第6练 语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读
(限时：40分钟 满分：42分)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国画有“山水画”这一门类。为什么叫“山水”而不叫“风景”？因为“山水”是人格化的图像，其重点是借用自然的形态，表达自己的理想和精神境界。( )，这里的传神可以有三个层次：一是画家描绘出所画对象的精神；二是画家通过描绘对象体现出自己的精神；三是画家通过描绘的对象及运用笔墨揭露普遍的人们的价值取向和精神境界。所以，在传统中国画的审美标准中，形似根本不重要，重要的是通过造型元素的组合来表达画家的精神境界和人文理想。杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中写道，“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”，就是赞扬画家曹霸的绘画充分表现了其内在的精神气质。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．中国绘画的精髓在于传神而不在于形似
B．中国绘画的精髓不在于形似而在于传神
C．中国绘画的精髓不只在于形似，而更在于传神
D．中国绘画的精髓更在于传神，而不只在于形似
2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项是(3分)( )
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
C．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3．文中画横线的语句有语病，请写出修改后的句子。(3分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
民间有种说法，有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑。真的是这样吗？
首先请爱吃酱油的小伙伴放心，__①__。因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能。它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解，也就不会引起皮肤的色素沉着。
那么，__②__？受伤后新生的皮肤比较娇嫩，容易受到紫外线的侵害。当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了。最后提醒大家，__③__，应尽快采取措施来消除炎症，避免感染。伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率。
4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过9个字。(6分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
5．请根据上面的材料，就“如何预防伤口的色素沉着”提出三点建议。要求：使用否定句，每句不超过10个字。(5分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
二、名篇名句默写(本题共1小题，6分)
6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《劝学》中，荀子指出“____________________，____________________”，皆因心思浮躁，以此告诫世人学习务必专心。
(2)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“________________，____________________”两句写出了自己面对群童“抱茅入竹”时的无可奈何。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼与客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色联想到曹操《短歌行》中的诗句：“____________________，____________________。”
三、现代文阅读(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
被施了魔的花园
卡尔维诺
乔瓦尼诺和赛来内拉在路上走着。底下是鳞光闪闪的大海，上头是白云隐约浮现的天空。他们之前去捉过螃蟹，现在决定探索一下没走过的路。
往海边去的路上有着无数株龙舌兰。往山上去的路上有一排篱笆，上面重压着没花的叶子。乔瓦尼诺在篱笆间找到一处裂口，两人毫不犹豫地钻了进去。
他们来到了花园一角。四周一切寂静无声，树叶都不会动一下。那里有棵高大古老的桉树，还有砾石铺出的小路。乔瓦尼诺和赛来内拉踮着脚尖在小路上走着，小心不使脚下的砾石发出窸窣声。
一切是如此美丽：被拳曲的桉树树叶勾勒出的拱顶细窄而高耸，还有那被树叶切碎的天空。只是他们满怀焦虑，在这个不属于他们的花园，他们随时可能被赶出去。但是什么声音也听不到。在一个拐角处的杨梅丛间，一群麻雀扑腾起来，叽叽喳喳地叫唤了一阵，然后又恢复了宁静。也许是个被抛弃的花园？
可是走着走着，他们就来到一片开阔的天空下，来到一个种满花的花坛前，然后是林荫小道和排排栏杆，还有行行的锦熟黄杨。花园的高处，是一幢硕大的别墅，别墅装着亮闪闪的玻璃，还有黄色和橘色的窗帘。
整个房子是荒凉的。两个孩子小心翼翼地踩着砾石，走上前去。也许玻璃窗会被突然打开，苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上，肥大的狗就要被松开锁链，跑到路上来了。他们在路边找到一辆独轮小推车。赛来内拉坐在车上，乔瓦尼诺推着车，他们就这样一声不吭地前进着。
