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《卖炭翁》导学案
【学习目标】
1、 反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。
2、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
3、 品味诗中精彩的描写。
4、 背诵诗歌。
【学习重点】
1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
2、 品味诗中精彩的描写。
3、 背诵诗歌。
【学习难点】
1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
2、 品味诗中精彩的描写。
【学习时间】 1课时
【教学进程】
【导入新课】
你知道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是什么意思吗？这句话又是谁说的呢？
这句话的意思是：文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作。这是唐代一位诗人说的。我们来猜一猜。
他是是杜甫之后，又一位伟大的现实主义诗人，
他是唐代诗人中作品最多的一个，
他倡导了“新乐府运动”，
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
他字乐天，号香山居士
对，他就是唐代诗人白居易。
我们今天来学习他的《卖炭翁》。
【有关资料】
1、 作者介绍
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。现存诗3000多首，有《白氏长庆集》。
2、 题目解说
《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。
3、 写作背景
自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”（ 名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺）。 白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。作为一个正直的知识分子，他对这种现象深恶痛绝，拿起了笔，无情而深刻地揭露和批判了宫市害民的社会现象：劳动者劳而不得，统治者不劳而得，甚至是疯狂掠夺。而中唐时宫市害民的现象，也正由于白居易塑造了可怜的卖炭翁形象，千百年后普遍为人们了解。
4、 文体知识
“新乐府”在古代 ( https: / / baike. / item / %E5%8F%A4%E4%BB%A3 / 398778" \t "_blank )文学史 ( https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%AD%A6%E5%8F%B2 / 2170680" \t "_blank )上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。是一种用新题写时事的乐府体诗。不再以入乐与否作标准。
新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。
白居易把担任左拾遗时写的“美刺比兴”、“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。
新乐府的特点有三：一是用新题。二是写时事。三是不以入乐与否为衡量标准。
【预习设计】
加点字注音
伐薪（ ） 两鬓苍苍 ( ) 辗冰辙( )
叱牛 ( ) 翩翩两骑 ( ) 泥中歇 ( )
口称敕 （ ） 宫使驱将 （ ) 半匹红绡 ( )
一丈绫 ( ) 系向牛头 ( ) 衣裳（ ）
何所营（ ）
解释加点词语的意义
伐薪烧炭南山中（ ） 两鬓苍苍十指黑（ ）
卖炭得钱何所营（ ） 可怜身上衣正单（ ）
晓驾炭车辗冰辙（ ） 晓驾炭车辗冰辙（ ）
牛困人饥日已高（ ） 翩翩两骑来是谁（ ）
手把文书口称敕（ ）（ ） 回车叱牛牵向北（ ）
宫使驱将惜不得（ ） 宫使驱将惜不得（ ）
系向牛头充炭直（ ）（ ）
内容概括
《卖炭翁》讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？
【合作探究】
1、诗歌出现了哪些人物？通过这些人物形象的塑造，表达了作者怎样的情感？
2、全诗围绕卖炭翁卖炭，写了哪几个层次的内容？
3、在诗中旁批出对卖炭老人肖像、心理、动作的描写。试结合具体诗句做简要分析。
4、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什么？
【课堂检测】
理解性填空：
1）表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 。
2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 。
3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是： 。
4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 。
选择题：
1）下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 伐薪（xīn） 苍苍 (cāng) 口称敕（chì） 系向牛头 ( jì )
B. 两鬓 （bìn） 红绡 ( xiāo ) 一丈绫 ( líng ) 辗冰辙( niǎn )
C. 叱牛 ( chì ) 两骑 （qí) 冰辙(zhé) 何所营（yíng）
D. 衣裳（shɑng） 驱将 (jiāng) 泥中歇 (xiē ) 翩翩两骑 (piān)
2）下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 晓驾炭车辗冰辙（“辗”同“碾”，碾压。）
B. 手把文书口称敕（拿）
C. 宫使驱将惜不得（助词，用于动词之后。）
D. 翩翩两骑来是谁（高大的样子）
3）下面句子的翻译有误的一项是（ ）
A. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
译文：他满面尘灰、烟火熏黑了面容，两鬓灰白，十指都被染黑。
B. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
译文：数九寒天，卖炭翁身上穿的衣服很单薄让人怜惜，但是心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
C. 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
译文：半匹红纱一丈绫，宫使将它们系在牛头上充当碳被宫中收了的标志。
D. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
译文：夜里下雪，城外积起了一尺深的雪，卖炭翁天刚亮就驾着炭车辗过道道冰辙艰难赶路。
