部编版五年级上册第六单元19父爱之舟同步练习（含答案）

部编版五年级上册 19 父爱之舟 同步练习
一、选择题
1．下列病句，规范、正确的一项是（ ）
A．父亲平时节省到极点，自己是一分不必要的冤枉钱也不肯花。
B．昨夜傍晚雨下了一整夜。
C．五星红旗，在阳光下显得格外好看。
D．成绩再好，你也不能自满骄傲。
2．《父爱之舟》为什么以“父爱之舟”为题？(　　　　)(多选)
A．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。
B．“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
C．“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
B．唯独书房里那一幅墨梅图，他分外特别爱惜，家人碰也碰不得。
C．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
D．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
4．下列字形全对的一组是（ ）。
A．茧子 庙会 春蚕
B．比业 主席 不屑
C．启迪 嫁妆 上邀
D．上榜 兼职 朝笑
5．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。（ ）
钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。
A．使紧
B．非常接近，空隙极小
C．事情非常急
D．经济不宽裕
二、填空题
6．《父爱之舟》——疑难探究
1．“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？
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2．课文为什么以“父爱之舟”为题？
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7．辨字组词。
席( ) 暑( ) 糖( )
度( ) 署( ) 塘( )
三、语言表达
8．口语交际。
明明很喜欢学习画画，可是妈妈却给他报了英语学习班，说：“都五年级了，学习任务重了，画画耽误时间，也没什么用，不如好好学习英语，以后考试用得上。”如果你是明明，你会怎样跟妈妈表达自己的观点？
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9．按要求写句子。
1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句）
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2．我年纪小。我早已深深体会到父亲挣钱的艰难。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
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四、现代文阅读
课文核心语段阅读：
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
10．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。
11．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感( )（多选）
A．父亲对儿子殷切的希望。 B．父亲和儿子之间的温情。
C．父亲背我上学，我从不逃学。 D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。
12．将括号里不正确的读音用“/”画去。
13．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________
14．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？
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看懂公交线路图
材料一：
现在，我们提倡绿色出行。所以需要我们看懂公交线路图，才能正确的乘坐公交车出行，下面我教一教大家：
首先看箭头指示方向就是公交车前进的方向。若要反方向而行，则去马对面公交站台；其次要看自己要去的地方要坐哪一路公交车，然后可以了解一下时间、车票、首末发车时间的信息；现在多数公交车是无人售票，最好是在乘车之前备好零钱或公交卡；还可以通过手机下载公交公司的APP或导航系统查询自己所乘车辆的到站时间。
材料二：
15．观察以上三个公交站牌，你会发现这三个公交站名分别是李家嘴站、______、______。
16．小明家住在十里铺要去外婆家，需乘车到武胜路，他应该乘坐_____（数字）路公交车，经过_____（数字）个站。
17．从钟家村这个站点乘车，乘坐579路公交车能直接到桃花岛吗？正确的一项是（ ）
A．能，因为579路车站牌上有桃花岛这个站点。
B．不能，因为乘车的方向相反了。
C．不能，站牌上无桃花岛这个站点。
D．能，因为乘车的方向相反了。
18．下面说法正确的一项是（ ）
A．公交站牌上的箭头指示方向不是公交车前进的方向。
B．现在多数公交车是要买票的，最好是在乘车之前备好零钱。
C．现在乘公交车也可以通过手机微信支付车费。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A.重复累赘，“不必要的”“冤枉钱”重复，删除一个即可。
B.“昨夜傍晚”“一整夜”重复累赘，删除“昨夜傍晚”。
D.“自满”“骄傲”重复累赘，删除一个即可。
2．ABC
【详解】
题目是全文的线索，凸显父爱的伟大。
3．B
【详解】
本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
