粤沪版物理八年级下册单元综合练习：第六章 力和机械 自我综合评价（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理八年级下册单元综合练习：第六章 力和机械 自我综合评价（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 588.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-26 07:14:56 | ||
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文档简介
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第六章 力和机械 自我综合评价
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列关于力的说法中正确的是( )
A.没有物体也可能会有力的作用 B.相互接触的物体间一定有力的作用
C.受力物体同时也是施力物体 D.地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球
2.如所示的情形中力的作用效果与另外三个不同的是( )
3.关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是( )
A.使用前必须检查指针是否对准零刻度线
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.使用中要使弹簧测力计弹簧的轴线方向和受力方向在同一条直线上
D.不能用来测量超过它最大测量值的力
4.如所示的四种工具,属于费力杠杆的是( )
5.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套
C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油
6.下列关于重力的说法正确的是 ( )
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以重力是由物体的质量产生的
B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正
C.根据g=9.8 N/kg可知:1 kg=9.8 N
D.物体的重心不一定在物体上
7.如所示,桌面上叠放着A、B两本物理课本,小徐向右拉动B,让A、B一起做匀速直线运动,则( )
A.A对B的摩擦力方向向左 B.B对桌面的摩擦力方向向右
C.B受到3个力的作用 D.B对A的摩擦力方向向右
8.如所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式,其中所需动力最大的是(不计摩擦和杠杆、滑轮、绳自重)( )
9.如所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态,所用钩码完全相同。下列做法中能使杠杆再次平衡的是( )
A.分别在两边钩码下再增加一个相同钩码
B.左边减少1个钩码,右边减少2个钩码
C.两边钩码均向支点移动相同的距离
D.左边钩码向左移1.5个格,右边钩码向右移1个格
10.如所示,用F=10 N的水平拉力,使重为100 N的物体A,沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m,若滑轮和绳子的质量及摩擦均不计,则下列说法中正确的是( )
A.物体受到地面的摩擦力为50 N B.物体受到地面的摩擦力为20 N
C.绳子自由端移动的距离为0.5 m D.绳子自由端移动的速度为1.5 m/s
二、填空题(每空2分,共24分)
11.如所示,甲用力拉弹簧,弹簧会伸长,乙用大小相同的力压弹簧,弹簧会缩短。其中使弹簧伸长(或缩短)的力的施力物体是 ,同时还说明力的作用效果与力的 (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关。
12.如所示,甲、乙两个弹簧测力计都在大小为F的力的作用下处于静止状态,不计弹簧测力计的重力及摩擦,设弹簧测力计甲和乙的示数分别为F甲、F乙,则F甲 (选填“<”“=”或“>”)F乙。
13.用F=6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数如所示,为 N;若拉着物块A水平向右做加速运动,则地面对A的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
14.如0所示,AB是能绕B点转动的轻质杠杆,在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体(不计绳重),在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡,则拉力F= N。若保持拉力方向始终竖直向上,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将 ;若保持拉力方向始终垂直于杠杆向上,将A端缓慢向上提升一小段距离,在此过程中,拉力F将 (后两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。
15.如1所示,用长为1.8 m的轻质撬棒AB撬石头,撬棒的B、C、D三点分别与地、石头、支承物接触,BC=0.3 m,CD=0.3 m。若撬棒C处受石头的压力为3600 N,现要用最小的力撬动石头,则在A端所施加力的大小为 N,方向是垂直于AB (选填“向上”或“向下”)。
