第6课 千人糕课件（24张）

(共24张PPT)
千 人 糕
二年级下册
激趣导入
同学们看到题目的时候，你是不是口水都要流下来了？今天老师就带你们一起来尝一尝这个“千人糕”的味道，大家是不是很期待呢？
学习目标
1.会认本课要求认识的16个生字，会写本课要求会写的9个生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.明白很多东西都是成千上万的人共同劳动的成果。
4.培养学生勤俭节约，尊重别人的劳动成果的思想品德。
我会读
千人糕 特别 买过 米粉
熬糖 甘蔗汁 甜菜 就算
销售 劳动 的确 应该
ɡāo
tè
mǎi
fěn
tánɡ
zhè
zhī
tián
cài
snàn
xiāo
dí
yīng
我会写
能够，注意左上方和右上方不要写的一样。
桌字下面是木，注意不要写成卓。
具里面有三横，不要少写一横。
买字注意上面不要多写一点
味字注意右边不要写成末。
甘里面不要多些一横。
舌+甘=甜
劳下面是力不要写成方
卖菜，注意和采摘的采区分开来
学习课文
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
要读出好奇的语气来，谁来试一试？
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定（特（tè）别）大，也许比桌子还大吧？
学习课文
听了爸爸的话，你能想象这块糕是什么样子吗？你也觉得它特别大吗？
要读出自己的疑问来
非常
学习课文
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很（特别）吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛（mɑ）！您给我买（mǎi）过。”
特别—不一般
平时的意思：
1.平时2.非常频繁地3.经常发生的
平常的意思：
1.通常的，普通的时候
2.指平常时期(区别于特殊时期，如战争时期、戒严时)
平时 平常
选一选
①白菜是我们（ ）吃的一种蔬菜。
②这个款式的衣服很（ ）。
平时
平常
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
学习课文
怎么做成的呢？
比较句子，指导朗读。
讨论：
这两句话是什么句式？
两句话表达的意思有什么不同？
这就是平常吃过的米糕嘛！
就是平常吃的米糕。
疑问的语气
肯定的语气
课堂探究
请同学们自由读课文7—10自然段，思考：千人糕是怎么制作出来的？
（孩子和爸爸是怎么说的？）
学习课文
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
就是这么简单吗？
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的（ ）加工出来的，农民种稻子需要（ ）。”
稻子
种子、农具、肥料、水 ……
大米的生产过程：
爸爸接着说：“糖呢，是用（ ）熬出来的。甘蔗、甜菜也需要有人（ ）。熬糖的时候，要有（ ）就算（suàn）米糕做好了，还得要人包装、送货、销（xiāo）售，这些又需要很多人的劳（láo）动。
甘蔗汁、甜菜汁
种
工具，火……
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bǎi）在我们面前。”
学习课文
现在你明白它为什么叫“千人糕”了吗？
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确（què）应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”
的
de (好的)
dí（的确）
dì（目的）
dī（的士）
小结：生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们一定要珍惜这些劳动成果。
感悟总结
课堂练习
1.看拼音，写词语
běn néng
láo dònɡ
měi wèi
jù tǐ
ɡān tián
zhuō zi
2.辨字组词
确（ ） 销（ ） 采（ ）
角（ ） 悄（ ） 菜（ ）
3.给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。
头（ ）（ ） 十（ ）（ ）
唐（ ）（ ） 采（ ）（ ）
4.填写适当的量词。
一（ ）糕 一（ ）人
一（ ）桌子 一（ ）种子
一（ ）马 一（ ）云
板书设计
千
人
糕
农民种稻子—大米—粉
农民种甘蔗、甜菜—甘蔗汁、甜菜汁—糖
包装、送货、销售
每一个环节都需要诸多的工具，材料
很多东西都是成千上万人共同劳动的成果
布置作业
1.在生字本上规范书写本课生字。
2.熟练的朗读课文。
3.给家长复述制作“千人糕”的过程。