B选项有语病，语意重复，“分外”与“特别”重复，删除其一。
4．A
【详解】
本题考查字形书写辨识。
B项，有误。
“比业”错误，应改为“毕业”，意为：学生学习期满，达到校方规定的标准，结束学习。
C项，有误。
“上邀”错误，应改为“上缴”，意为：把收入的财物、利润等缴给上级上缴利润。
D项，有误。
“朝笑”错误，应改为“嘲笑”，意为：用话语取笑他人。
故答案选A。
5．D
【详解】
本题考查字词解释。
这句话的意思是家里经济不宽裕，但是家里愿意把钱都花在我身上。
紧：经济不宽裕。
6． 父母半夜喂蚕；父亲卖了茧子给“我”买枇杷；父亲同“我”住客栈；父亲领“我”逛庙会，给“我”糊万花筒；雨天雪天，父亲背着“我”上学；父亲凑钱送“我”读高小，替“我”铺床；父亲摇船送“我”去考学；父亲摇船送“我”去上学，为“我”缝补棉被。 ①“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟反复出现，串联全文内容。②“父爱之舟”运用比喻的修辞手法，把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。③“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
【详解】
考查了根据课文理解与填空。
课文《父爱之舟》中，科恩以梦境开始，引入往事的回忆，然后以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。最后以梦结尾，首尾呼应,表现出作者对父亲深深的爱意。
1结合课文中内容，课文以“梦境”的形式，写了梦中父亲①卖茧给“我”买枇杷吃：②摇船送“我”上学；① 住旅馆想为“我”加钱换房间；④庙会上给“我”买豆腐脑；⑤回家为“我”糊万花筒：⑥雨雪天背“我”上学；⑦替“我”铺床；⑧在船上为“我”缝补棉被。这些场景都显示出父亲对儿子博大的爱。
2考查学生对题目的理解。
结合文章内容可知，这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之舟“为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
7． 凉席 暑假 糖果 温度 署名 池塘
8．妈妈，谢谢您对我的关心。我会好好学习英语的，同时，我也想学习美术，因为那是我的爱好，希望妈妈能答应我。
【详解】
主要考查表达自己观点并具有一定的说服力、语意表达能力。能清晰地说出自己对某件事的看法，并陈述自己的理由，表述只要合理即可。
答案示例：
妈妈，谢谢您对我的关心。我会好好学习英语的，同时，我也想学习美术，因为那是我的爱好，希望妈妈能答应我。
9． 背影挡住了视线。 我虽然年纪小，但是早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩写句子就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本句中“背影”是主语，“挡住”是谓语，“视线”是宾语，保留主谓宾和谓语后面的“了”即可。
2．本题考查对关联词的理解与运用。本题这两句话是转折关系，所以用表示转折的关联词“虽然……但是……”。
10．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
11．AB
12．jiāo pù
13． 父亲雨雪天送我上学 筹学费 替“我”铺床 浓浓的父爱
14．作者所说的新滋味，源于他的成长体验，作者长大了，开始体谅父亲，开始担忧家庭境况，我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思：对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。
10．
本题考查了寻找细节描写句子的能力。细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。本题要求找第1自然段中，描写“父亲”的细节描写。通读第1自然段，我们会发现，本段最后1句话对父亲的在雨雪天背“我”上学的场景进行了细微而具体的刻画，可见本句便是本题的答案。
11．
本题考查了分析句子所蕴含情感的能力。文中对父亲进行细节描写的句子是：他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。这句话描写的是父亲雨雪天背“我”上学的场景，让我们感受到了父亲对“我”无微不至的爱。而父亲之所以负重跋涉，艰难前行是为了让“我”不缺课，可见父亲对“我”有殷切的希望，所以本题答案应为A和B。
12．
本题考查了辨析字音的能力。“缴饭费”的“缴”是“交纳；交出”的意思，应读三声 jiǎo；“铺床”的“铺”是“把东西展开或摊平”的意思，应读一声pū。
13．
本题考查了分析概括能力。做本题时，首先应该提炼概括文章的主要内容，然后分析文章的情感。选文第1自然段主要描写的是父亲雨雪天送“我”上学的场景，第2自然段描写了两个场景，1是父亲为“我”上学筹钱缴费；2是父亲替“我”铺床。选文描写的这三个场景无一不体现了父亲对“我”浓浓的父爱。
14．
本题考查了理解文中重点词语的能力。联系上下文分析可知，“新滋味”源于作者的成长体验，源于作者对父亲的感激、心痛与感恩，源于对家庭境况的担忧。所以，我们可以这样说：作者所说的“新滋味”是对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。
15． 钟家村 汉江一桥
16． 5 7
17．A
18．C
【详解】
注重整体阅读。对这类考题，应当先对公交站牌上的线路有一个整体的了解，把握一个大方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
故答案为：1．钟家村；汉江一桥；
2．5、7；
3．A；
4．C；
答案第1页，共2页
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