“那个……”赛来内拉不时地低声说道。乔瓦尼诺就停好车，去把花采下来。她手里已经攥满一束漂亮的花了。但逃跑时要从篱笆缝里钻出去，可能得把它们都扔掉！砾石路也走到了尽头。空地的中间，劈开了一块庞大空旷的长方形：一个游泳池。“我们跳进去？”乔瓦尼诺问赛来内拉。如果他是询问她，而不是单说一句“下去！”，那就肯定说明是相当危险。但水是那么澄净与碧蓝，而赛来内拉又是从不害怕的。他们已经是穿着泳衣的——这之前他们一直都在逮螃蟹。乔瓦尼诺怕溅泼声会太响，于是从池边上下去。他睁大眼睛，不断地往下游啊游，却只能看见蓝色，双手就好似玫瑰色的鱼；这跟在大海里的水下不同，那里的水中全是无形的绿黑色阴影，一片玫瑰色的阴影出现在自己上方——赛来内拉！他们手牵着手，从池子的另一头冒出来，他们有一点点的焦虑。不，实在没有任何人在看他们。这不如他们想象得美妙：总是有那么一种酸楚而担心的基调，那就是，这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走。
从水里出来，在游泳池的边上，他们找到了一张乒乓球桌。乔瓦尼诺和赛来内拉轻轻地击打着。突然一球高高地弹起，而乔瓦尼诺把球打飞了，球撞上了挂在藤廊支架上的一面铜锣，铜锣就低沉而持久地颤响起来。两个孩子赶紧蜷缩在花坛的后面。很快来了两个穿着白上衣的佣人，端着宽阔的托盘，把托盘搁在一张圆桌上后，就走掉了。
乔瓦尼诺和赛来内拉来到圆桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他们只得坐下享用起来。但他们坐得不是很安稳，只是坐在板凳边缘那一点点的地方，不停地挪动着膝盖。他们一点都感受不到甜点、茶和牛奶的味道。那个花园里的每一件东西都是如此：美妙而难以受用，带着那种内心的不适与恐慌。这也许只是命运的什么消遣吧，而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责。
他们悄无声息地靠近了别墅。在一扇木制对开的百叶窗叶片之间，他们看见一间漂亮的房间，墙上尽是蝴蝶标本。一个苍白的男孩——应该就是这幢别墅和花园的主人，幸运的他，正坐在一张躺椅上，翻着一本厚厚的带插图的书。他的双手纤细白皙，睡衣的扣子一直系到脖子上，尽管那是夏天。
现在，这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去。事实上，那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促，就好像那本书，那张躺椅，墙上那些被装上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林荫小道，都只是因为一个巨大的错误才被授予他的；而他也是不能享用它们的，只能感受到那个错误的痛楚。
苍白的男孩在他充满荫翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框，并时不时地停住听着什么。乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来。那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公。
太阳被云朵遮住了。乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了。他们再次匍匐着穿过那排篱笆。在龙舌兰丛间，他们找到通往海边的一条小路。于是他们发明出来一个有意思极了的游戏——用海带打仗。他们将一把把海带摔到对方的脸上，一直摔到晚上。好在赛来内拉从来不哭。
(有删改)
7．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．美丽的花坛，硕大的别墅，澄净碧蓝的游泳池，以及佣人们一听到锣声就端上来的下午茶，都表明了花园里的生活十分富足。
B．乔瓦尼诺用小推车推着赛来内拉走，为她采摘鲜花，两人用海带打仗，从这些细节可以看出，这两个小伙伴相处融洽，亲密无间。
C．苛刻的先生、夫人和肥大的狗虽然没有真正出现，却给这两个闯入的孩子带来不适与恐慌，也似乎时刻影响着小说中的其他人物。
D．赛来内拉和乔瓦尼诺对花园里的事物感到十分新奇，同时，他们也意识到自己并不属于这里，最后只好在沉默中依依不舍地离开。
8．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说开头与结尾都写到龙舌兰与篱笆，首尾呼应，意味深长，通向海边与通向花园是两条不同的道路，指向不一样的情感体验。
B．小说多次提到的蝴蝶标本，与房间里的男孩的处境形成微妙呼应；男孩用手指摩挲标本边框的细节，进一步突出他内心的渴望。
C．小说的叙述从容不迫却又富于变化，在游泳池里游水的刺激，掀起了小小的波澜；无意中敲响铜锣的紧张，更是将情节推向了高潮。
D．小说主要以闯入花园的孩子的视角，展现了美丽却又如同“被施了魔”的花园；在孩子的真切感受中，暗含作者对某种病态生活的否定。
9．赛来内拉和乔瓦尼诺的心理变化主要经历了哪几个阶段？请简要概括。(4分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
10．小说中的矛盾冲突通常涉及人与人、人与环境以及人物内心等三个方面。请以这篇小说中房间内的男孩为例简要分析。(6分)
答：_________________________________________________
