈述句）
_____________________________
2．一排排高楼大厦像雨后春笋一样拔地而起。（缩句）
_____________________________
四、现代文阅读
阅读课外选段，完成练习。
1931年9月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝（ ）道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧（ ）视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人！”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到。
10．给短文中加点的字注上正确的拼音。
11．吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为_________________
12．吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是（ ）
A．吉鸿昌痛恨日本人。 B．吉鸿昌觉得当中国人光荣 。 C．使馆参赞没有民族气节。
13．这段话写的主要内容是___________________。
14．吉鸿昌在木牌上写“我是中国人！”表达了怎样的情感？
______________________________
阅读短文，回答问题。
神医华佗
华佗是我国古代杰出的大医学家。他年轻时，看到当时军阀割据，连年战争，人民生活非常痛苦，受伤害病的人很多，就立志做一个民间医生，为人民治病。
经过多年的刻苦学习和钻研，华佗的医术很高明了。于是，他就开始行医，给人民治疗多种疾病。他在医学上有许多革新和创造。他发明了一种麻药叫“麻沸散”。在给病人动手术的时候，他先让病人服下麻沸散，麻醉过后，然后开刀，这就减轻了病人的痛苦。他能剖开病人的腹部，割除有病的肠胃。这在1700年前，是非常惊人的事情。因此当时的人都称华佗为“神医”。
华佗热心地给群众治病，受到群众的欢迎。有一次，他在路上听见有人呻吟，连忙走过去问。那个病人说明了病情，华佗立刻诊断，及时让病人服药。病人很快就好了。
华佗不但给病人治病，而且教健康的人锻炼身体，预防疾病。他曾经对他的学生吴普说过，人应该时常运动，运动可以帮助消化，畅通血液，使身体保持健康。他创造了一套运动的方法，叫作“五禽戏”，跟我们现在打拳、做体操相像，有些人用这套方法锻炼身体，提高了身体素质。
当时统治中国北部的曹操时常害头痛病，听说华佗医术很高，就请华佗给他诊治。华佗用针给他扎了一下，他的头痛病立刻好了。曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下，当他的私人医生。可是华佗关心百姓的病痛，说什么也不肯留下。曹操发怒了，就把他关在监狱里。华佗还是不肯答应。后来，华佗竟被曹操杀害了。
15．在括号里填入合适的词语。
减轻( ) 锻炼( ) 诊断( )
预防( ) 提高( ) 畅通( )
16．因为华佗___________，所以当时的人都称他为“神医”。
17．短文的第4自然段主要讲了什么内容？
____________________________
18．曹操杀害华佗的原因是（ ）
A．曹操嫉妒华佗的医术。
B．华佗不肯为曹操治疗头痛病。
C．华佗不肯留下来做曹操的私人医生，激怒了曹操。
19．华佗的主要成就有哪些？根据短文内容写一写。
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20．请你写一段话夸一夸华佗。
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21．如果让你复述这个故事，你会按照怎样的思路复述？请你列出一个提纲。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
考查词语搭配。
B项错误，湿润的土炕——干燥的土炕
2．C
【详解】
本题考查题目的理解与分析。
《延安，我把你追寻》作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。
因为延安是我国的革命根据地，有着红色革命精神，追寻延安就是追寻红色革命精神。“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。选C。
3．B
【详解】
本题考查易错音掌握。
B、风俗（shú）错误；应改为风俗（sú） 释义：社会上长期形 成的通行的风尚、习惯、礼仪等：破除旧俗，树立新风尚。
故选B。
4．C
【详解】
本题主要考查口语交际能力。
与人交往时要注意自己的语言得体，对长辈说话要有礼貌，尽量使用敬语。如：这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候妈妈就不乐意了。妈妈责备了女儿，女儿赌气回到了房间。妈妈说：还生气呢？妈妈爱你才不让你经常与同学通信的。
