冀教版三年级数学下册 9.1 找规律课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
冀教版 数学 三年级 下册
找 规 律
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
探索乐园
课堂练习
9
12
14
25
30
情境导入
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你知道是什么吗？
谜底：纽扣
一家兄弟五六个，
每个都有窗一格，
谁要把头伸错了，
引得人们笑呵呵。
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①
②
③
④
⑤
探究新知
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照下面的样子，找规律，并借着摆出④组、⑤组扣子。
1
1
1
2
2
4
3
3
9
4
4
16
5
5
25
1.从上面的统计中，你发现每组中每行、每列扣子的个
数和扣子的总个数有什么关系？
2.按照这个规律，⑥组中应该有多少个扣子？
36
行列乘积是总个数
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根据摆出的扣子，完成下面的统计。
照下面的样子用火柴摆正方形。
从第二组开始，每增加一组，就要用三根火柴。
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把每个图正方形的个数和用火柴的根数填在表中。
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你知道摆10个正方形要用多少根火柴吗？
10×3+1=31（根）
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1.照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。
①
②
③
④
⑤
课堂练习
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1
2
2
2
2
4
3
2
6
4
2
8
5
2
10
2.把上面五组扣子中的信息填在下表。
1.从上面的统计中，你发现了什么？
2.按照上面的规律，⑥组需要多少个扣子？
6
2
12
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2×9+1=19（根）
答：要用19根小棒。
观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆九个三角形用多少根小棒？
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图形和它对应的数是按一定的规律排列的，首先要找出图形和它对应的数之间存在的规律，然后再按规律解决问题。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：
第93页第2题
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课后作业