第12课 寓言二则 揠苗助长课件（ 20张）

(共20张PPT)
yù
揠苗助长
揠
yà
（拔）
帮助
生长
学习目标
1.认字，会认“焦 筋 疲 喘 截”等字，写字，会写“筋 疲”
2.通过朗读课文，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。
自学要求：
听课文朗读，标出自然段，圈出生字、新词，遇到不会读的字词多读几遍，较长的句子多读几遍，读熟。
筋
疲
pí
jiāo
焦
jīn
jié
喘
chuǎn
截
巴望 　焦急 转来转去
　
喘气 自言自语
一大截 筋疲力尽
chuǎn
jié
jīn pí lì jìn
上下结构
半包围结构
筋
疲
生字书写
孩子们，现在让我们来一起读读这则寓言吧！看看寓言告诉了我们一个什么道理呢？
　 从前有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
精读课文
课文解读
请认真默读第一自然段，思考：课文中有一个词直接写出了他的心情，请你圈出来？
（ 焦急）
他在田边 焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作描写
焦急
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”
语言描写
为了让禾苗长高，他想出了什么办法？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他这个办法怎么样？
思考：禾苗为什么会枯死？
植物的生长是有规律的，违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。
1. 联系生活举例说说我们周围有这样的《揠苗助长》的例子吗？
2、这则寓言故事告诉我们什么道理？
说一说
希望　盼望　渴望 巴望
1．我多么（　　）爸爸答应我的请求。
2．我十分（　　）有一本牛津(jīn)字典。
3．灾区人民（　　）救援（yuán）队早日到来。
4. 他们（ ）亲人们能平安归来。
课堂练习
1、会默写本课生字。
2、把这个寓言故事讲给父母听听。
作业：