部编版五年级下册第四单元11军神同步练习（含答案）

11 军神 同步练习
一、选择题
1．下列读音全部正确的一组是（ ）
A．绷带（bēng dài） 匪徒（fěi tú） 由衷（yóu zhōng）
B．拟定（nǐ dìng） 特殊（tè sū） 俘虏（fú lǔ）
C．手镯（shǒu zhuó） 企图（qí tú） 马褂（mǎ guà）
D．踌躇（chóu chú） 矜持（jīn chí） 船坞（chuán wū）
2．下列加点成语使用正确的一项是（　　）
A．考前考生应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个风云变幻，就会影响正常发挥。
B．二十年前，朱玉东孤身只影来到广州打拼，尝遍酸甜苦辣。
C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。
D．这件石刻作品上面的各种花虫鸟兽，人物形象美轮美奂。
3．下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
4．下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（ ）
A．头晕 晕倒 晕头转向 B．恐吓 吓唬 杀鸡吓猴
C．供词 供奉 供不应求 D．血泊 湖泊 泊船瓜洲
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
B．谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。
C．现代社会虽然是一个充满竞争的社会，而且是一个需要合作的社会。
D．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪收拾得干净整齐。
二、填空题
6．用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1．医生沃克端坐在桌后。
端坐：_____________________
2．“你是军人！”沃克医生一针见血地说。
一针见血：___________________________
3．沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”
久仰：_____________________________
7．在括号里填上合适的词语。
( )的神情 ( )的大脑 ( )的男子汉
( )的脸色 ( )的目光 ( )的白床单
三、语言表达
8．下面的句子写出了一个人前后不同的表现。体会它的表达效果，照样子写句子。
妈妈平时下班回家见到我会很高兴，不知为什么妈妈今天一脸阴沉，心事重重的。
________________________________________
9．按要求写句子。
（1）他双手紧紧抓住身下的白床单。
①缩句：______________________________________
②改为“把”字句：______________________
（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
①改为陈述句：__________________________________
②改为双重否定句：_____________________________
四、现代文阅读
阅读课文选段，回答问题。
军神（节选）
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
10．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生断定病人是军人的依据的句子。
11．结合语境，品味文中画横线的句子的表达效果。
（1）句子①中，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为____________；“额上汗珠滚滚”让我们体会到沃克医生____________的心理；而一句“你挺不住可以哼叫”则体现了沃克医生____________。这段话运用前后____________的手法，从侧面烘托了____________。
（2）句子②是对刘伯承的_____描写和______描写，从中我们可以体会到刘伯承________。
12．下列对选文内容分析有误的一项是（ ）
A．刘伯承需要有清醒的大脑，所以拒绝在手术中使用麻醉剂，可见在刘伯承心目中革命事业是最为重要的，为此他宁愿忍受痛苦。
B．文中的“一刀刀”写出了手术的复杂，病人要有忍受剧痛的心理准备；“一次又一次”则从侧面突出了病人的意志坚强。
C．“试试看吧”是对刘伯承的语言描写，一个“试”字让我们感受到其实刘伯承心中也没有十足把握，他只能努力克服疼痛。
D．沃克医生“再一次愣住了”，是因为之前还没有出现过不听医生话的病人，这个病人对医生太不尊重了。
13．曾有诗赞曰：“七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。”“刮骨人”涉及的情节是四大名著《___》中的______（故事情节）。
阅读短文，完成练习。
哨卡（节选）
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军说。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？”这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……亲弟弟……”
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。（有改动）
14．用波浪线画出文中描写山中环境的语句，这样描写的作用是_________________。
15．将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时，表现是_______________；在知道那位战士是上校的弟弟后，表现是______________。由此看出将军是一个_________________的人。
16．对短文结尾画线的句子理解不正确的是（ ）
A．句子运用了比喻的修辞手法，突出了军人们顽强的意志和坚定的信念。
B．军人站在高高的山峰上，显得比别处的人要高得多。
C．作者突出刻画了人物形象，给读者展示了一幅壮观的画面。
17．上校为什么将自己的弟弟安排在最艰苦的地方执勤？你从中体会到了什么？