4）下面对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 《卖炭翁》这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
阅读理解问答：
1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？
2）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
3）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
4）分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么。
【扩展延伸】
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下，写一段500字左右的文字。
【作业布置】
1、 朗读、背诵，默写。
2、 把你积累的有关白居易的情况写在下面。
3、拓展阅读
尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。
（节选自韩愈 《顺宗实录》卷二《宫市》 ）
【注释】诏黜：下诏罢免。
1）下面解释加点词有误的一项是（ ）
A. 以驴负柴至城卖（驮）
B. 才与绢数尺（才能）
C. 不取值而归（价钱）
D. 然宫市亦不为之改易（改变）
2）翻译句子
A. 尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺。
B. 今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！
3）文中的“才与绢数尺”“而赐农夫绢十匹”与《卖炭翁》诗中的哪几句相印证？本文与《卖炭翁》共同的中心是什么？
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《卖炭翁》导学案
【学习目标】
1、 反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。
2、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
3、 品味诗中精彩的描写。
4、 背诵诗歌。
【学习重点】
1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
2、 品味诗中精彩的描写。
3、 背诵诗歌。
【学习难点】
1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
2、 品味诗中精彩的描写。
【学习时间】 1课时
【教学进程】
【导入新课】
你知道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是什么意思吗？这句话又是谁说的呢？
这句话的意思是：文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作。这是唐代一位诗人说的。我们来猜一猜。
他是是杜甫之后，又一位伟大的现实主义诗人，
他是唐代诗人中作品最多的一个，
他倡导了“新乐府运动”，
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
他字乐天，号香山居士
对，他就是唐代诗人白居易。
我们今天来学习他的《卖炭翁》。
【有关资料】
1、 作者介绍
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。现存诗3000多首，有《白氏长庆集》。
2、 题目解说
《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。
3、 写作背景
自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”（ 名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺）。 白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。作为一个正直的知识分子，他对这种现象深恶痛绝，拿起了笔，无情而深刻地揭露和批判了宫市害民的社会现象：劳动者劳而不得，统治者不劳而得，甚至是疯狂掠夺。而中唐时宫市害民的现象，也正由于白居易塑造了可怜的卖炭翁形象，千百年后普遍为人们了解。
4、 文体知识
“新乐府”在古代 ( https: / / baike. / item / %E5%8F%A4%E4%BB%A3 / 398778" \t "_blank )文学史 ( https: / / baike. / item / %E6%96%87%E5%AD%A6%E5%8F%B2 / 2170680" \t "_blank )上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。是一种用新题写时事的乐府体诗。不再以入乐与否作标准。
新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。
白居易把担任左拾遗时写的“美刺比兴”、“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。
新乐府的特点有三：一是用新题。二是写时事。三是不以入乐与否为衡量标准。
【预习设计】
加点字注音
伐薪（ ） 两鬓苍苍 ( ) 辗冰辙( )
叱牛 ( ) 翩翩两骑 ( ) 泥中歇 ( )
口称敕 （ ） 宫使驱将 （ ) 半匹红绡 ( )
一丈绫 ( ) 系向牛头 ( ) 衣裳（ ）
何所营（ ）
【答案】
伐薪（xīn） 两鬓苍苍 (bìn cāng) 辗冰辙( niǎn zhé)
叱牛 ( chì ) 翩翩两骑 ( piān jì ) 泥中歇 ( xiē )
口称敕（chì） 宫使驱将 ( jiāng ) 半匹红绡 ( xiāo )
一丈绫 ( líng ) 系向牛头 ( jì ) 衣裳（shɑng）
何所营（yíng）
解释加点词语的意义
伐薪烧炭南山中（ ） 两鬓苍苍十指黑（ ）
卖炭得钱何所营（ ） 可怜身上衣正单（ ）
晓驾炭车辗冰辙（ ） 晓驾炭车辗冰辙（ ）
牛困人饥日已高（ ） 翩翩两骑来是谁（ ）
手把文书口称敕（ ）（ ） 回车叱牛牵向北（ ）
宫使驱将惜不得（ ） 宫使驱将惜不得（ ）
系向牛头充炭直（ ）（ ）
【答案】
伐薪烧炭南山中（ 木柴 ）
两鬓苍苍十指黑（灰白）
卖炭得钱何所营（做什么用。营：谋求、需求）
可怜身上衣正单（使人怜悯）
晓驾炭车辗冰辙（天亮）
晓驾炭车辗冰辙（轧yà着冰冻的车辙（赶路）。“辗”同“碾”，碾压。）
牛困人饥日已高（困倦，疲乏。）
翩翩两骑来是谁（轻快的样子）
手把文书口称敕（拿）（指皇帝的命令。）
回车叱牛牵向北（回，调转。叱，吆喝。）
宫使驱将惜不得（助词，用于动词之后。）
宫使驱将惜不得( 吝惜不得。)
系向牛头充炭直（系：挂；“直”同“值”，价钱。
内容概括
《卖炭翁》讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？
【答案】
《卖炭翁》讲述了一个卖炭老翁辛辛苦苦烧的炭被“宫使” 用半匹红绡一丈绫 抢夺一空的故事。
