第22课 小毛虫 课件（23张）

(共23张PPT)
小毛虫
学习目标
1．会正确认读16个生字，正确书写8个生字
2．正确流利地朗读课文，理解课文内容 。
3．懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、
失望，要乐观、充满信心。唯有这样才能感受生活的美好和快乐
读一读，记一记
昆虫 可 怜 挪动
仿佛 尽力 任何 纺织
竭尽全力 规律 等待
挣脱 愉快 绒球
初读感知
你觉得这是一条怎样的毛毛虫？
学习生字
仔细观察田字格里的生字，给每个字组两个词，选一个口头造一个句子。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
形容自然界充满生命力
学习课文
学习课文
思考：和周围热闹的景象相比较，小毛虫显得......
可怜 笨拙
学习课文
读课文1-2自然段，思考：你为什么会觉得小毛虫可怜而又笨拙呢？从哪几个词可以看出他可怜而又笨拙？
不会唱、不会跑、不会飞。
九牛二虎之力 挪动 一点点 笨拙
大大小小的昆虫
小毛虫
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
既不会唱，也不会跑，更不会飞
比较一下
可怜 笨拙
学习课文
尽管小毛虫这么笨拙，这么可怜，但他又是怎么想的？怎么做的？自读课文第三段。
它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己要做的事情。
羡慕：爱慕，钦慕，希望自己也有
学习课文
小毛虫眼前最要紧的是什么？
学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
纺、 织、 编三个字都是绞丝旁，都与丝线有关。
茧
学习课文
接下来小毛虫是怎么想，怎么做的？细读课文4-6自然段
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
你怎样理解这段话呢？
我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。
感悟体会 分组讨论
茧
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
学习课文第7自然段，小毛虫变成了什么它还是那条可怜、笨拙的小毛虫吗？
茧
你能看着这三张图，讲述一下小毛虫变蝴蝶的过程吗？
知识积累
多音字
尽
jìn
jǐn
尽力
尽管
挣
zhēng
zhèng
挣扎
挣脱
知识积累
写出下列词语的近义词
新奇—
打量—
挪动—
笨拙—
悲观—
牢固—
挣脱—
仿佛—
好奇
观察
移动
笨重
丧气
结实
解脱
好像
知识积累
写出下列词语的反义词
周围—
中央
笨拙—
灵巧
消失—
出现
温暖—
寒冷
轻盈—
笨重
愉快—
难过
课堂练习
选字填空
纺 仿
1.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己（）佛周游了整个世界。
2.它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝（）织，为自己织一间牢固的茧屋。
喝 渴
1.我想（）红茶。
2.小毛虫一刻也没有迟疑，尽心（）力地工作着。
课堂练习
补充词语
（ ）勃勃 （ ）二虎之力
（ ）笨脚 （ ）隔绝
（ ）斑斓 尽心（ ）
板书设计
小毛虫
不悲观 不失望
笨拙的小毛虫 灵巧轻盈的蝴蝶
尽心竭力
布置作业
1 正确书写本课生字，每个生字组两个词，选一个造一个句子。
2．试着把这个故事讲给家里人听，并说说自己明白了什么道理。