______________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
本题中主要考查学生的拼读能力，拼读时，要注意音节、声调、前后鼻音和平翘舌音。
B. 拟定（nǐ dìng） 特殊（tè shū） 俘虏（fú lǔ）
C. 手镯（shǒu zhuó） 企图（qǐ tú） 马褂（mǎ guà）
D. 踌躇（chóu chú） 矜持（jīn chí） 船坞（chuán wù）
2．C
【详解】
本题考查的是成语的正确使用。
要从成语的意思、感彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
A “风云变幻”意思是：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。结合语境可知成语运用不正确，可改为“措手不及”。
B “孤身只影”意思是：孤零零的一个人。形容孤儿无亲。结合语境可知成语运用错误，可改为“孑然一身”。
C “殚精竭虑”意思是：形容用尽精力、费尽心思。结合语境可知成语运用正确。
D “美轮美奂”意思是：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。结合语境可知成语运用错误，可改为“栩栩如生”。
故选：C。
3．C
【详解】
此题应在理解词语的基础上解答。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。
4．A
【详解】
本题考查多音字的读音。
A项，“晕”都读yūn。
B项，“恐吓”中的“吓”读hè，“吓唬”“杀鸡吓猴”中的“吓”读xià。
C项，“供词”“供奉”中的“供”读ɡònɡ，“供不应求”中的“供”读ɡōnɡ。
D项，“血泊”“湖泊”中的“泊”读pō，“泊船瓜洲”中的“泊”读bó。
故答案为：A
5．B
【详解】
A：“从”导致整个句子没主语，去掉即可；
C：关联词使用不当，将“虽然……但是”换成“不仅……还”。
D：缺少宾语，“脏乱不堪”后加上“房间”。
6． 安坐，正坐。 形容说话直截了当，切中要害。 早已仰慕（初次见面时说）。
【详解】
本题考查对加点词的理解和分析能力，解答时，要结合语境进行分析。
端坐：端正地坐着。
一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。
久仰：意思是早已仰慕，一般用作与人初次见面时说的客套话。
7． 惊疑 清醒 真正 苍白 柔和 崭新
【详解】
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）＋的＋名词”，应按照语言习惯合理搭配。
本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
8．示例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
9． 他抓住床单。 他双手把身下的白床单紧紧抓住。 每个战士的血肉之躯都是父母所生。 没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。
10．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
11． 他担心病人难以忍受疼痛 非常紧张 对病人的关爱 对比 刘伯承钢铁般的意志 神态 动作 在忍受着巨大的痛苦，他有着钢铁般的意志
12．D
13． 三国演义 关羽刮骨疗毒
10．
本题考查对内容的理解。
联系上下文理解，从“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。”可知，沃克医生为刘伯承检查病后，立即断定“你是军人”的理由是因为沃克曾当过军医。这样严重的伤势，只有军人才会如此从容镇定。
11．
（1）考查了句子的理解。联系上下文理解，从“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”可知，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为他知道这种手术会给病人带来很大的痛苦，怕病人承受不了，也有些紧张和害怕。“额上汗珠滚滚”、“一次又一次”说明了医生压力很大，手术过程很艰难。从“他忍不住开口对病人说：‘你挺不住可以哼叫。’”可体会到沃克医生心疼、担忧病人的心情。运用对比的手法，从侧面烘托了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
（2）从“双手紧紧抓住、然被抓破了”这是人物的动作描写；从“一声不吭、紧紧、汗如雨下”这是人物的神态描写，从中我们可以体会到刘伯承忍耐力超强，意志很坚强。表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
12．
本题考查对内容的理解。
ABC说法正确。
D说法错误。结合句子“沃克医生再一次愣住了”中的“愣住”是对沃克医生的神情的描写，联系上下文，体会到他对病人拒绝使用麻醉剂而感到吃惊，并担心病人承受不住疼痛而感到担忧的情感。而不是因为之前还没有出现过不听医生话的病人，这个病人对医生太不尊重了。
13．
本题考查对名著的理解。
“七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。”中“刮骨人”指的是关羽。关羽来自《三国演义》的英雄人物。故事情节：关羽刮骨疗毒。关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的右臂，后来伤口虽然痊愈，(但是)每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说:"箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。"关羽便伸出手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常。
14．屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。　突出军人们的坚强意志，为后面故事情节发展作铺垫。
15． 非常生气 向所有军人敬礼 爱护战士，对部下严格要求
16．B
17．上校为了让其他战士少在恶劣的环境下执勤，而把自己的弟弟安排在了最艰苦的岗位上。我体会到了像上校和上校弟弟一样的边防战士，为了祖国利益甘愿奉献自己一切的自我牺牲精神的崇高与伟大。
答案第1页，共2页
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