鞭挞了“宫市”的罪恶和统治者的残暴，揭露了黑暗腐朽的社会现实。
【合作探究】
1、诗歌出现了哪些人物？通过这些人物形象的塑造，表达了作者怎样的情感？
【答案】
卖炭翁，宫使（黄衣使者白衫儿）
本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇，揭露了“宫市”、封建统治阶级对百姓的残酷剥削，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意。
2、全诗围绕卖炭翁卖炭，写了哪几个层次的内容？
【答案】烧炭，运炭，卖炭（炭被掠夺）
3、在诗中旁批出对卖炭老人肖像、心理、动作的描写。试结合具体诗句做简要分析。
【答案】
“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”是肖像描写。生动形象地刻画了卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦。
“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”用设问句点明诗眼。通过肖像描写、心理描写 表现卖炭翁生活困苦、艰辛，心理矛盾。
“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”是环境描写、动作描写。表现卖炭翁运炭的艰难。
“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。”肖像描写。表现太监及其爪牙趾高气扬、得意忘形 。
“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 ”是动作描写。表现太监及其爪牙仗势凌人、蛮不讲理 。
“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”心理描写。表现卖炭翁 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
4、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什么？
【答案】
诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比，将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺对比，（既有卖炭翁自身外貌（两鬓花白与“十指黑”）、心理的对比（“衣正单”与“愿天寒”），又有卖炭翁与宫使的对比，还有炭的价值与所得巨大差别的对比，）揭露了宫市掠夺的残酷，以及劳动人民生活的艰难不幸。
【课堂检测】
理解性填空：
1）表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 。
2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 。
3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是： 。
4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 。
【答案】
1）表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙
4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北
选择题：
1）下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 伐薪（xīn） 苍苍 (cāng) 口称敕（chì） 系向牛头 ( jì )
B. 两鬓 （bìn） 红绡 ( xiāo ) 一丈绫 ( líng ) 辗冰辙( niǎn )
C. 叱牛 ( chì ) 两骑 （qí) 冰辙(zhé) 何所营（yíng）
D. 衣裳（shɑng） 驱将 (jiāng) 泥中歇 (xiē ) 翩翩两骑 (piān)
【答案】C
【解析】“骑”此处应读作“jì”
2）下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 晓驾炭车辗冰辙（“辗”同“碾”，碾压。） B. 手把文书口称敕（拿）
C. 宫使驱将惜不得（助词，用于动词之后。） D. 翩翩两骑来是谁（高大的样子）
【答案】D
【解析】“翩翩”应解释为“轻快的样子”
3）下面句子的翻译有误的一项是（ ）
A. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
译文：他满面尘灰、烟火熏黑了面容，两鬓灰白，十指都被染黑。
B. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
译文：数九寒天，卖炭翁身上穿的衣服很单薄让人怜惜，但是心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
C. 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
译文：半匹红纱一丈绫，宫使将它们系在牛头上充当碳被宫中收了的标志。
D. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
译文：夜里下雪，城外积起了一尺深的雪，卖炭翁天刚亮就驾着炭车辗过道道冰辙艰难赶路。
【答案】C
【解析】应译为：半匹红纱一丈绫，宫使将它们挂在牛头上充抵炭的价格。
4）下面对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 《卖炭翁》这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
【答案】D
【解析】选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
阅读理解问答：
1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？
【答案】“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。
2）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
【答案】“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
【答案】说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4）分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么？
【答案】衣衫单薄不能暖身，却希望炭能卖个好价而期待着天寒。明知挨冻却甘愿受苦，看出他的生活是多么窘迫！这反映出社会给劳动人民生活带来的重压。终于盼来了“夜来城外一尺雪”，看样子，他一年辛苦的劳动就要换来收获的喜悦了，于是他“晓驾炭车碾冰辙”，充满希望地上路了。这样就为下文写宫使抢炭的罪行做了铺垫。作者的爱憎也在此句中分明体现。
【扩展延伸】