A．不正确。不礼貌的回答，不符合女儿对妈妈说话的语气。
B．不正确。不礼貌的回答，不符合女儿对妈妈说话的语气。
C．正确。回答既肯定了妈妈对自己的爱，又表明自己学着写信不会耽误学习，请求妈妈相信自己，这样的回答是最恰当的。
D．不正确。不礼貌的回答，不符合女儿对妈妈说话的语气。
5．B
【详解】
本题考查修辞手法的辨析。
学生需对常见的修辞手法有一定理解，可根据语句中的关键词进行判断是哪一种修辞手法，学生平时要多阅读，才能迅速判断出修辞手法。该句用了比喻的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，句中把“我们追寻延安”比作“燕子追寻春光”，形象地写出延安精神的蓬勃向上，故B项正确。
6． 延安 火炕 明媚 朝廷 水坑 眉毛
7． 叮咚 明媚 清香 破旧 温热 交响乐 火红 金色 燕子
【详解】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如：叮咚的流水。
中间为“的”，前面为形容词，则前面需搭配合适的名词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如： 梨花的清香。
8． 一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
【详解】
本题考查的是句型变换，按照题干的要求进行变化即可。
（1）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。
（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句，问题是语义重复，“从前”和“昔日”词语重复，去掉一个即可。
9． 如果一旦失去了理想，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 楼大厦拔地而起。
【详解】
1．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词“怎”；其次，肯定词“能”变否定词“不能”；最后，问号变句号。
2．这道题考查学生缩句句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩句。缩句时要注意语法正确，不能够改变原句的意思。句子的主干部分为“楼大厦拔地而起”。
10．quàn qí
11．当时的帝国主义者瞧不起中国人
12．C
13．吉鸿昌是一名爱国人士，敢于维护国家尊严
14．吉鸿昌通过木牌抗议帝国主义对中国人的歧视，维护民族的尊严，表达了强烈的爱国之心和高尚的民族气节。
15． 痛苦 身体 病情 疾病 素质 血液
16．医术高明，利用他发明的“麻沸散”给病人动手术
17．华佗教健康的人锻炼身体，预防疾病。
18．C
19．①华佗发明了一种叫“麻沸散”的麻药，减轻了手术病人的痛苦；②他创造了一套叫“五禽戏”的运动方法，提高了人们的身体素质。
20．您医术高明，为千千万万的病人解除痛苦，您在医学上的革新和创造，造福了天下百姓。虽然您含冤离世，但是您光辉的形象永远矗立在人们的心中。
21．①华佗立志做民间医生。②发明麻药，减轻病人痛苦。③热心给群众治病。④教健康的人锻炼身体，预防疾病。⑤曹操请华佗诊治疾病，并硬要留下他。⑥华佗被曹操杀害。
15．考查学生对词语搭配的掌握情况。减轻痛苦 锻炼身体 诊断病情
预防疾病 提高素质 畅通血液。答案为：痛苦 身体 病情 疾病 素质 血液。
16．考查学生对文段的理解能力。因为华佗医术高明，利用他发明的“麻沸散”给病人动手术，所以当时的人都称他为“神医”。答案为：医术高明，利用他发明的“麻沸散”给病人动手术。
17．考查学生对文段的理解能力。短文的第4自然段主要讲华佗教健康的人锻炼身体，预防疾病。答案为：华佗教健康的人锻炼身体，预防疾病。
18．考查学生对文段的分析能力。曹操杀害华佗的原因是华佗不肯留下来做曹操的私人医生，激怒了曹操。故选C。
19．考查学生对文段的归纳能力。华佗的主要成就有华佗发明了一种叫“麻沸散”的麻药，减轻了手术病人的痛苦；他创造了一套叫“五禽戏”的运动方法，提高了人们的身体素质。答案为：华佗发明了一种叫“麻沸散”的麻药，减轻了手术病人的痛苦；②他创造了一套叫“五禽戏”的运动方法，提高了人们的身体素质。
20．考查学生对文段的理解能力和语言表达能力。答案为：您医术高明，为千千万万的病人解除痛苦，您在医学上的革新和创造，造福了天下百姓。虽然您含冤离世，但是您光辉的形象永远矗立在人们的心中。
21．考查学生对文段的阅读能力。答案为：华佗立志做民间医生。发明麻药，减轻病人痛苦。热心给群众治病。教健康的人锻炼身体，预防疾病。曹操请华佗诊治疾病，并硬要留下他。华佗被曹操杀害。
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