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(限时：40分钟 满分：42分)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国画有“山水画”这一门类。为什么叫“山水”而不叫“风景”？因为“山水”是人格化的图像，其重点是借用自然的形态，表达自己的理想和精神境界。( )，这里的传神可以有三个层次：一是画家描绘出所画对象的精神；二是画家通过描绘对象体现出自己的精神；三是画家通过描绘的对象及运用笔墨揭露普遍的人们的价值取向和精神境界。所以，在传统中国画的审美标准中，形似根本不重要，重要的是通过造型元素的组合来表达画家的精神境界和人文理想。杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中写道，“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”，就是赞扬画家曹霸的绘画充分表现了其内在的精神气质。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．中国绘画的精髓在于传神而不在于形似
B．中国绘画的精髓不在于形似而在于传神
C．中国绘画的精髓不只在于形似，而更在于传神
D．中国绘画的精髓更在于传神，而不只在于形似
解析：本题考查语言表达准确、连贯的能力。根据后文“这里的传神可以有三个层次”可知，这里重点强调“传神”，把“传神”放在“形似”的后边，与后文衔接更紧密，排除A、D两项；前文没有谈到“形似”的内容，所以关联词“不只……而更……”使用不当，排除C项。
答案：B
2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项是(3分)( )
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
C．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
解析：本题考查辨析常见的修辞手法的能力。文中“丹青不知老将至”一句运用了借代的修辞手法，用“丹青”代指绘画的人。A项，运用了比喻和拟人的修辞手法，把春风比作“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。B项，运用了借代的修辞手法，用“黄”代指“狼狗”，“苍”代指“老鹰”。C项，运用了借代的修辞手法，用“吴钩”代指武器。D项，运用了借代的修辞手法，用“帆”代指船。
答案：A
3．文中画横线的语句有语病，请写出修改后的句子。(3分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画横线句子存在三处语病：一是“描绘的对象”和“运用笔墨”是并列关系，结构应该一致，所以应该改成“描绘的对象及运用的笔墨”或“描绘对象及运用笔墨”；二是“笔墨”与“揭露”搭配不当，应把“揭露”改为“表达”；三是“普遍的人们的”多项定语顺序不当，应改为“人们普遍的”。
答案：(示例一)三是画家通过描绘的对象及运用的笔墨表达人们普遍的价值取向和精神境界。
(示例二)三是画家通过描绘对象及运用笔墨表达人们普遍的价值取向和精神境界。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
民间有种说法，有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑。真的是这样吗？
首先请爱吃酱油的小伙伴放心，__①__。因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能。它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解，也就不会引起皮肤的色素沉着。
那么，__②__？受伤后新生的皮肤比较娇嫩，容易受到紫外线的侵害。当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了。最后提醒大家，__③__，应尽快采取措施来消除炎症，避免感染。伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率。
4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过9个字。(6分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①空，根据“首先请爱吃酱油的小伙伴放心”“因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能”及“有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑”可知，此处应填“有外伤也可以吃酱油”或意思与之相近的语句。第②空，根据句后的问号可知这是个问句，根据后文“于是伤口就变黑了”可知，横线后是对问题的解释说明，故此处应填“伤口是如何变黑的”或意思与之相近的语句。第③空，根据后文“应尽快采取措施来消除炎症，避免感染”可知，此处应填“如果有外伤”或意思与之相近的语句。
答案：(示例)①有外伤也可以吃酱油 ②伤口是如何变黑的 ③如果有外伤
5．请根据上面的材料，就“如何预防伤口的色素沉着”提出三点建议。要求：使用否定句，每句不超过10个字。(5分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
解析：本题考查理解并概括材料内容的能力。根据材料“因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能”，可知光敏感食物有增加光敏感的功能，根据“它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解”可知，光敏感食物能够促进黑色素细胞的合成、运输、分解，从而可得出答案①。根据材料“当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了”可知，紫外线能使伤口变黑，从而可得出答案②。根据材料最后一句“伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率”可知，伤口感染能使伤口变黑，从而得出答案③。