16.如2所示是一种手摇升降晾衣架的示意图,它由四个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮上,旋转手柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题。(各种摩擦均忽略不计)
(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50 N,则静止时绳子上的拉力是 N。
(2)要使衣架横梁上升1 m,则绕进旋轮上的绳子长度是 m。
三、作图题(共8分)
17.(4分)一长方体实心木块随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动(如3所示),忽略空气阻力,请画出木块的受力示意图。
18.(4分)如4所示,用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,B处挂一重物G,在A处施加一竖直向下的力F,使杠杆在图中位置平衡,请你在杠杆上画出动力F的力臂L1及阻力的力臂L2。
四、实验探究题(共18分)
19.(10分)小明用如5甲、乙、丙所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。(弹簧测力计的每一小格代表0.5 N)
(1)实验中,他应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使木块在水平桌面上做 运动,并记下弹簧测力计的示数。其中图甲中木块所受的摩擦力大小为 N。
(2)比较图 与图 可得出结论:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关,且压力越大,滑动摩擦力越大。比较图甲与图丙可得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关,且接触面越 ,滑动摩擦力越大。
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到 力的作用,且该力的大小与 力的大小有关。
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大 的方法来增大摩擦力的。
20.(8分)在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆在如6甲所示的位置保持静止,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示的两组钩码。此时,杠杆在水平位置
(选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)将弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆的平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50 g,则可用量程为0~5 N的弹簧测力计在 (选填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。(g取10 N/kg)
五、计算题(共20分)
21.(10分)如7所示,一根长为1.2 m的轻质杠杆OA可绕固定点O转动,C点处悬挂一重为60 N的物体。(已知AB=BC=CD=DO)
(1)若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡,求这个力的大小。
(2)若在A点施加一个力使杠杆水平平衡,甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆,乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。你赞同哪名同学的观点 并说明理由。
22.(10分)某兴趣小组用如8所示的滑轮组匀速拉动水平地面上的物体,物体的质量为100 kg,受到的摩擦力为200 N,用80 N的拉力F,10 s内把物体拉动的距离为2 m。求:(不计绳重和滑轮摩擦)
(1)动滑轮的重力。
(2)拉绳的速度。
答案
1.C 2.A 3.B
4.D 羊角锤、核桃夹、园艺剪在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A、B、C不符合题意;食品夹在使用的过程中,阻力臂大于动力臂,属于费力杠杆,故D符合题意。
5.D 6.D
7.B A、B两本书一起做匀速直线运动,它们之间没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,所以它们之间不存在摩擦力,故A、D错误;B相对于桌面向右运动,摩擦力的方向与相对运动方向相反,所以桌面对B的摩擦力方向向左,根据物体间力的作用是相互的,B对桌面的摩擦力方向向右,故B正确;B受到重力、桌面的支持力、A对B的压力,水平方向上还受拉力和桌面对它的摩擦力,共5个力的作用,故C错误。
8.C [解析] 设物体重为G,不计机械自重和摩擦。图A中为定滑轮,F1=G;图B中为滑轮组,与动滑轮相连的绳子段数是3,F2=G;图C中为动滑轮,但此种使用方法费力,F3=2G;图D中利用杠杆提升重物,动力臂是阻力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,F4===G。因此所需动力最大的是C选项。
9.D