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下，写一段500字左右的文字。
【作业布置】
1、 朗读、背诵，默写。
2、 把你积累的有关白居易的情况写在下面。
3、拓展阅读
尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。
（节选自韩愈 《顺宗实录》卷二《宫市》 ）
【注释】诏黜：下诏罢免。
1）下面解释加点词有误的一项是（ ）
A. 以驴负柴至城卖（驮）
B. 才与绢数尺（才能）
C. 不取值而归（价钱）
D. 然宫市亦不为之改易（改变）
【答案】B
【解析】此处的“才”应解释为“仅，只”的意思。
2）翻译句子
A. 尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺。
【答案】曾经有个农民，用毛驴拉了几捆木柴到城里的集市卖，遇到了几个宦官，自称是“宫市”，拿走了他所有的木柴，仅仅给了几尺绢。
B. 今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！
【答案】现在我把木柴全都给了你们，不拿钱回家，你们这还不愿意，我只有一死罢了！
3）文中的“才与绢数尺”“而赐农夫绢十匹”与《卖炭翁》诗中的哪几句相印证？本文与《卖炭翁》共同的中心是什么？
【答案】“半匹红绡一丈绫，系向牛头充碳直”
共同的中心是：揭露了“宫市”的罪恶和统治者的残暴，表达了对劳动人民的同情
【附译文】曾经有个农民，用毛驴拉了几捆木柴到城里的集市卖，遇到了几个宦官，自称是“宫市”，拿走了他所有的木柴，一共才给了几尺绢，还要向农民索取给守门人的进门费，并且让农民用驴把木柴送到皇宫里去。这个农民哭了出来，把刚刚得到的几尺绢都给了这些宦官，没想到他们不愿意要，说：“你必须用毛驴把木柴送到皇宫里面。”这个农民说：“我家里还有父母双亲妻儿老小，都在等着我用毛驴拉一点东西赚几个钱，才能去买点粮食吃饭。如今我把木柴全都给了你们，一分钱都不要只想回家，你们这还不愿意，分明是想把我逼上死路啊！”于是就上前去打那几个宦官。街上巡逻的士兵抓住他，然后把这个农民的事禀告了皇上。皇上颁下诏书罢免了那个强买的宦官，并且赏赐给农民十匹绢。然而“宫市”这种做法也没有因此而改变。谏官和监察御史们多次上书向皇上提意见，但皇上并没有采纳。
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部编版语文八年级课时教学设计
课题 《卖炭翁》 单元 6 学科 语文 年级 八
学习目标 反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。品味诗中精彩的描写。背诵诗歌。
重点 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。品味诗中精彩的描写。背诵诗歌。
难点 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。品味诗中精彩的描写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你知道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是什么意思吗？这句话是谁说的呢？这句话的意思是：文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作。这是唐代一位诗人说的。我们来猜一猜。他是是杜甫之后，又一位伟大的现实主义诗人，他是唐代诗人中作品最多的一个，他倡导了“新乐府运动”，他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。他字乐天，号香山居士对，他就是唐代诗人白居易。今天我们来学习他的《卖炭翁》板书课题 听回答 激趣
讲授新课 展示目标：反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。2、结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。品味诗中精彩的描写。背诵诗歌。作者简介：白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。现存诗3000多首，有《白氏长庆集》。 解题：《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。原作下有题注曰“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。关于新乐府“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。是一种用新题写时事的乐府体诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。白居易把担任左拾遗时写的“美刺比兴”“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。新乐府的特点有三：一是用新题。二是写时事。三是不以入乐与否为衡量标准。写作背景 自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。 韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”（ 名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺）。 白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。作为一个正直的知识分子，他对这种现象深恶痛绝，拿起了笔，无情而深刻地揭露和批判了宫市害民的社会现象：劳动者劳而不得，统治者不劳而得，甚至是疯狂掠夺。而中唐时宫市害民的现象，也正由于白居易塑造了可怜的卖炭翁形象，千百年后普遍为人们了解。读诗歌，读准字音：伐薪（xīn） 两鬓苍苍 (bìn cāng) 辗冰辙( niǎn zhé) 叱牛 ( chì ) 翩翩两骑 (piān jì ) 泥中歇 (xiē ) 口称敕（chì） 宫使驱将 (jiāng ) 半匹红绡 ( xiāo ) 一丈绫 (líng ) 系向牛头 (jì) 衣裳（shɑng）何所营（yíng）读准停顿诗歌的节奏大体分为“四三”，“四”又可细分为“二二”，“三”又可细分为“二一”或“一二”结合课下注释，读懂意思译文：有位卖炭的老头，在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。卖炭得到钱作什么用？为了身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。两个骑马的人轻快前来了，他们是谁？是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫市使者们将半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价钱。探究：诗歌出现了哪些人物？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）诗歌主要讲了什么故事？卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空的故事。3、围绕炭可以分为哪几个层次？烧炭——运炭——被夺炭卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？ 请分别找出描写他们的诗句，说一说。卖炭翁：满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 ——肖像描写卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——肖像、心理描写烧炭艰辛、生活困苦 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。——动作描写 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。——心理描写 运炭的艰难炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。宫使：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿——肖像趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。——动作 仗势凌人、蛮不讲理 对比揭露宫市的罪恶和统治阶级的残暴，表达了作者对劳动人民的深切同情。问题探究：1、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什么？卖炭翁“两鬓苍苍”与“十指黑”；“衣正单”与“愿天寒”；卖炭翁与宫使的对比卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺炭的价值与所得巨大差别作用：在对比中揭露了宫市个黑暗，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。 2、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。3、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。4、分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么？衣衫单薄不能暖身，却希望炭能卖个好价而期待着天寒。明知挨冻却甘愿受苦，看出他的生活是多么窘迫！这反映出社会给劳动人民生活带来的重压。终于盼来了“夜来城外一尺雪”，看样子，他一年辛苦的劳动就要换来收获的喜悦了，于是他“晓驾炭车碾冰辙”，充满希望地上路了。这样就为下文写宫使抢炭的罪行做了铺垫。作者的爱憎也在此句中分明体现。扩展延伸 从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下。比较两首诗自由诵读，背诵、默写。 读补充笔记读注音读划节奏读笔记 回答回答笔记背诵 明确目标了解作者了解文常知人论世目标1目标1目标2目标2目标3目标3比较异同目标4
理解性填空：表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是：3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是： 4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 选择题：1）下面加点字注音有误的一项是（ ）A. 伐薪（xīn） 苍苍 (cāng) 口称敕（chì） 系向牛头 ( jì ) B. 两鬓 （bìn） 红绡 ( xiāo ) 一丈绫 ( líng ) 辗冰辙( niǎn )C. 叱牛 ( chì ) 两骑 （qí) 冰辙(zhé) 何所营（yíng）D. 衣裳（shɑng） 驱将 (jiāng) 泥中歇 (xiē ) 翩翩两骑 (piān) 2）下面加点的词解释有误的一项是（ ）A. 晓驾炭车辗冰辙（“辗”同“碾”，碾压。） B. 手把文书口称敕（拿）C. 宫使驱将惜不得（助词，用于动词之后。） D. 翩翩两骑来是谁（高大的样子）3）下面句子的翻译有误的一项是（ ）A. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。译文：他满面尘灰、烟火熏黑了面容，两鬓灰白，十指都被染黑。B. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。译文：数九寒天，卖炭翁身上穿的衣服很单薄让人怜惜，但是心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。C. 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。译文：半匹红纱一丈绫，宫使将它们系在牛头上充当碳被宫中收了的标志。D. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。译文：夜里下雪，城外积起了一尺深的雪，卖炭翁天刚亮就驾着炭车辗过道道冰辙艰难赶路。4）下面对诗歌的理解有误的一项是（ ）A. 《卖炭翁》这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。阅读理解问答：1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？2）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？3）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？4）分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么？拓展阅读尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。（节选自韩愈 《顺宗实录》卷二《宫市》 ）【注释】诏黜：下诏罢免。1）下面解释加点词有误的一项是（ ）以驴负柴至城卖（驮）才与绢数尺（才能）不取值而归（价钱）然宫市亦不为之改易（改变）2）翻译句子A. 尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺。B. 今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！3）文中的“才与绢数尺”“而赐农夫绢十匹”与《卖炭翁》诗中的哪几句相印证？本文与《卖炭翁》共同的中心是什么？ 做练习 拓展提高
课堂小结 这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛，后一诗节写宫使的公开掠夺，在对比中揭露了宫市个黑暗，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。卖炭翁的命运是悲惨的，这是因为他所处的社会本身就是黑暗的。而我们大家，坐在这宽敞明亮的教室里学习，不用担心自己的衣食住行，是因为我们赶上了好日子，处在新社会。所以我们要珍惜今天来之不易的生活，不要“身在福中不知福”。
