26好的故事 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 26 好的故事
一、选择题
1．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．解散 天女散花
B．削皮 削发
C．差别 差不多
D．参加 参差
2．“大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。”关于这一句，理解正确的是（ ）
A．这句话写的是大红花和斑红花倒映在河水中的影子很美，把河水也映红了。
B．这句话写的是大红花和斑红花开在河里，很美，真的是“日出江花红胜火”。
3．下列没有语病的一项是（ ）
A．通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B．故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
4．下列加点字读音有误的一项是 （ ）
A．膝髁（kē） 伽蓝（kā） B．蓑笠（suō） 参差（cēn）
C．胭脂（yān） 泼剌（là） D．霓虹（ní） 皱蹙（cù）
5．小明想写一副横批为“he家欢乐”的对联,根据字典中的意思,他应该选择( )。
A．和:平和,和缓 B．阖:全
C．和:和谐,和睦 D．合:结合到一起;凑到一起
二、填空题
6．给下面加点的字注音。
膝髁( ) 搁在( ) 伽蓝( ) 蓑笠( ) 参差( )
泼剌( ) 胭脂( ) 骤然( ) 皱蹙( ) 霓色( )
7．在文中找出下列词语的近义词，写在横线上。
优美—________ 迷糊—________ 摇荡—________
瘦弱—________ 猛然—________
三、语言表达
8．内容梳理（课文回放）。
谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
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9．语言实践
请你仿照课文中的句子，用情景交融的方法写一段话。
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四、现代文阅读
阅读理解
父与子
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
10．读文章，联系上下文理解下列的词语。
（1）径直：________
（2）置之不理：________
11．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )，第二个反应是( )，而得到父亲的回答是( )，儿子最后的办法是( )。
12．读完文章，你的疑惑是________，反复读后你对这个疑惑的理解是_______。
13．读了文章，你得到了什么启示？如果在你生活中再发生这种情况，你会怎么做？
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阅读练习。
小事才重要
吃饭了，我们打开电视，一个频道正在播放海鲜制作节目。
一个妇女正在为顾客表演凉拌生蟹。她先把刚从海里捞上来的活蟹剁成小块，盛（shèng chéng）在大碗里，浇上海鲜酱油、米酒，再辅以芝麻、辣酱之类调料，然后直接下手在碗里翻腾着搅拌，最后用手抓起一小块，喂进顾客的嘴里。
我问旁边的韩国女孩雪子，生蟹为什么一定要下手去拌。雪子说，韩国的凉拌菜一般都讲究直接用手拌。韩国人认为手指本身有味道、有温度，不同的手拌出来的菜有不同的味道。切生鱼时，多由男性来切，因为生鱼对温度很（敏捷 敏感），过热就会失去鲜味，而男性的手温是低于女性的。
“那么，戴上薄手套不是更好吗？又卫生又隔温。”我问雪子。她说戴上手套的手，感觉是麻木的，切时心里没底，切出的鱼片肯定不（均匀 匀称）。这样想来，韩国的凉拌菜其实是融入了皮肤的暖意。一只手究竟有多么独特的气味可为菜肴增色，暂且放在一边不说，但是这种讲究的本身便是一种浪漫的文化。
饭后，雪子不小心把剩菜倒进了可回收的垃圾桶。这下可麻烦了，她干（gān gàn）脆把那只垃圾桶扣个底朝天，再从倒出的垃圾里一点儿一点儿往外拣剩菜。我知道，韩国是世界上为数不多的推广垃圾分类成功的国家之一。
也许正因为都是小事，所以才重要。
14．用“√”选择括号里正确的词语或读音。
15．短文讲了哪几件小事？
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16．韩国人为什么切生鱼时多由男性切而且不戴手套？
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17．说说你对画线句子的理解。
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18．你读了短文后有什么收获？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字能准确辨析。
A．“散”读音均：sàn
B．“削皮”读音为xiāo；“削发”读音为xuē
C．“差别”读音为chā；“差不多”读音为chà
D．“参加”读音为cān；“参差”读音为cēn
2．A
【详解】
此题考查句子理解能力。这句话采用了比喻的修辞手法，写大红花和斑红花倒映在河水中的影子很美，把河水也映红了。
3．B
【详解】
辨析并修改病句，能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或者“使”。
C．搭配不当，“塑造了……情节”不搭配，可改“情节”为“形象”。
D．关联词语搭配不当，“只要”改为“只有”。
4．A
【详解】
伽蓝（qié）
故答案为：A
5．B
【详解】
阖家欢乐：全家都很快乐。阖：全。
6． kē gē qié
suō cēn cī là yān zhòu cù ní
【详解】
本题考查给字注音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。
7． 幽美 昏沉 荡漾 瘦小 陡然
【详解】
本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。
8．作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
【详解】
考查学生联系上下文理解句子的能力。要求在理解课文的基础上对句子进行理解，结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
9．示例：炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。徐徐的秋风伴随着我我们的脚步一起来到了山脚下，再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。金黄的落叶满地，轻微的茴香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味。淙淙的小溪水面上雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
【详解】
考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：示例：炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。徐徐的秋风伴随着我我们的脚步一起来到了山脚下，再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。金黄的落叶满地，轻微的茴香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味。淙淙的小溪水面上雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
10． 一直 放在一边，不予理睬。
11． 愤怒 哭泣 沉默 在坑的另一面寻找何时得位置，爬了上去
12． 为什么男孩上来以后没有抱怨，更没有愤怒 因为小男孩在想办法克服困难并最终解决困难的过程中获得了成功的快乐，他陶醉在战胜困难的喜悦中，冲淡了开始的愤怒
13．文中日本一对父子去郊游，儿子由于贪玩困于坑内，几次向爸爸求救都未得到爸爸的帮助，最后儿子自己想办法爬上来。从这个故事中我体会到了这位父亲的用心良苦，有些困难就是需要我们自己来面对。
14．chéng 敏感 均匀 gān
15．韩国人凉拌菜用手拌、切生鱼多由男性且不戴手套、倒错垃圾再分拣好。
16．男性的手温低，戴上手套感觉麻木，切出的鱼片不均匀。
17．正是从一件件小事中养成了好习惯。
18．我们做任何事都要从小事做起。
14．此题考查学生辨析字音的能力和词语理解能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
15．本题考查概括文章主要内容。概括文章主要内容的方法有四种：找中心句、要素、分层、课题扩充。三件事情取主舍次即为韩国人凉拌菜用手拌、切生鱼多由男性且不戴手套、倒错垃圾再分拣好
16．本题考查对文章的理解。我们先到文章中找到切生鱼的位置，然后联系原句进行分析。韩国人认为手指本身有味道、有温度，不同的手拌出来的菜有不同的味道。切生鱼时，多由男性来切，男性的手温是低于女性的。概括下来即男性的手温低，戴上手套感觉麻木，切出的鱼片不均匀。
17．本题考查对文章的理解，文章中举的例子都是一些小的事情，但恰恰是这些小事情，才养成了好的习惯。
18．本题是启示类题目，回答文章给我们的启示，首先要明确作者的写作目的，作者为什么写这篇文章，作者想通过这篇文章告诉我们的就是我们应该得到的启示。作者通过写韩国人凉拌菜用手拌、切生鱼多由男性且不戴手套、倒错垃圾再分拣好这三件小事，告诉我们，做任何事都要从小事做起。
答案第1页，共2页
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