10.B 用F=10 N的水平拉力,使重为100 N的物体A,沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m,作用在动滑轮上绳子的股数n=2,则物体受到地面的摩擦力为20 N,绳子自由端移动的距离为1 m;绳子自由端移动的速度为1 m/s。
11.手 方向 使弹簧伸长(或缩短)的力发生在手和弹簧之间,弹簧是受力物体,故施力物体是手;由甲、乙两图可知,力的大小、作用点相同,方向不同,故说明力的作用效果与力的方向有关。
12.= 由甲、乙两图知,使弹簧测力计伸长的力的大小均为F,故它们的示数相等,则F甲=F乙。
13.2.8 不变 由图知,弹簧测力计的示数为2.8 N;若拉着物块A水平向右做加速运动,则物块A对地面的压力不变,与地面间的粗糙程度不变,故地面对A的摩擦力不变。
14.50 不变 减小 杠杆在水平位置保持平衡,由F1L1=F2L2可得,拉力的大小:
F1=G=G=×100 N=50 N;
杠杆被拉起后,如图所示:
BA'为动力臂,BC'为阻力臂,阻力不变为G,
△BC'D∽△BA'D',则BC'∶BA'=BD∶BD'=1∶2,杠杆平衡,所以F'×BA'=G×BC',F'==G=×100 N=50 N,由此可知,拉力方向竖直向上时,力F的大小不变;若将A端缓慢向上提升一小段距离,则阻力臂L2将变小,阻力G不变,即F2L2变小,当拉力方向始终垂直于杠杆时,动力臂不变,L1始终等于BA,根据F1L1=F2L2可知,拉力F将减小。
15.600 向上 要使在A端施加的动力最小,应使动力臂L1最大。当以B为支点,在A点施加垂直于AB向上的动力时,动力臂L1=AB,即动力臂为最大值,则动力最小。
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得,
F1====600 N。
16.(1)12.5 (2)悬吊衣架的绳子段数为4,F===12.5 N,s=nh=4×1 m=4 m。
17.如图所示
木块随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动,则木块在水平方向上不受力;木块受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用。
18.如图所示
19.(1)匀速直线 1.5
(2)甲 乙 粗糙程度 粗糙
(3)摩擦 拉
(4)接触面粗糙程度
20.(1)平衡 左
(2)不平衡
(3)B
21.(1)由图可知,动力臂为OB=OA=×1.2 m=0.9 m,阻力臂为OC=OA=×1.2 m=0.6 m,
由杠杆的平衡条件可得,F×OB=G×OC,F×0.9 m=60 N×0.6 m,所以F=40 N。
(2)赞同乙同学的观点。在A点施加力的方向不同,力臂的大小不同,则不能确定动力臂与阻力臂的大小关系,所以此时杠杆可能是等臂杠杆,也可能是省力杠杆,还可能是费力杠杆。故乙同学的观点正确。
22.(1)由图可知,n=3,不计绳重和滑轮摩擦,由力的方向可得,F=(f+G动),
则动滑轮重:
G动=nF-f=3×80 N-200 N=40 N。
(2)物体的运动速度:v===0.2 m/s,
拉绳的速度:v绳=nv=3×0.2 m/s=0.6 m/s。
第六章 力和机械 自我综合评价
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列关于力的说法中正确的是( )
A.没有物体也可能会有力的作用 B.相互接触的物体间一定有力的作用
C.受力物体同时也是施力物体 D.地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球
2.如所示的情形中力的作用效果与另外三个不同的是( )
3.关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是( )
A.使用前必须检查指针是否对准零刻度线
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.使用中要使弹簧测力计弹簧的轴线方向和受力方向在同一条直线上
D.不能用来测量超过它最大测量值的力
4.如所示的四种工具,属于费力杠杆的是( )
5.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套
C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油
6.下列关于重力的说法正确的是 ( )
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以重力是由物体的质量产生的
B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正
C.根据g=9.8 N/kg可知:1 kg=9.8 N
D.物体的重心不一定在物体上
7.如所示,桌面上叠放着A、B两本物理课本,小徐向右拉动B,让A、B一起做匀速直线运动,则( )
A.A对B的摩擦力方向向左 B.B对桌面的摩擦力方向向右
C.B受到3个力的作用 D.B对A的摩擦力方向向右
8.如所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式,其中所需动力最大的是(不计摩擦和杠杆、滑轮、绳自重)( )
9.如所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态,所用钩码完全相同。下列做法中能使杠杆再次平衡的是( )
A.分别在两边钩码下再增加一个相同钩码
B.左边减少1个钩码,右边减少2个钩码