板书
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唐诗二首
卖炭翁
新知导入
你知道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是什么意思吗？这句话是谁说的呢？
这句话的意思是：文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作。
这是唐代一位诗人说的。我们来猜一猜。
他是是杜甫之后，又一位伟大的现实主义诗人，
他是唐代诗人中作品最多的一个，
他倡导了“新乐府运动”，
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
他字乐天，号香山居士
对，他就是唐代诗人白居易。
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。现存诗3000多首，有《白氏长庆集》。
卖炭翁
白居易
学习目标
1、反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。
2、结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
3、品味诗中精彩的描写。
4、背诵诗歌。
新知讲解
解题：
《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。原作下有题注曰“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。
“宫”指皇宫，“市”是买的意思。
关于新乐府
“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。是一种用新题写时事的乐府体诗，不再以入乐与否作标准。
新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。
白居易把担任左拾遗时写的“美刺比兴”“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。
新乐府的特点有三：
一是用新题。
二是写时事。
三是不以入乐与否为衡量标准。
写作背景
自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。
韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”（ 名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺）。
白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。作为一个正直的知识分子，他对这种现象深恶痛绝，拿起了笔，无情而深刻地揭露和批判了宫市害民的社会现象：劳动者劳而不得，统治者不劳而得，甚至是疯狂掠夺。而中唐时宫市害民的现象，也正由于白居易塑造了可怜的卖炭翁形象，千百年后普遍为人们了解。
卖炭翁 [唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
读准字音
伐薪（xīn） 两鬓苍苍 (bìn cāng)
辗冰辙( niǎn zhé) 叱牛 ( chì )
翩翩两骑 (piān jì ) 泥中歇 (xiē )
口称敕（chì） 宫使驱将 (jiāng )
半匹红绡 ( xiāo ) 一丈绫 (líng )
系向牛头 (jì) 衣裳（shɑng）
何所营（yíng）
读准停顿
诗歌的节奏大体分为
“四三”，
“四”又可细分为“二二”，
“三”又可细分为“二一”
或“一二”
卖炭翁 [唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
有位卖炭的老头，在终南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。
牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。
卖炭得到钱作什么用？为了身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。
结合课下注释，读懂意思
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
结合课下注释，读懂意思
两个骑马的人轻快前来了，他们是谁？是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。
手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。
一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走，老翁舍不得它，却也没有办法。
宫市使者们将半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价钱。
1、诗歌出现了哪些人物？
2、诗歌主要讲了什么故事？
3、围绕炭可以分为哪几个层次？
卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）
卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空的故事。
烧炭——运炭——被夺炭
卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？
请分别找出描写他们的诗句，说一说。
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
肖像描写
烧炭艰辛、生活困苦
卖炭翁
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
肖像描写
心理描写
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
动作描写
运炭的艰难
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
心理描写
炭被掠夺，虽然舍不得，
但无可奈何。
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
肖像描写
趾高气扬、得意忘形
宫 使
手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。
动作描写
仗势凌人、蛮不讲理
卖炭翁
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
生活困苦艰辛
夺炭
（肖像、心理、动作描写）
对比
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，表达了作者对劳动人民的深切同情。
（肖像、动作描写）
仗势凌人
蛮横冷酷
问题探究：
1、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什么？
卖炭翁“两鬓苍苍”与“十指黑”；
“衣正单”与“愿天寒”；
卖炭翁与宫使的对比