答案：(示例)①不要食用光敏感食物；②尽量不要接触紫外线；③不要让伤口发生感染。
二、名篇名句默写(本题共1小题，6分)
6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《劝学》中，荀子指出“____________________，____________________”，皆因心思浮躁，以此告诫世人学习务必专心。
(2)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“________________，____________________”两句写出了自己面对群童“抱茅入竹”时的无可奈何。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼与客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色联想到曹操《短歌行》中的诗句：“____________________，____________________。”
解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。
答案：(1)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
(2)唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 (3)月明星稀 乌鹊南飞
三、现代文阅读(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
被施了魔的花园
卡尔维诺
乔瓦尼诺和赛来内拉在路上走着。底下是鳞光闪闪的大海，上头是白云隐约浮现的天空。他们之前去捉过螃蟹，现在决定探索一下没走过的路。
往海边去的路上有着无数株龙舌兰。往山上去的路上有一排篱笆，上面重压着没花的叶子。乔瓦尼诺在篱笆间找到一处裂口，两人毫不犹豫地钻了进去。
他们来到了花园一角。四周一切寂静无声，树叶都不会动一下。那里有棵高大古老的桉树，还有砾石铺出的小路。乔瓦尼诺和赛来内拉踮着脚尖在小路上走着，小心不使脚下的砾石发出窸窣声。
一切是如此美丽：被拳曲的桉树树叶勾勒出的拱顶细窄而高耸，还有那被树叶切碎的天空。只是他们满怀焦虑，在这个不属于他们的花园，他们随时可能被赶出去。但是什么声音也听不到。在一个拐角处的杨梅丛间，一群麻雀扑腾起来，叽叽喳喳地叫唤了一阵，然后又恢复了宁静。也许是个被抛弃的花园？
可是走着走着，他们就来到一片开阔的天空下，来到一个种满花的花坛前，然后是林荫小道和排排栏杆，还有行行的锦熟黄杨。花园的高处，是一幢硕大的别墅，别墅装着亮闪闪的玻璃，还有黄色和橘色的窗帘。
整个房子是荒凉的。两个孩子小心翼翼地踩着砾石，走上前去。也许玻璃窗会被突然打开，苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上，肥大的狗就要被松开锁链，跑到路上来了。他们在路边找到一辆独轮小推车。赛来内拉坐在车上，乔瓦尼诺推着车，他们就这样一声不吭地前进着。
“那个……”赛来内拉不时地低声说道。乔瓦尼诺就停好车，去把花采下来。她手里已经攥满一束漂亮的花了。但逃跑时要从篱笆缝里钻出去，可能得把它们都扔掉！砾石路也走到了尽头。空地的中间，劈开了一块庞大空旷的长方形：一个游泳池。“我们跳进去？”乔瓦尼诺问赛来内拉。如果他是询问她，而不是单说一句“下去！”，那就肯定说明是相当危险。但水是那么澄净与碧蓝，而赛来内拉又是从不害怕的。他们已经是穿着泳衣的——这之前他们一直都在逮螃蟹。乔瓦尼诺怕溅泼声会太响，于是从池边上下去。他睁大眼睛，不断地往下游啊游，却只能看见蓝色，双手就好似玫瑰色的鱼；这跟在大海里的水下不同，那里的水中全是无形的绿黑色阴影，一片玫瑰色的阴影出现在自己上方——赛来内拉！他们手牵着手，从池子的另一头冒出来，他们有一点点的焦虑。不，实在没有任何人在看他们。这不如他们想象得美妙：总是有那么一种酸楚而担心的基调，那就是，这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走。
从水里出来，在游泳池的边上，他们找到了一张乒乓球桌。乔瓦尼诺和赛来内拉轻轻地击打着。突然一球高高地弹起，而乔瓦尼诺把球打飞了，球撞上了挂在藤廊支架上的一面铜锣，铜锣就低沉而持久地颤响起来。两个孩子赶紧蜷缩在花坛的后面。很快来了两个穿着白上衣的佣人，端着宽阔的托盘，把托盘搁在一张圆桌上后，就走掉了。
乔瓦尼诺和赛来内拉来到圆桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他们只得坐下享用起来。但他们坐得不是很安稳，只是坐在板凳边缘那一点点的地方，不停地挪动着膝盖。他们一点都感受不到甜点、茶和牛奶的味道。那个花园里的每一件东西都是如此：美妙而难以受用，带着那种内心的不适与恐慌。这也许只是命运的什么消遣吧，而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责。
他们悄无声息地靠近了别墅。在一扇木制对开的百叶窗叶片之间，他们看见一间漂亮的房间，墙上尽是蝴蝶标本。一个苍白的男孩——应该就是这幢别墅和花园的主人，幸运的他，正坐在一张躺椅上，翻着一本厚厚的带插图的书。他的双手纤细白皙，睡衣的扣子一直系到脖子上，尽管那是夏天。
现在，这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去。事实上，那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促，就好像那本书，那张躺椅，墙上那些被装上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林荫小道，都只是因为一个巨大的错误才被授予他的；而他也是不能享用它们的，只能感受到那个错误的痛楚。