C.两边钩码均向支点移动相同的距离
D.左边钩码向左移1.5个格,右边钩码向右移1个格
10.如所示,用F=10 N的水平拉力,使重为100 N的物体A,沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m,若滑轮和绳子的质量及摩擦均不计,则下列说法中正确的是( )
A.物体受到地面的摩擦力为50 N B.物体受到地面的摩擦力为20 N
C.绳子自由端移动的距离为0.5 m D.绳子自由端移动的速度为1.5 m/s
二、填空题(每空2分,共24分)
11.如所示,甲用力拉弹簧,弹簧会伸长,乙用大小相同的力压弹簧,弹簧会缩短。其中使弹簧伸长(或缩短)的力的施力物体是 ,同时还说明力的作用效果与力的 (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关。
12.如所示,甲、乙两个弹簧测力计都在大小为F的力的作用下处于静止状态,不计弹簧测力计的重力及摩擦,设弹簧测力计甲和乙的示数分别为F甲、F乙,则F甲 (选填“<”“=”或“>”)F乙。
13.用F=6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数如所示,为 N;若拉着物块A水平向右做加速运动,则地面对A的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
14.如0所示,AB是能绕B点转动的轻质杠杆,在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体(不计绳重),在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡,则拉力F= N。若保持拉力方向始终竖直向上,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将 ;若保持拉力方向始终垂直于杠杆向上,将A端缓慢向上提升一小段距离,在此过程中,拉力F将 (后两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。
15.如1所示,用长为1.8 m的轻质撬棒AB撬石头,撬棒的B、C、D三点分别与地、石头、支承物接触,BC=0.3 m,CD=0.3 m。若撬棒C处受石头的压力为3600 N,现要用最小的力撬动石头,则在A端所施加力的大小为 N,方向是垂直于AB (选填“向上”或“向下”)。
16.如2所示是一种手摇升降晾衣架的示意图,它由四个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮上,旋转手柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题。(各种摩擦均忽略不计)
(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50 N,则静止时绳子上的拉力是 N。
(2)要使衣架横梁上升1 m,则绕进旋轮上的绳子长度是 m。
三、作图题(共8分)
17.(4分)一长方体实心木块随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动(如3所示),忽略空气阻力,请画出木块的受力示意图。
18.(4分)如4所示,用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,B处挂一重物G,在A处施加一竖直向下的力F,使杠杆在图中位置平衡,请你在杠杆上画出动力F的力臂L1及阻力的力臂L2。
四、实验探究题(共18分)
19.(10分)小明用如5甲、乙、丙所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。(弹簧测力计的每一小格代表0.5 N)
(1)实验中,他应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使木块在水平桌面上做 运动,并记下弹簧测力计的示数。其中图甲中木块所受的摩擦力大小为 N。
(2)比较图 与图 可得出结论:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关,且压力越大,滑动摩擦力越大。比较图甲与图丙可得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关,且接触面越 ,滑动摩擦力越大。
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到 力的作用,且该力的大小与 力的大小有关。
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大 的方法来增大摩擦力的。
20.(8分)在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆在如6甲所示的位置保持静止,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示的两组钩码。此时,杠杆在水平位置
(选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)将弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆的平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50 g,则可用量程为0~5 N的弹簧测力计在 (选填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。(g取10 N/kg)