炭的价值与所得巨大差别
作用：在对比中揭露了宫市个黑暗，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。
卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼
伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺
问题探究：
2、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？
“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。
3、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
问题探究：
4、分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么？
衣衫单薄不能暖身，却希望炭能卖个好价而期待着天寒。明知挨冻却甘愿受苦，看出他的生活是多么窘迫！这反映出社会给劳动人民生活带来的重压。终于盼来了“夜来城外一尺雪”，看样子，他一年辛苦的劳动就要换来收获的喜悦了，于是他“晓驾炭车碾冰辙”，充满希望地上路了。这样就为下文写宫使抢炭的罪行做了铺垫。作者的爱憎也在此句中分明体现。
扩展延伸
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下。
比较两首诗
诗歌名 体 裁 情 感 写 法
茅屋为秋风所破歌 歌行体（古体诗）
二言、七言、九言 渴望广济苍生的博大情怀（对民生疾苦的关注） 内心独白，直接抒情（较强的叙事性，较精彩的描写）
卖炭翁 乐府诗（古体诗）
三言、七言 对底层劳动人民的深切同情（对民生疾苦的关注） 记叙描写（较强的叙事性，较精彩的描写）
自由诵读，背诵、默写。
课堂总结
这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛，后一诗节写宫使的公开掠夺，在对比中揭露了宫市个黑暗，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。
卖炭翁的命运是悲惨的，这是因为他所处的社会本身就是黑暗的。而我们大家，坐在这宽敞明亮的教室里学习，不用担心自己的衣食住行，是因为我们赶上了好日子，处在新社会。所以我们要珍惜今天来之不易的生活，不要“身在福中不知福”。
课堂练习
理解性填空：
1）表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 。
2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是：
3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是：
4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是：
选择题：
1）下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 伐薪（xīn） 苍苍 (cāng) 口称敕（chì） 系向牛头 ( jì )
B. 两鬓 （bìn） 红绡 ( xiāo ) 一丈绫 ( líng ) 辗冰辙( niǎn )
C. 叱牛 ( chì ) 两骑 （qí) 冰辙(zhé) 何所营（yíng）
D. 衣裳（shɑng） 驱将 (jiāng) 泥中歇 (xiē ) 翩翩两骑 (piān)
2）下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 晓驾炭车辗冰辙（“辗”同“碾”，碾压。） B. 手把文书口称敕（拿）
C. 宫使驱将惜不得（助词，用于动词之后。） D. 翩翩两骑来是谁（高大的样子）
3）下面句子的翻译有误的一项是（ ）
A. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
译文：他满面尘灰、烟火熏黑了面容，两鬓灰白，十指都被染黑。
B. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
译文：数九寒天，卖炭翁身上穿的衣服很单薄让人怜惜，但是心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
C. 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
译文：半匹红纱一丈绫，宫使将它们系在牛头上充当碳被宫中收了的标志。
D. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
译文：夜里下雪，城外积起了一尺深的雪，卖炭翁天刚亮就驾着炭车辗过道道冰辙艰难赶路。
4）下面对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 《卖炭翁》这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
拓展提高
阅读理解问答：
1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？
2）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
3）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
4）分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。你从中读出什么？
【扩展延伸】
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下，写一段500字左右的文字。
作业布置
1、朗读、背诵，默写。
2、把你积累的有关白居易的情况写在下面。
3、拓展阅读
尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。
（节选自韩愈 《顺宗实录》卷二《宫市》 ）
【注释】诏黜：下诏罢免。
1）下面解释加点词有误的一项是（ ）
以驴负柴至城卖（驮）
才与绢数尺（才能）
不取值而归（价钱）
然宫市亦不为之改易（改变）
2）翻译句子
A. 尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺。
B. 今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！
3）文中的“才与绢数尺”“而赐农夫绢十匹”与《卖炭翁》诗中的哪几句相印证？本文与《卖炭翁》共同的中心是什么？
卖炭翁
白居易
卖炭翁——悲苦
宫 使——霸道
同情
讽刺
对比
外貌——烧炭艰苦
心理——矛盾反常
行动——运碳困苦
“翩翩”——趾高气扬
“把、称、叱、牵”
——蛮横无理
“千余斤”“半匹”“一丈”
——强烈反差
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谢谢
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