苍白的男孩在他充满荫翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框，并时不时地停住听着什么。乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来。那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公。
太阳被云朵遮住了。乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了。他们再次匍匐着穿过那排篱笆。在龙舌兰丛间，他们找到通往海边的一条小路。于是他们发明出来一个有意思极了的游戏——用海带打仗。他们将一把把海带摔到对方的脸上，一直摔到晚上。好在赛来内拉从来不哭。
(有删改)
7．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．美丽的花坛，硕大的别墅，澄净碧蓝的游泳池，以及佣人们一听到锣声就端上来的下午茶，都表明了花园里的生活十分富足。
B．乔瓦尼诺用小推车推着赛来内拉走，为她采摘鲜花，两人用海带打仗，从这些细节可以看出，这两个小伙伴相处融洽，亲密无间。
C．苛刻的先生、夫人和肥大的狗虽然没有真正出现，却给这两个闯入的孩子带来不适与恐慌，也似乎时刻影响着小说中的其他人物。
D．赛来内拉和乔瓦尼诺对花园里的事物感到十分新奇，同时，他们也意识到自己并不属于这里，最后只好在沉默中依依不舍地离开。
解析：本题考查理解并分析文章内容的能力。D项，“同时，他们也意识到自己并不属于这里”说法错误。原文最后一段说的是“太阳被云朵遮住了。乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了”，并没有说明他们离开的原因。
答案：D
8．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说开头与结尾都写到龙舌兰与篱笆，首尾呼应，意味深长，通向海边与通向花园是两条不同的道路，指向不一样的情感体验。
B．小说多次提到的蝴蝶标本，与房间里的男孩的处境形成微妙呼应；男孩用手指摩挲标本边框的细节，进一步突出他内心的渴望。
C．小说的叙述从容不迫却又富于变化，在游泳池里游水的刺激，掀起了小小的波澜；无意中敲响铜锣的紧张，更是将情节推向了高潮。
D．小说主要以闯入花园的孩子的视角，展现了美丽却又如同“被施了魔”的花园；在孩子的真切感受中，暗含作者对某种病态生活的否定。
解析：本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。C项，“却又富于变化”说法错误。根据原文第7段可知，小说只是对乔瓦尼诺和赛来内拉在游泳池里游水的动作和心理进行了详细描写，并没有体现出小说的叙述富于变化。“无意中敲响铜锣的紧张”这一描写将情节推向高潮，也不能体现出小说的叙述富于变化。
答案：C
9．赛来内拉和乔瓦尼诺的心理变化主要经历了哪几个阶段？请简要概括。(4分)
答：_________________________________________________
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解析：本题考查分析作品结构、概括中心意思的能力。由原文第7段“他们已经是穿着泳衣的……一片玫瑰色的阴影出现在自己上方——赛来内拉”可知，跟进入花园后相比，赛来内拉和乔瓦尼诺在海边时心情是轻松的；由原文第9段“他们只得坐下享用起来……带着那种内心的不适与恐慌”可知，赛来内拉和乔瓦尼诺进入花园后，心情变得紧张、焦虑；由原文第11段“现在，这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去”可知，赛来内拉和乔瓦尼诺看到房间里的男孩后，紧张感暂时减弱；由原文第12段“苍白的男孩在他充满荫翳的房间里转来转去……乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来”可知，赛来内拉和乔瓦尼诺又马上感到害怕与压抑；由原文第13段“于是他们发明出来一个有意思极了的游戏——用海带打仗。他们将一把把海带摔到对方的脸上，一直摔到晚上。好在赛来内拉从来不哭”可知，赛来内拉和乔瓦尼诺离开花园来到海边，又找回了快乐的感觉。
答案：①由海边进入花园，心情由轻松变得紧张、焦虑。②看到房间里的男孩，紧张感暂时减弱，但又马上感到害怕与压抑。③离开花园来到海边，重新找回快乐的感觉。
10．小说中的矛盾冲突通常涉及人与人、人与环境以及人物内心等三个方面。请以这篇小说中房间内的男孩为例简要分析。(6分)
答：_________________________________________________
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解析：本题考查分析作品的体裁特征、鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。根据原文第11段可知，男孩虽然拥有漂亮的花园和别墅，但却焦虑又局促不安，与乔瓦尼诺和赛来内拉的自由快乐形成鲜明对比，这是人与人的矛盾。原文第9段“那个花园里的每一件东西都是如此：美妙而难以受用”和第10段“一个苍白的男孩——应该就是这幢别墅和花园的主人”，小男孩的苍白病态与花园美丽而富足的生活是人与环境的矛盾。根据原文第11段“就好像那本书……只能感受到那个错误的痛楚”可知，男孩渴望自由，却又不得不服从安排、压抑自己，这是小男孩内心的矛盾。
答案：①人与人的矛盾：外来的孩子有着自由快乐的天性，别墅里的男孩却局促不安(或父母严厉苛刻，别墅里的男孩渴望更多自由)。②人与环境的矛盾：花园的生活美丽而富足，别墅里的男孩却苍白病态，无法享受。③内心矛盾：别墅里的男孩渴望自由，却又不得不服从安排、压抑自己。
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