五、计算题(共20分)
21.(10分)如7所示,一根长为1.2 m的轻质杠杆OA可绕固定点O转动,C点处悬挂一重为60 N的物体。(已知AB=BC=CD=DO)
(1)若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡,求这个力的大小。
(2)若在A点施加一个力使杠杆水平平衡,甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆,乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。你赞同哪名同学的观点 并说明理由。
22.(10分)某兴趣小组用如8所示的滑轮组匀速拉动水平地面上的物体,物体的质量为100 kg,受到的摩擦力为200 N,用80 N的拉力F,10 s内把物体拉动的距离为2 m。求:(不计绳重和滑轮摩擦)
(1)动滑轮的重力。
(2)拉绳的速度。
答案
1.C 2.A 3.B
4.D 羊角锤、核桃夹、园艺剪在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A、B、C不符合题意;食品夹在使用的过程中,阻力臂大于动力臂,属于费力杠杆,故D符合题意。
5.D 6.D
7.B A、B两本书一起做匀速直线运动,它们之间没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,所以它们之间不存在摩擦力,故A、D错误;B相对于桌面向右运动,摩擦力的方向与相对运动方向相反,所以桌面对B的摩擦力方向向左,根据物体间力的作用是相互的,B对桌面的摩擦力方向向右,故B正确;B受到重力、桌面的支持力、A对B的压力,水平方向上还受拉力和桌面对它的摩擦力,共5个力的作用,故C错误。
8.C [解析] 设物体重为G,不计机械自重和摩擦。图A中为定滑轮,F1=G;图B中为滑轮组,与动滑轮相连的绳子段数是3,F2=G;图C中为动滑轮,但此种使用方法费力,F3=2G;图D中利用杠杆提升重物,动力臂是阻力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,F4===G。因此所需动力最大的是C选项。
9.D
10.B 用F=10 N的水平拉力,使重为100 N的物体A,沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m,作用在动滑轮上绳子的股数n=2,则物体受到地面的摩擦力为20 N,绳子自由端移动的距离为1 m;绳子自由端移动的速度为1 m/s。
11.手 方向 使弹簧伸长(或缩短)的力发生在手和弹簧之间,弹簧是受力物体,故施力物体是手;由甲、乙两图可知,力的大小、作用点相同,方向不同,故说明力的作用效果与力的方向有关。
12.= 由甲、乙两图知,使弹簧测力计伸长的力的大小均为F,故它们的示数相等,则F甲=F乙。
13.2.8 不变 由图知,弹簧测力计的示数为2.8 N;若拉着物块A水平向右做加速运动,则物块A对地面的压力不变,与地面间的粗糙程度不变,故地面对A的摩擦力不变。
14.50 不变 减小 杠杆在水平位置保持平衡,由F1L1=F2L2可得,拉力的大小:
F1=G=G=×100 N=50 N;
杠杆被拉起后,如图所示:
BA'为动力臂,BC'为阻力臂,阻力不变为G,
△BC'D∽△BA'D',则BC'∶BA'=BD∶BD'=1∶2,杠杆平衡,所以F'×BA'=G×BC',F'==G=×100 N=50 N,由此可知,拉力方向竖直向上时,力F的大小不变;若将A端缓慢向上提升一小段距离,则阻力臂L2将变小,阻力G不变,即F2L2变小,当拉力方向始终垂直于杠杆时,动力臂不变,L1始终等于BA,根据F1L1=F2L2可知,拉力F将减小。
15.600 向上 要使在A端施加的动力最小,应使动力臂L1最大。当以B为支点,在A点施加垂直于AB向上的动力时,动力臂L1=AB,即动力臂为最大值,则动力最小。
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得,
F1====600 N。
16.(1)12.5 (2)悬吊衣架的绳子段数为4,F===12.5 N,s=nh=4×1 m=4 m。
17.如图所示
木块随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动,则木块在水平方向上不受力;木块受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用。
18.如图所示
19.(1)匀速直线 1.5
(2)甲 乙 粗糙程度 粗糙
(3)摩擦 拉
(4)接触面粗糙程度
20.(1)平衡 左
(2)不平衡
(3)B
21.(1)由图可知,动力臂为OB=OA=×1.2 m=0.9 m,阻力臂为OC=OA=×1.2 m=0.6 m,
由杠杆的平衡条件可得,F×OB=G×OC,F×0.9 m=60 N×0.6 m,所以F=40 N。
(2)赞同乙同学的观点。在A点施加力的方向不同,力臂的大小不同,则不能确定动力臂与阻力臂的大小关系,所以此时杠杆可能是等臂杠杆,也可能是省力杠杆,还可能是费力杠杆。故乙同学的观点正确。
22.(1)由图可知,n=3,不计绳重和滑轮摩擦,由力的方向可得,F=(f+G动),
则动滑轮重:
G动=nF-f=3×80 N-200 N=40 N。
(2)物体的运动速度:v===0.2 m/s,
拉绳的速度:v绳=nv=3×0.2 m/s=0.6 m/s。