一年级下册音乐教案 第三课 闪烁的小星湘艺版

闪烁的小星
教学目标：
1、 让学生感受夜晚明亮星空的美丽景色，体会歌曲带来的安静、愉快、美好的情感。
2、 通过聆听、唱谱、按节奏念歌词、律动、歌表演的方式学习歌曲，有感情的演唱歌曲。
3、 会简单的使用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：
能有感情的演唱歌曲
教学难点：
能简单的使用打击乐器
教学准备：
打击乐器、电钢琴
教学过程：
1、 谈话导入，激发兴趣。
（设计意图：通过谈话导入课题，激发学生的学习兴趣。）
1、 师生问好
同学们好，老师您好。
2、 复习音阶和歌曲《勇敢的鄂伦春》
3、 谈话：你们见过夜晚的星星吗？说说你的感受。
4、 小结：夜晚的星空宁静、美丽，同时带给我们无限的遐想。今天我们就来学习一首关于星星的歌曲，歌曲的名字就叫《闪烁的小星》。
2、 学唱歌曲
（设计意图：通过欣赏歌曲，感受歌曲意境的美。通过按节奏念歌词掌握歌曲的节奏。先听赏感受歌曲的情绪、旋律特点，在进行演唱体验和表达歌曲的情感。）
1、 初听歌曲
教师跟电钢琴范唱歌曲，提问：歌曲中描述怎样的画面？（夜晚宁静、愉快）
2、 学生看歌谱，跟唱歌谱。（熟悉歌曲的旋律）
3、 教师带着学生有节奏、有感情的朗读歌词。（熟悉歌曲的节奏）
4、 教师教唱新歌《闪烁的小星》，边唱边让学生自己带上喜欢的动作。（加深记忆）
5、 教师弹琴，学生齐唱歌曲。边唱边表演。（教师评价及时进行。
）
3、 歌曲处理。
（设计意图：在学生熟练演唱歌曲的基础上，为歌曲加上打击乐器的伴奏，让学生以不同的方式表现歌曲，激发学生对音乐歌曲的学习兴趣。）
1、 熟悉节拍
X X︱X X︱X X︱X X‖
X—︱X—︱X—︱X—‖
2、一起复习下打击乐器的名称：三角铁、串铃、响板、铃鼓、沙锤碰玲、双响筒。
3、把学生分成两个组，分别打击不同的节奏，来跟歌曲合。
4、一起跟歌曲合，各组用各组的打击乐器打击各组的节奏。
5、感受歌曲。
四、教师进行课堂小结
学生边唱边跳走出教室，教师用电钢琴为学生伴奏，结束本节课。